高考作文升格練習(xí)指導(dǎo):讀萬卷書行萬里路(附原文、升格指導(dǎo)及升格文展示)_第1頁
高考作文升格練習(xí)指導(dǎo):讀萬卷書行萬里路(附原文、升格指導(dǎo)及升格文展示)_第2頁
高考作文升格練習(xí)指導(dǎo):讀萬卷書行萬里路(附原文、升格指導(dǎo)及升格文展示)_第3頁
高考作文升格練習(xí)指導(dǎo):讀萬卷書行萬里路(附原文、升格指導(dǎo)及升格文展示)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考作文升格練習(xí)指導(dǎo):讀萬卷書,行萬里路閱讀下列材料,按照要求寫作(60分)2021年5月,上海高校大二學(xué)生唐同學(xué)從上海坐公交到北京的視頻火了,從上海坐公交到北京耗時6天5夜,跨越1810公里,乘坐1291站公交,車費共計381元。唐同學(xué)一路用視頻、圖像記錄著足跡,抒發(fā)著自我的感想。對于唐同學(xué)的公交出行,點贊者有之,抨擊者也不在少數(shù)。上海、北京都是國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的特大城市,交通基礎(chǔ)設(shè)施十分健全,往來便捷,何至于節(jié)衣縮食,車馬勞頓,耗時有費力呢?真是自找苦吃。圖個啥?這大約是一些不理解的人所發(fā)出的疑問。是為了省錢嗎?雖然不是,從上海抵達北京,乘坐1291站公交,車費共計381元,還不包括6天5夜的食宿費用,若兩項費用相加,可能不比乘坐高鐵或飛機便宜。唐同學(xué)的另類出行,是有其特定目的的,按其說法:“能感受各地方言和人文魅力,會很直觀地體會到國家到底有多大,這種感覺很踏實,很有趣。”請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不少于800字。原文

讀萬卷書不如行萬里路常言道:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。從上海坐公交到北京跨越1810公里,需乘坐1291站公交,唐同學(xué)用腳步去丈量國土,在實踐中去體驗風(fēng)土人情,視野所及,無疑是難以從課本中得到的。年輕人就該有敢闖敢拼的勇氣和魄力。自中華兒女踏上腳下的土地,祖國便恒久以哺育、滋養(yǎng)。縱覽九州四海,祖國錦繡河山開拓視野、壯人心胸漫溯千年春秋,華夏文明源遠流長,激人奮進。唐同學(xué)歷時6天5夜,擺脫了快節(jié)奏的生活方式,在這漫長的旅途中,領(lǐng)會難以從課本中獲得的知識??聪虼巴猓?dāng)你看到京杭運河的時候你是否會感悟到就算是風(fēng)刀霜劍也無所畏懼,因為“一蓑煙雨任平生”,哪怕是千山萬壑也勇往直前,因為“柳暗花明又一村”縱然是大江大河,也要劈波斬浪,因為“直掛云帆濟滄海”。獨立的人格,自主的創(chuàng)造,這就是中國力量,這就是中國精神。正是有了古人的堅持與努力,才有了京杭運河今日的繁榮??聪虼巴?,當(dāng)你路過江蘇南京的時候你是否會想起1937年12月13日的南京大屠殺。84年前,南京陷落。它被稱為是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁,現(xiàn)代史上破天荒的殘暴記錄。南京大屠殺充分暴露出日本軍國主義者的野蠻和兇殘,也反映出中華民族遭受反帝國主義欺凌和宰割的深重苦難。勿忘國恥,振興中華。廣大青年唯有堅定理想信念、志存高遠、腳踏實地才能在實踐中放飛青春夢想??聪虼巴猓?dāng)你來到山東濟南的時候你是否看見了趵突泉澄清的池水中三處泉眼不停地向上翻騰起水花。沿途你還可以看到最負盛名的大明湖,微風(fēng)吹過柳枝輕揚最是好看。湖中的荷花最是奇妙,它可以讓你忘卻此時的疲憊,流連忘返。你還可以親自體會到古人所說的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”盛夏時你還可以有到“接天蓮葉無窮碧碧,映日荷花別樣紅”的美色。濟南除了有“物華天寶”還有“人杰地靈”的美譽。辛棄疾的“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”和李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,為濟南的美景添上的絢麗的一筆。作者老舍曾稱濟南是他的“第二故鄉(xiāng)”他還寫過《濟南的秋天》和《濟南的冬天》這不禁讓風(fēng)景秀麗的濟南吸游人無數(shù)。當(dāng)然你還會看到“奔流到海不復(fù)回”的壯美??聪虼巴?,當(dāng)你路過河北的衡水中學(xué),聽見朗朗讀書聲的時候。你是否有“悟已往之不諫,知來者之可追”的覺悟。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青年興則國興,青年強則國強。只有充分融入新時代,用火熱的青者在新時代創(chuàng)造更大的價值,方能不負韶華,也不負這美好時代??聪虼巴猓?dāng)你滿懷歡喜到達目的地時,你又是否能感受到天安門、紫禁城以及萬里長城的震撼。中國今日之繁榮無疑是先輩們飽經(jīng)風(fēng)霜用鮮血換來的,珍惜這來之不易的和平。展望未來,青年一代大有可為,也將大有作為,以昂揚的資態(tài)不負年華。愿以吾輩之青春捍衛(wèi)盛世之中華。在成長的歷程中,能看到我們祖國崛起,摘掉“東亞病夫”的帽子,能夠親自見證參與把我國建成社會主義現(xiàn)代強國,是至高無上的光榮,更是重于泰山的責(zé)任,讀萬卷書不如行萬里路,讓我們一起在實踐中體驗風(fēng)土人情,一起感受古人的精神傳統(tǒng),一起領(lǐng)略祖國的大好河山!【升格指導(dǎo)】(1228——973字)一是原文題目《讀萬卷書不如行萬里路》,強調(diào)的是讀書不如實踐其意義非凡,強調(diào)一個,排除另一個具有排他性。實際二者并不矛盾,而是相輔相成的關(guān)系,去掉“不如”二字,就變成“讀書”與“行路”二者并行不悖,邏輯思辨強,觀點新穎,大二學(xué)生先讀書,后實踐有何不妥和排它?二是特別提醒。主意丈量國土中的時空順序安排的是否得當(dāng),否則就犯下大錯——造成硬傷。本人不知道其具體路線,但覺得大致方向不能違背先后順序;三是兩部分巧妙結(jié)合。文章前部分是通過乘車瀏覽祖國的大好河山,去“感悟領(lǐng)略現(xiàn)實”(寫作任務(wù)一)祖國山河的壯美;后部分應(yīng)是“思考暢想未來”(寫作任務(wù)二)結(jié)合建黨百年實際,整裝再出發(fā)(讀書與實踐)去實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。升格作文讀萬卷書,行萬里路“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。大二唐同學(xué)從上海坐公交到北京跨越1810公里,需乘坐1291站公交,用腳步丈量祖國大地,在實踐中體驗風(fēng)土人情,視野所及,無疑是難以從課本中得到的。年輕人就該有敢闖敢拼的勇氣和魄力,讀書與行路相隨相生。中華兒女丈量祖國大土,縱覽九州四海錦繡河山,開視野壯心胸,漫溯千年春秋,感受華夏文明,激人奮進。6天5夜,擺脫快節(jié)奏,領(lǐng)會課外知識,放飛思緒野馬縱橫馳騁。用一顆勇敢的心,領(lǐng)略祖國風(fēng)光??聪虼巴?,京杭運河逶迤流淌,往事越千年,風(fēng)刀霜劍。縱然大江大河,劈波斬浪,“直掛云帆濟滄?!薄_@是一種創(chuàng)造,這是中國力量,凝聚中國精神。堅持與努力,成就了兩岸的繁榮,成就了土地上人們的夢想??聪虼巴?,銘記歷史,開拓未來。當(dāng)路過南京,1937年的“南京大屠殺”慘像仿佛就在眼前。84年前,日寇鐵蹄踐踏,南京陷落。被稱為現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁,現(xiàn)代史上破天荒的記錄日寇的殘暴。野蠻和兇殘,欺凌和宰割,苦難深重敲擊著心房。勿忘國恥,振興中華,耳邊回蕩震響。青年唯有堅定理想信念、志存高遠、腳踏實地才能放飛青春夢想??聪虼巴猓锶A天寶,人杰地靈。當(dāng)汽車來到濟南,是否看見趵突泉澄清的三處泉眼重新在不停地翻騰水花,微風(fēng)吹過,柳枝輕揚,訴說最負盛名的大明湖的過往。湖中的荷花令人忘卻疲憊,流連忘返。那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的初春你已經(jīng)錯過,卻把“接天蓮葉無窮碧碧,映日荷花別樣紅”的盛夏展給示你。想象老舍《濟南的秋天》與《濟南的冬天》,春夏秋冬,祖國山河秀麗壯美??聪虼巴猓兆∷季w野馬的韁繩。從上海到北京,不止是另類出行,感知風(fēng)物與溫暖,更是人生未來的規(guī)劃與重新設(shè)計的開始;從上海到北京,不止是出行與抵達,而是感受黨的百年風(fēng)雨歷程的艱辛與輝煌燦爛。我在思考:世界這么大,我想去看看。一個人做事如果只停留在設(shè)想層面,那么設(shè)想何時實現(xiàn)?想的多做得少,這或是唐同學(xué)給我們另類啟示吧!梁公言青年興則國興青年強則國強。我們時代青年只有腳踏實地充分融入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論