浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷

6/6浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷浙教版七年級(jí)上冊(cè)期末試卷

科學(xué)

考生須知:

１．本科目試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。

2.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。

一、選擇題（每題2分，共40分)

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是(▲)

ABCＤ２．下列變化中,屬于化學(xué)變化的（▲）

Ａ．冰雪消融B.云開(kāi)霧散C．燃放煙花Ｄ.吹肥皂泡

3.有關(guān)地形變化的說(shuō)法正確的是(▲)

A．地形的變化全部源自地球內(nèi)力作用的結(jié)果

Ｂ．地形的變化只發(fā)生在陸地上，海洋中沒(méi)有

C.來(lái)自地球內(nèi)部的力量會(huì)使得使地表變得高低起伏

D.風(fēng)吹雨淋等來(lái)自地球外部的力量使地表變得高低不平

４.一位同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量值分別為：２.42cm、２.４3ｃm、2.42ｃm、2.44cm、2．６４cm,則這個(gè)物體的測(cè)量值應(yīng)取(▲)

A．2.42cmB.2．428cmC．2.43cｍD.2．47cｍ５.下表簡(jiǎn)明記錄了部分植物類群的主要特征，其中正確的是(▲)

特征類群根莖葉花果實(shí)種子

A藻類植物√×√×××

B蕨類植物√√√××√

C裸子植物√√√×√√

D被子植物√√√√√√

6.下列關(guān)于分子運(yùn)動(dòng)理論的敘述中，錯(cuò)誤的是（▲)

A．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度越快,物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)速度也會(huì)越快

C．物質(zhì)是由大量分子組成的

D．固體不易被壓縮說(shuō)明分子間存在斥力

7．1９12年德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移學(xué)說(shuō)，并經(jīng)過(guò)多年的實(shí)地考察與論證，找到了大陸漂移的證據(jù)。下列哪一現(xiàn)象不能作為大陸漂移學(xué)說(shuō)的證據(jù)（▲)

A.科學(xué)家在喜馬拉雅山巖層中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石

Ｂ．大西洋兩岸的非洲和南美洲分布有海牛、鴕鳥(niǎo)等相似的生物

C.大西洋兩岸大陸輪廓凹凸吻合

D．人們?cè)谀蠘O洲發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量豐富的煤炭

8.下列關(guān)于細(xì)胞與生物的說(shuō)法正確的是(▲)

A．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，“種豆得豆,種瓜得瓜”這種現(xiàn)象，主要決定于細(xì)胞質(zhì)

B．切開(kāi)橙子，流出酸甜的橙汁，它來(lái)自于細(xì)胞中的細(xì)胞核

C．蝙蝠是哺乳動(dòng)物，其最大特征是胎生、哺乳

D.動(dòng)物和植物的基本組織都有保護(hù)組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織

9.如圖所示，下列關(guān)于M點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（▲)

Ａ.M點(diǎn)的經(jīng)緯度是2０°Ｗ，0°

B．M點(diǎn)在東西半球的一條分界線上

Ｃ．Ｍ點(diǎn)既位于北半球,又位于西半球

D.Ｍ點(diǎn)位于東半球

10.冬天,在暖和的教室窗玻璃上會(huì)冰的“出汗”。有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋:①“汗”出在玻璃窗上室內(nèi)的一面;②“汗”出在玻璃窗上室外的一面;③“汗”是水蒸氣凝華形成的;④“汗”是水蒸氣液化形成的。其正確的是（▲)

Ａ、①④Ｂ、①③C、②④D、③④

11.如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)的兩個(gè)視野,從圖甲到圖乙的操作順序正確的是(▲)

Ａ．先移動(dòng)裝片，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,最后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器

Ｂ.先轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.先移動(dòng)裝片,再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,最后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．先移動(dòng)裝片,再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,最后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

12.某同學(xué)在用量筒量取液體時(shí),先用仰視讀得液體體積為34mL，倒出一部分液體后，用俯視讀得液

體體積為15mL,則倒出的液體體積是(▲)

A.大于19ｍL?B．小于19mＬ?C．等于19mＬD．無(wú)法確定

13．在“用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是(▲)

A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上

C．觀察到指針指在分度盤(pán)中線或者指針左右擺幅相同時(shí)，表明天平已平衡

D.稱量時(shí)右盤(pán)應(yīng)該放置待稱量的物體,左盤(pán)放置砝碼

14.兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量和初溫相同的兩種液體，用同一熱源加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的

關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知(▲)

A.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

Ｂ．如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

Ｃ．加熱時(shí)間相同，甲液體的溫度比乙液體的溫度升高得少

D．甲液體的比熱小于乙液體的比熱

第14題第15題

1５.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如上圖所示,可知(▲）

3kg/m３B.a物質(zhì)的密度最大

Ａ．ｂ物質(zhì)的密度是2×10

C.c物質(zhì)的密度最大

D.條件不足，無(wú)法判斷

16．關(guān)于圖中①、②兩幅等高線地形圖的說(shuō)法，正確的是(▲)

Ａ.①圖表示盆地地形B．甲乙的坡度比丙丁的坡度更加平緩

C.圖中虛線位置表示山谷

D.①圖的比例尺比②圖大

第1６題第1７題

1７.如上圖所示,甲實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)盛有水，試管內(nèi)盛有乙表中所列的一種液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體是(▲)

A.水或酒精

B.酒精C．煤油D．水

１8.小康同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡。后來(lái),他想了個(gè)辦法，在左盤(pán)中放入0.4克的大米,終于把天平調(diào)平衡了。于是他開(kāi)始稱量物體，當(dāng)右盤(pán)中放入50克的砝

碼時(shí)，天平剛好平衡，則該物體實(shí)際質(zhì)量是（▲)

Ａ．50．4gB．5０gＣ．4９.6ｇ?D.４9．2g

１9.甲乙兩種金屬的密度分別是ρ甲、ρ乙,由質(zhì)量相等的甲乙兩種金屬制成的合金（混合前后體積不變)它的密度為(▲）

A.（ρ甲＋ρ乙)／2Ｂ．ρ甲ρ乙／(ρ甲＋ρ乙)

Ｃ．2ρ甲ρ乙/（ρ甲+ρ乙)D．無(wú)法確定

2０.小康用兩個(gè)相同的熱源分別對(duì)質(zhì)量為ｍ1，比熱為ｃ1的物質(zhì)甲和質(zhì)量為m2、比熱為c2的

物質(zhì)乙加熱，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別畫(huà)出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷,其中錯(cuò)誤的是(▲)

A.若ｍ１=m2,則ｃ1ｃ2，則m1＜m2

二、填空題(每空1分,共24分)

21.２016年1１月份，七(5）班小康同學(xué)進(jìn)行了體檢。請(qǐng)你按生活經(jīng)驗(yàn)，在下列數(shù)值后填上適當(dāng)?shù)?/p>

單位和數(shù)值：

小康同學(xué),身高為162__＿_(dá)▲體重為50_＿＿▲___＿＿＿_(dá)

肺活量3200＿＿＿＿_(dá)▲_＿_(dá)__正常情況下口腔的溫度為37▲

22．許多生物都來(lái)自一個(gè)細(xì)胞——受精卵。人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是受精卵經(jīng)過(guò)一系列變化的結(jié)果。

⑴如下圖,圖中1表示的過(guò)程中細(xì)胞的▲過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目___▲__＿。圖中2表示的

是細(xì)胞的▲過(guò)程，其結(jié)果形成＿＿＿_(dá)_▲_____＿_(dá)__＿

⑵被蚊子叮咬時(shí)，人能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打，這是靠▲(填“甲”或“乙”或“丙”）所示

的細(xì)胞傳遞信息的。

第2２題第2３題

２3.觀察“板塊示意圖”,完成下列題目：

(1）全球由六大板塊組成，這些板塊漂浮在___▲_____上,不斷發(fā)生碰撞和＿_(dá)＿_(dá)_▲______。喜馬拉雅山是由于板塊之間相互__▲__＿_(dá)＿形成的，東非大裂谷是板塊之間相互____▲＿_(dá)_＿（2)如２０１1年3月發(fā)生的日本大地震，主要是因?yàn)樵摰卣锰幱谔窖蟀鍓K和__▲＿_(dá)_的交界處，屬于世界上兩大地震帶中的_＿_(dá)＿＿＿▲___＿_(dá)_地震火山帶。

(３)地震發(fā)生時(shí),下列避險(xiǎn)逃生的方法中,可取的有__＿▲___＿

A.上課時(shí)，高樓層的學(xué)生立即躲到課桌下

B.在家里，躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面或迅速躲到空間狹小的廁所里

C.迅速撥打１19電話報(bào)警

D.在街上,緊緊抱住電線桿

２４.觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，當(dāng)我們學(xué)習(xí)物質(zhì)的特性時(shí)常通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)獲得事實(shí)與證據(jù),進(jìn)而通過(guò)認(rèn)真思考與推理得到科學(xué)結(jié)論。

⑴小德同學(xué)向裝有５0mL水的量筒中注入50mL的酒精，當(dāng)水與酒精充分

混合后,混合液體的總體積▲100mＬ(選填“大于”、“小于”或“等于”)。對(duì)此結(jié)果的分析和推理可以得出：分子之間存在著▲。

⑵如圖所示，在甲、乙兩塊完全相同的玻璃片上，分別滴上一滴大小相等的水和酒精,置于相同的環(huán)境中，觀察到酒精先消失,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蒸發(fā)的快慢與▲有關(guān)。最后水和酒精都會(huì)從玻璃表面消失,從微觀的角度分析,該現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是由于

▲。

２5.小程同學(xué)用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律，得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄。下表是研究某種物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)的記錄表：

(1)該物質(zhì)是

▲(晶體或非晶體)。

（２)在第4－8分鐘這段時(shí)間內(nèi)，該物質(zhì)處于▲狀態(tài),該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是▲。

（３）該裝置中,為什么要把試管放在盛有水的燒杯內(nèi)加熱,

而不是用酒精燈直接加熱？答：▲

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共2２分）

26.小康同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。他從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰５分鐘為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是98℃。（1）小康同學(xué)

疑惑為什么自己的實(shí)驗(yàn)中，水沸騰的溫度是9８℃,而不是老師所說(shuō)的100℃，而且連續(xù)實(shí)驗(yàn)多次,沸騰時(shí)的溫度依舊是９8℃。你認(rèn)為這可能跟什么有關(guān)？_＿_(dá)＿_(dá)＿＿＿_(dá)▲______＿_(dá)。(2）給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖乙中a所示,若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是▲（選填“b”,“c”或“d”）。

(３）小康同學(xué)發(fā)現(xiàn)，生活中煮雞蛋有以下兩種方法可供選擇。

方法一:水燒開(kāi)后繼續(xù)將火燒得很旺,使鍋內(nèi)水劇烈沸騰；方法二：水沸騰后改用小火,讓鍋內(nèi)水微微沸騰。你認(rèn)為更合理的方法是▲（選填“方法一”或“方法二”），原因是▲。27.鮮花人人喜愛(ài)，但“好花不常開(kāi)”。于是如何讓鮮花保鮮便成為人們關(guān)注的問(wèn)題。為了探索長(zhǎng)時(shí)間鮮花保鮮的條件，小德同學(xué)做了種種假設(shè),并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

ａ、取兩只等大的錐形瓶,分別標(biāo)上A和Ｂ；

b、在A和Ｂ中分別注入等量的清水,然后在A中加入2顆維生素E,并攪拌使之溶解；

c、在A中插上一支的玫瑰花,在Ｂ中插上一支同樣新鮮的菊花（如圖),放在相同的環(huán)境中，每隔12小時(shí)觀察一次,并做好觀察記錄。(1）他設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)想要檢驗(yàn)的假設(shè)是▲(2）請(qǐng)指出他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的不合理之處?！?/p>

時(shí)間(分)

溫度(℃）3034[來(lái)源：

3８434８４8４

８

４8４85０55

時(shí)間(分)

溫度（℃）9

9898９8989８第25題圖

(３）他準(zhǔn)備Ｂ組的作用是▲。

CA

DDＢＢBBCB

第27題圖第28題圖

28.“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中，小康同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:

①在量筒中倒入適量的水,液面示數(shù)為V1②把礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，此時(shí)液面示數(shù)為V２

③用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量為m④計(jì)算出礦石的密度

（1）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是______▲_＿_(dá)__＿_(dá)___。（填數(shù)字）

（２）用已調(diào)好的天平測(cè)礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量＿＿＿▲___g,礦石的密度為_(kāi)▲_＿_(dá)_kg/m3。

(3）如果礦石會(huì)吸收水分，則測(cè)量出的礦石密度會(huì)_＿_(dá)_＿＿_(dá)▲_＿＿（填“偏大”或“偏小”）

四、計(jì)算說(shuō)理題(1４分）

29.質(zhì)量相等，總體積相等的空心鐵球、鋁球、銅球,則空心部分由大到小排列是▲

在空心部分灌入水銀后，總質(zhì)量由大到小的是_＿＿_(dá)__＿▲______。(ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（4分）30.牙醫(yī)在檢查牙齒時(shí)，常將一個(gè)帶把的小鏡子伸入病人的口腔。在放入口腔之前,總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下，你能解釋這樣做的原因嗎?（4分）

3１．某品牌礦泉水空瓶質(zhì)量15克，裝滿水后的總質(zhì)量為５15克,（ρ醬油=１.15ｇ/cｍ３）(1）該礦泉水瓶的容積為多少？（3分)

（２）若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油,裝滿后能裝多少千克的醬油？(3分)

參考答案

選擇題（1題2分,共40分)

填空題:（每空1分，共２４分)

2Array１

．

cｍ

ｋgml℃

2２.（１)分裂增多分化形態(tài)、功能不同的細(xì)胞（2)甲

23.(1)軟流層張裂碰撞張裂

（2)亞歐板塊環(huán)太平洋(環(huán)太平洋的周圍陸地和海區(qū))

(3）ＡB

24．(1)小于空隙

(2)物質(zhì)的種類分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)(分子的熱運(yùn)動(dòng)）

25．(1)晶體