全國(guó)中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比暨教學(xué)改革研討會(huì)講課課件質(zhì)量守恒定律課件人教版

6.1

質(zhì)量守恒定律（一）黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學(xué)徐敏6.1質(zhì)量守恒定律（一）黑龍

制定計(jì)劃驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選擇藥品（每小組任選1個(gè)）請(qǐng)組內(nèi)討論，形成初步方案---選擇什么裝置，怎樣測(cè)反應(yīng)前、后的物質(zhì)質(zhì)量

請(qǐng)小組成員分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如另有需要，可尋求老師幫助）請(qǐng)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成學(xué)案

制定計(jì)劃驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選擇藥品

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每小組任選1個(gè)

1、以“鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”為例

鐵釘取少量硫酸銅稱量鐵釘和硫酸將鐵釘放入稱量反應(yīng)后打磨溶液于燒杯中銅溶液的總質(zhì)量硫酸銅溶液中物質(zhì)的總質(zhì)量2、蛋殼與鹽酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定3、紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定

（友情提示：此反應(yīng)的生成物易污染空氣，請(qǐng)你想個(gè)好辦法盡量避免造成污染）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每小組任選1個(gè)

1、以“鐵釘與硫酸銅溶液匯報(bào)交流你們的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟是什么？你們觀察到了哪些現(xiàn)象？分析原因，你們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？匯報(bào)交流你們的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟是什么？實(shí)驗(yàn)原理：1.鐵+硫酸銅→銅

+硫酸亞鐵

2.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（蛋殼的主要成分）點(diǎn)燃3.磷+氧氣→五氧化二磷實(shí)驗(yàn)原理：1.鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵2.碳反應(yīng)前+m

CuSO4溶液+m未參加反應(yīng)的Fe反應(yīng)后m生成的Cu

+m未參加反應(yīng)的Fe+m容器+m容器m參加反應(yīng)的Fe

+mFeSO4溶液反應(yīng)前+m未參加反應(yīng)后+m未參加+m容器+m容器m參加+mF科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)拉瓦錫科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)拉腦筋動(dòng)起來(lái)1、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小2、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大腦筋動(dòng)起來(lái)1、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的知識(shí)反饋

現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量為_____g。若增加40g氧氣，則生成五氧化二磷的質(zhì)量是_____g。

7171知識(shí)反饋現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，

反思評(píng)價(jià)通過這節(jié)課，你的收獲是什么？把你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家分享反思評(píng)價(jià)通過這節(jié)課，你的收獲是什么？把你的認(rèn)識(shí)和體課后作業(yè)

如何設(shè)計(jì)“蠟燭燃燒”實(shí)驗(yàn)裝置，以證明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量是守恒的？課后作業(yè)如何設(shè)計(jì)“蠟燭燃燒”實(shí)謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥悖筒桓胰フ倒濉?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

6.1

質(zhì)量守恒定律（一）黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學(xué)徐敏6.1質(zhì)量守恒定律（一）黑龍

制定計(jì)劃驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選擇藥品（每小組任選1個(gè)）請(qǐng)組內(nèi)討論，形成初步方案---選擇什么裝置，怎樣測(cè)反應(yīng)前、后的物質(zhì)質(zhì)量

請(qǐng)小組成員分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如另有需要，可尋求老師幫助）請(qǐng)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成學(xué)案

制定計(jì)劃驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x擇藥品

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每小組任選1個(gè)

1、以“鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”為例

鐵釘取少量硫酸銅稱量鐵釘和硫酸將鐵釘放入稱量反應(yīng)后打磨溶液于燒杯中銅溶液的總質(zhì)量硫酸銅溶液中物質(zhì)的總質(zhì)量2、蛋殼與鹽酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定3、紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定

（友情提示：此反應(yīng)的生成物易污染空氣，請(qǐng)你想個(gè)好辦法盡量避免造成污染）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每小組任選1個(gè)

1、以“鐵釘與硫酸銅溶液匯報(bào)交流你們的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟是什么？你們觀察到了哪些現(xiàn)象？分析原因，你們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？匯報(bào)交流你們的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟是什么？實(shí)驗(yàn)原理：1.鐵+硫酸銅→銅

+硫酸亞鐵

2.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（蛋殼的主要成分）點(diǎn)燃3.磷+氧氣→五氧化二磷實(shí)驗(yàn)原理：1.鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵2.碳反應(yīng)前+m

CuSO4溶液+m未參加反應(yīng)的Fe反應(yīng)后m生成的Cu

+m未參加反應(yīng)的Fe+m容器+m容器m參加反應(yīng)的Fe

+mFeSO4溶液反應(yīng)前+m未參加反應(yīng)后+m未參加+m容器+m容器m參加+mF科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)拉瓦錫科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)拉腦筋動(dòng)起來(lái)1、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小2、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大腦筋動(dòng)起來(lái)1、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的知識(shí)反饋

現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量為_____g。若增加40g氧氣，則生成五氧化二磷的質(zhì)量是_____g。

7171知識(shí)反饋現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，

反思評(píng)價(jià)通過這節(jié)課，你的收獲是什么？把你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家分享反思評(píng)價(jià)通過這節(jié)課，你的收獲是什么？把你的認(rèn)識(shí)和體課后作業(yè)

如何設(shè)計(jì)“蠟燭燃燒”實(shí)驗(yàn)裝置，以證明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量是守恒的？課后作業(yè)如何設(shè)計(jì)“蠟燭燃燒”實(shí)謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說(shuō)話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥悖筒桓胰フ倒濉?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。