機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃(李世維版)

機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃(李世維版)機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃(李世維版)機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃(李世維版)xxx公司機械基礎(chǔ)教學(xué)計劃(李世維版)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度《機械基礎(chǔ)》教學(xué)計劃一、教學(xué)簡析教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為中等職業(yè)教育教材機電專業(yè)高等教育出版社李世維主編的《機械基礎(chǔ)》第六、七、八章內(nèi)容，是本門課程的重要組成部分。常用機構(gòu)主要給大家介紹了平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)和間歇運動機構(gòu)這三個主要類型，學(xué)生通過這三個部分的學(xué)習(xí)，可以初步掌握常用機構(gòu)的一些最基本知識。機械傳動部分主要介紹帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動及輪系和減速器知識。學(xué)生學(xué)習(xí)后會對基本的機械傳動有一個系統(tǒng)認識，為今后從事機械及機械設(shè)計與制造等行業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。在液壓與氣壓傳動部分主要介紹了液壓傳動概述、液壓傳動元件、液壓傳動系統(tǒng)及氣壓傳動概述、氣壓傳動元件及氣壓傳動系統(tǒng)主要知識。學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析：經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生對《機械基礎(chǔ)》這門課有了初步的了解，對于基本的概念和理論有一個系統(tǒng)認識；但是大部分的學(xué)生對這門課的解題方法等還是沒有條理，因此更要加強學(xué)生實際理解和應(yīng)用能力。二、教育目標(biāo)、任務(wù)要求教育目標(biāo)：1、強化專業(yè)意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性；2、形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；3、樹立科學(xué)人生觀，正確進行職業(yè)規(guī)劃。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求：掌握機構(gòu)組成的充分且必要條件2、了解平面連桿機構(gòu)的特點和應(yīng)用3、掌握平面連桿機構(gòu)的基本特性4、了解凸輪機構(gòu)的分類5、掌握凸輪機構(gòu)常用的從動件運動規(guī)律6、基本了解間歇運動機構(gòu)的特點和類型7、了解帶傳動的類型和國家標(biāo)準(zhǔn)，初步掌握帶傳動的設(shè)計和計算8、了解鏈傳動的類型和國家標(biāo)準(zhǔn)，初步掌握鏈傳動的設(shè)計和計算9、了解齒輪傳動的主要類型，掌握齒輪傳動的基本嚙合定律10、掌握漸開線齒輪嚙合的特點11、掌握漸開線直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)和幾何尺寸（尤其是模數(shù)m）12、掌握一對漸開線齒輪正確嚙合的條件13、了解蝸輪蝸桿的傳動類型和特點14、掌握蝸輪蝸桿傳動的主要參數(shù)和幾何尺寸15、掌握定軸齒輪系的傳動比計算16、掌握液壓傳動系統(tǒng)和氣壓傳動系統(tǒng)的組成及工作概述三、措施（含教改課題）《機械基礎(chǔ)》是中職機電專業(yè)的一門綜合性基礎(chǔ)課程，包括了工程力學(xué)、工程材料、傳動等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)好本課程為形成一定的機電行業(yè)職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的同時，加強動手操作能力的培養(yǎng)。注意在實驗、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動中積累經(jīng)驗，觀察問題，思考問題，運用知識，深化知識，拓寬視野。深入了解學(xué)生情況，言傳身教，對癥下藥，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。建立良好師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用好教學(xué)資源，通過各種教學(xué)手段尤其是多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教改課題：中職生學(xué)習(xí)特點及對策研究四、教學(xué)進度表2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進度起止日期工作周次重大事件主要工作安排備注—1技能大賽平面連桿機構(gòu)對口報名凸輪機構(gòu)婦女節(jié)間歇運動機構(gòu)畢業(yè)考試帶傳動—5清明節(jié)鏈傳動—6期中考試齒輪傳動—7勞動節(jié)蝸桿傳動—8輪系和減速器—9高考8.液壓和氣壓傳動系統(tǒng)—10期終考試復(fù)習(xí)—11放假五、優(yōu)生輔導(dǎo)計劃:要求：促進學(xué)生特長發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和意識，給優(yōu)秀學(xué)生提供發(fā)展機會。內(nèi)容方法：以定期輔導(dǎo)為主，對課外活動進行有目的指導(dǎo)，通過競賽等活動進行專項指導(dǎo)。輔導(dǎo)對象：基礎(chǔ)知識掌握較扎