《黃河頌》一課一練附答案

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《黃河頌》

訓(xùn)練一

一．給以下加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

氣魄（）澎湃（）滋長（）屏障（）宛轉(zhuǎn)（）

哺育（）狂lán（）山diān（）氣pò（）搖lán（）

二．寫出有關(guān)黃河的詩句。

1．黃河之水天上來，。

2．，萬里寫入胸懷間。

3．，一片孤城萬仞山。

4．白日依山盡，。欲窮千里目，。

5．大漠孤煙直，。

三．填空。

1．組詩《黃河大合唱》的是，原名。《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由譜曲。作品由八個(gè)樂章組成，它以、和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。

2．詩人從自然特征、、等方面稱贊了黃河的英雄氣概，表達(dá)了對母親河的的思想感情。

四．答。

1．如何理解黃河是“搖籃〞，是“屏障〞？

2．如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀〞？

3．詩中為什么反復(fù)出現(xiàn)“?。↑S河！〞的詩句？

五．選擇。

1．以下語序調(diào)整后基本意思不變的一組是（）

A、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我

B、艷若桃李，冷若冰霜，——冷若冰霜，艷若桃李

C、我為人人，人人為我——人人為我，我為人人

D、事出有因，查無實(shí)據(jù)——查無實(shí)據(jù)，事出有因

2．以下句子中的加點(diǎn)詞不符合“簡明〞要求的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A、語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒

B、國家的狀況一天一天壞，環(huán)境迫使人們活不下去

C、今天晚上開年段會(huì)議，請準(zhǔn)時(shí)加入

D、老爺斷一千也可，五百也可，與馮家作燒埋之費(fèi)

3．為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（）

能發(fā)問、勤發(fā)問的人，，眼光自然會(huì)日益敏銳。

A、頭腦自然會(huì)日益豐富B、頭腦會(huì)自然日益豐富

C、自然會(huì)頭腦日益豐富D、自然頭腦會(huì)日益豐富

訓(xùn)練二

（一）

閱讀下面詩句，回復(fù)文后問題。

我站在高山之巔，在你的身邊扮演！

望黃河滾滾，??！黃河！

奔向東南。你是宏偉頑強(qiáng)，

驚濤澎湃，像一個(gè)巨人

掀起萬丈狂瀾；出現(xiàn)在亞洲平原之上，

濁流宛轉(zhuǎn)，用你那英雄的體魄

結(jié)成九曲連環(huán)；筑成我們民族的屏障。

從昆侖山下??！黃河！

奔向黃海之邊；你一瀉萬丈，

把中原大地浩浩蕩蕩．

劈成南北兩面。向南北兩岸

??！黃河！伸出千萬條鐵的臂膀。

你是中華民族的搖籃！我們民族的宏偉精神，

五千年的古國文化，將要在你的哺育下

從你這兒發(fā)源；發(fā)揚(yáng)滋長！

多少英雄的故事，

1．詩中加點(diǎn)的“望〞字有什么表達(dá)作用？

2．詩中稱贊黃河磅礴氣勢的詩句是：

3．詩人認(rèn)為黃河是中華民族的搖籃，原因是：

4．利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等課外收集描寫黃河，稱贊黃河的詩句，并摘出你最喜歡的6句詩句。

訓(xùn)練一

一．pòpéngpàizīpíngwǎnbǔ瀾巔概籃

二．1、奔流到海不復(fù)回2、黃河落天走東海3、黃河遠(yuǎn)上白云間4、黃河入海流更上一層樓5、長河落日圓

三．1、光未然，張光年，冼星海，豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景2、地理特征,黃河在歷史上對中華民族的貢獻(xiàn)，熱愛和稱贊

四．1、黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫,黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河宏偉頑強(qiáng)的精神，是中華民族抵御外侮的法寶。2、這是一個(gè)比喻句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是“巨人〞的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人〞身上無數(shù)條“鐵的臂膀〞。3、反復(fù)出現(xiàn)此語句，把詩歌主體部分從“??！黃河/你是中華民族的搖籃〞到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長〞分為三個(gè)層次，表達(dá)了黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將鼓舞中華民族的意思。由實(shí)到虛，步步深入。

五、1、B2、B3、A

訓(xùn)練二

（一