關(guān)于勵(lì)志的作文錦集八篇

第頁(yè)關(guān)于勵(lì)志的作文錦集八篇?jiǎng)?lì)志的作文篇1

“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！睕](méi)有刺骨之寒，何來(lái)冰凍三尺?沒(méi)有日積月累，何來(lái)中華世代傳承的風(fēng)俗與信仰?

快節(jié)奏的生活，模糊的光影，不曾停留的腳步。你可還曾在閑暇時(shí)間品一壺清爽花茶，享茶香撲鼻;在月光下賞片刻美麗詩(shī)篇，聞墨香繞梁;或在日落黃昏里，聽(tīng)一支悠揚(yáng)小調(diào)，感曲聲宛轉(zhuǎn)?不，我們沒(méi)時(shí)間。喧囂、浮躁、鬧市繁華，在不知不覺(jué)間，那些古色古香的風(fēng)韻，在靜靜地離我們遠(yuǎn)去……

那年，城門(mén)深雨中，古拙山水間，一身翩翩白衣，一聲輕輕嘆息。春日春游，賞梨花滿(mǎn)樹(shù)，江南細(xì)雨時(shí)，撐傘細(xì)品。一身白衣的他或沉醉于溫順鄉(xiāng)，功名利祿不過(guò)黃粱一夢(mèng)。才驚四座的柳三變，他的對(duì)酒當(dāng)歌，他的新詞舊唱，他的筆下驚艷，早隱于亂世之間，消逝不見(jiàn)。江南煙雨未變，卻失了春游賞雨的閑情;月下山水照舊，卻失了那份古拙的風(fēng)韻;那身白衣如初，那人卻已隨時(shí)間消逝了蹤影。

那天，戰(zhàn)場(chǎng)刀戟聲聲，城樓下兩軍廝殺?？赡俏谎疽律赖膶㈩I(lǐng)眼里，卻只有位身著七重白紗的女子。明明已經(jīng)是兵臨城下，明明天下已經(jīng)觸手可及，可在他心里，卻不如她眉心間的一點(diǎn)朱砂。為她而覆的天下，卻最終失去了她。一代帝王白炎，坐死在九重寶塔之上，七重白紗之前，他的眼里只有紗幕背后的畫(huà)卷上，那位顏色無(wú)雙的女子。在榮華謝后的君臨天下，于他只不過(guò)是一場(chǎng)浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里，萬(wàn)物照舊，卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。

那時(shí)，一針一線，織出繁花錦繡;一珠一鉆，裝飾絕代風(fēng)華;多少詩(shī)人，留下千古絕唱，多少歌姬，唱盡興衰勝敗……亙古月光之下，將軍佇立一方，望著烽火狼煙，卻照舊有著那份與生俱來(lái)的張揚(yáng)，應(yīng)為他知道，他的姓名是炎黃。堅(jiān)守著腳下的土地至死照舊是那份“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的決心。千載過(guò)后，鉆華盡洗，那至死不渝的忠誠(chéng)是否還是世代傳承?

古風(fēng)又何曾只是小橋流水，雕梁畫(huà)棟，水墨人家?它亦是那不染塵埃的白衣，那傾盡天下的愛(ài)戀，那生而為龍的傲慢。更是我們?nèi)恐腥A兒女最初的信仰?？涩F(xiàn)在我們還有那份古風(fēng)猶存嗎?當(dāng)小橋流水化作座座高架橋和一江污水，雕梁畫(huà)棟成了鋼筋水泥，水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝，閃婚閃離代替一戀傾城，中華傳統(tǒng)追不上西方科技。質(zhì)樸的生活，最初的信仰，怎么比得上物質(zhì)的享受?

我們?cè)诓粩嘣谶M(jìn)步，時(shí)代在不斷發(fā)展，但當(dāng)你停下腳步，問(wèn)問(wèn)自己，你的那份不行或缺的古風(fēng)是否照舊?

勵(lì)志的作文篇2

蝴蝶與雄鷹

蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心指責(zé).

題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,回旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)潔,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上高校才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)如同三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲傷啊!沒(méi)有自己的主見(jiàn),沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是恒久不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芳香,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們須要的是如同雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必需經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的.

“每只雄鷹的終點(diǎn)都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他英勇,堅(jiān)毅.拂過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)苦痛的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危急的森林……綻開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)覺(jué)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去找尋時(shí)間的奇妙.找到了自己的目標(biāo)與路途,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人訕笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,英勇翱翔.無(wú)論前方多么危急,都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)驗(yàn)過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的.鮮血……”

飛越蒼穹須要志氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的勝利之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.

面對(duì)將來(lái),我們必需英勇,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

青春在我們腳下起航

青春的幻想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ簦诖讼嘧R(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

“看蔚藍(lán)的天空有華蜜的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的幻想手中緊握，不怕孤寂孤獨(dú)不怕淚水墜落，我要飛越世界英勇地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，華蜜在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的幻想。

青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;幻想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們響亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡樂(lè)，一起為青春為幻想呼喊。

青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充溢;幻想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞怯與驚慌，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的相互鼓舞。那些我們?yōu)榍啻夯孟肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩漸漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信;我們還在接著，我們的心中默念了多數(shù)次，“永不放棄!”。

青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪，并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告知我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上幻想的色調(diào)，在掙扎苦痛中選擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。

青春，原本就是那一支美麗的歌，因?yàn)槲覀兂湟缁孟氲囊鞒?，才讓它更加好?tīng)。

青春，原本就是那一只精致的酒杯，因?yàn)槭M(mǎn)了幻想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。

幻想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn);幻想，在青春的懷抱，綻放它最漂亮的姿態(tài)。

或許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以溫柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾遺忘的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí)，我們寧?kù)o而熱情，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的幻想!

勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)感恩在心中

爸爸您的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛四闹肛?zé)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向勝利。爸爸，您每一次發(fā)覺(jué)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教化我。每一次發(fā)覺(jué)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣指責(zé)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了。可是，您每一次教化我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，寬恕我的無(wú)知，寬恕我的過(guò)錯(cuò)。

媽媽?zhuān)膼?ài)是宏大的。您不顧勞累的照看生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆恒久也做不完的家務(wù)。還要不停地囑咐我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必需早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來(lái)了，又不能歇一會(huì)兒，還必需做飯給我吃。吃飯后你又匆忙忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來(lái)了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小時(shí)候我不聽(tīng)話，不能體會(huì)您，給您帶來(lái)了許多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿(mǎn)地都是，您剛忙完，又要整理到處的臟東西?？赡鷽](méi)罵我，只是教化我以后不要那么淘氣。媽媽?zhuān)矣芍愿兄x您，感謝您的付出。還有，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您靜默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操勞著。您每天都要早早地來(lái)到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教化班里不聽(tīng)話的男生。每一次，您還沒(méi)有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是靜默地奉獻(xiàn)著。老師感謝您，感謝您的付出。

勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)感恩在心中！

勵(lì)志化平淡為輝煌

在這熱忱似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性,才智，希望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采！

前面幾位同學(xué)富有激情的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種激情正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過(guò)程中，那勵(lì)志成才的激情正一點(diǎn)點(diǎn)被乏累所代替，那曾經(jīng)豪情滿(mǎn)懷要報(bào)效祖國(guó)的熱忱也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來(lái)找尋答案。在面對(duì)著客人對(duì)我實(shí)力的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告知自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充溢自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告知自己勵(lì)志就是要不斷地積累閱歷，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿(mǎn)懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實(shí)在的，你可以靜默地讀一本對(duì)自己有用的書(shū)來(lái)提升自己，你可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜尋本專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己，你也可以利用課余時(shí)間去實(shí)踐來(lái)豐富自己的閱歷?？傊@一切的一切都在提示著我們勵(lì)志須要的不僅僅是激情，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充溢著艱辛。我最觀賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最觀賞它的一句話：即使不勝利，也不至于一片空白。因?yàn)槌晒ε癫豢隙ň祛櫲康娜耍?jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！

同學(xué)們我們要信任用我們年輕的生命和學(xué)問(wèn)的精華創(chuàng)建的世界必定是漂亮的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在安靜時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為志向而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為幻想奔流時(shí)，水就有歌了。山是緘默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)！

勵(lì)志成才

現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益親密，我們青少年應(yīng)做好成才的打算，打算為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

立志成才必須要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以干脆現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，給予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)覺(jué)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增加學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)傲慢自大心情，使某些失敗者丟失信念，產(chǎn)生自卑感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分驚慌和焦慮；更嚴(yán)峻的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成果看作一種威逼，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。

我們要想成才，也必需是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必定結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不行能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力氣結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的志氣和戰(zhàn)勝困難的力氣。

合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的勝利都須要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力氣，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)建性，并能培育憐憫心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作實(shí)力的人，也簡(jiǎn)單獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了勝利的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們共享到勝利的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>

在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要敬重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，相互提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必需立志，我們要做一個(gè)有用的人。

勵(lì)志的作文篇3

還記得一次偶然，聽(tīng)愛(ài)徒講解并描述荊棘鳥(niǎo)的傳聞。它一生只唱一次，那歌聲比世上全部一切生靈的歌聲都更加美麗好聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起，它就在找尋著荊棘樹(shù)，直到得償所愿，才休息下來(lái)。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的苦痛，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美妙的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲烂畹臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。

緘默。一生一世的找尋，只是為了最終的終結(jié)。堅(jiān)韌不屈的意志，用生命與靈魂譜寫(xiě)不朽的歌，傾盡一切，只為短暫的永恒。如那煙火，為了剎那的光線，燃盡一切又何妨?

我反思，我是否能夠做到?

口口聲聲說(shuō)著習(xí)慣，口口聲聲說(shuō)著要用自己的方式維護(hù)屬于自己的尊嚴(yán)。相比于它的難受，我又算個(gè)什么?

又有什么資格說(shuō)這世間種種是如何如何對(duì)我?

為了一個(gè)目標(biāo)，可以放棄一切，并用一生一世去找尋，最終付出一切，只為了譜寫(xiě)不朽的歌。如此堅(jiān)韌的意志，我是否有那個(gè)擁有的資格?

呵呵或許說(shuō)來(lái)說(shuō)去相比于它，我真的只是個(gè)弱者。

是啊，真的只是個(gè)弱者，甚至比之弱者更為不堪，一點(diǎn)小事就放棄，總是去談什么不值得，習(xí)慣了。如今看來(lái)，甚至連自己都覺(jué)得軟弱，始終以來(lái)以為醉了，就是一種解脫。醒來(lái)什么都會(huì)遺忘，然后什么都假裝遺忘，接著用各種各樣的借口偽裝著自己。換來(lái)的只不過(guò)是黑夜角落中的獨(dú)自哭泣。

總是勸慰著別人：無(wú)論什么幻想，只要你不放棄，就恒久不會(huì)失敗。然而或許只是在躲避。不曾付出行動(dòng)，不曾為其努力。突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)這就是真正的自己。我確定傾盡一切的瘋一次，斷掉全部退路，放下一切借口。如它一般，縱使品嘗全部痛楚，縱使承受一切熬煎，只為唱出只屬于我的歌。

勵(lì)志的作文篇4

從初中起先，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦高校。高三了，我好像感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的幻想，每天多數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了破釜沉舟，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老醇厚實(shí)，安寧?kù)o靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊消遣一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，間或也為自己的小勝利沾沾自喜。我對(duì)幻想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，全部的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)高校之夢(mèng)，幻想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿(mǎn)志躍躍欲試。

從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表起先，我就拿出全新的本子起先記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!其次頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但恒久不會(huì)放棄努力與幻想。環(huán)境只能影響我，不能確定我的將來(lái)。確定我的將來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！边@三頁(yè)，始終靜默地支撐我完全的高三生活。就如我中學(xué)老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。很多有幻想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必需贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!

高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我起先感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天起先，始終到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，始終做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦高校錄用通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最醇厚的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。

勵(lì)志的作文篇5

似水的年華，一點(diǎn)一滴地從我們的手中逃走。我們不曾發(fā)覺(jué)，不曾感傷。只是到了終點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著微笑輕描這一路的荊棘?！}記

沉睡不愿醒來(lái)，任憑淚打濕心痕，綻放追憶的小花，追憶著似水的年華。

曾經(jīng)，晴空下豪言壯志地描繪離別后的將來(lái)。

曾經(jīng)，我們?cè)陲L(fēng)中哭泣著以后的離別，讓風(fēng)帶著淚飄向遠(yuǎn)方。

曾經(jīng)，我們多數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……

昨夜的星辰，昨夜的風(fēng)。那些萌動(dòng)的過(guò)去已隨著流年悄然逝去。我們懷念，我們追憶過(guò)去；別懷念，別追憶，懷念也回不去過(guò)去……

淚水打濕睫毛，三年的時(shí)間，唯有不舍……

初一的我們桀驁不馴，將一切視為身外之物，不會(huì)思索將來(lái)，不會(huì)追憶過(guò)去，只是一味地享受現(xiàn)在。或許那時(shí)的我們非?？蓯海酥量珊?，但那時(shí)的我們卻始終洋溢著青春的歡樂(lè)。那年我十三歲。

初二的我們慢慢長(zhǎng)大，起先關(guān)切身邊的一切，幻想美妙的將來(lái)，漸漸地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾多數(shù)次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們?cè)谂诨抑袣v練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來(lái)訴說(shuō)一切，那時(shí)的我們猶如六月的雨一般潮濕，。那年我十四歲。

初三夜如約而至的到來(lái)了，我們起先勞碌，起先苦惱。也起先選擇我們的將來(lái)，我們向往，向往將來(lái)的美妙；我們膽怯 ，膽怯 以后的黑暗；

如今的我們?nèi)缫槐瓭庥舻目嗖?，苦中有甘，回味無(wú)窮。靜靜的品，個(gè)中的味道只有自己清晰……

一路荊棘過(guò)后，肯定會(huì)有花開(kāi)。

勵(lì)志的作文篇6

有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特殊渾，后來(lái)我就把它放在路邊，也許有一個(gè)小時(shí)左右，我特別驚訝的發(fā)覺(jué)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成特別澄澈的，而只有四分之一是沉淀下來(lái)的泥沙，假如說(shuō)我們把這瓶水的清水部分比方成我們的華蜜和歡樂(lè)，而把渾濁的泥沙比方成我們的苦痛的話，你就明白了，當(dāng)你搖擺一下以后，你的生命中整個(gè)充溢的是渾濁，也就是充溢苦痛和苦惱，但是當(dāng)你把心靜下來(lái)后，盡管泥沙總的重量一點(diǎn)都沒(méi)有削減，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你生命中的四分之三就肯定是華蜜和歡樂(lè)。

勵(lì)志的作文篇7

假如你認(rèn)為孩子上三年級(jí)才起先寫(xiě)作文呢，之前只須要多看書(shū)聽(tīng)故事就行了，那么等到三年級(jí)的時(shí)候你就會(huì)發(fā)覺(jué)孩子寫(xiě)作很吃力。其實(shí)寫(xiě)作就是把想說(shuō)的內(nèi)容用文字闡述出來(lái)，孩子在三歲會(huì)說(shuō)話時(shí)，就可以有意識(shí)地培育他如何完整地表達(dá)事物。這正是親子啟蒙作文的起先。每天三歲時(shí)，爸爸就起先培育他的寫(xiě)作實(shí)力了。每天的作文課都是從幼兒園回家的路上起先的。

爸爸：每天，今日幼兒園吃什么了？

每天：吃的米飯、鍋包肉、雞蛋柿子湯。

爸爸：哦，你記得真清晰，那你喜愛(ài)吃嗎？

每天：可好吃了，我愛(ài)吃鍋包肉