小學(xué)語文人教四年級上冊第八單元心理描寫

讓“心靈”說話——心理描寫訓(xùn)練成都市奧林小學(xué)王永娟

我的心情很復(fù)雜?？墒巧弦惶霉_課，是一次難得的學(xué)習(xí)交流機會，我既高興又擔(dān)心，這堂課能否上好？左思右想，最后，我還是有了信心。

走進校園的那一瞬間，我不禁思緒萬千：這是一次難得的學(xué)習(xí)機會?？墒沁@堂課能上好嗎？我們班的孩子會怯場嗎？這堂課該不會變成我的“獨角戲”吧？望著那如洗的天空，我的心漸漸淡定，要相信孩子們，他們一定會和我一起努力。是的，一定會的！教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會欣賞習(xí)作中的心理描寫片段，體驗心理描寫。2、學(xué)會幾種常用的心理描寫方法。3、能熟練地運用一兩種方法準(zhǔn)確、形象地刻畫人物的心理活動。心理描寫之內(nèi)心獨白法心理描寫之內(nèi)心獨白法我不禁打了個冷顫：糟了，狗狗丟了，爸爸媽媽會很生氣的······是他們回來了？······哦！還沒有······我怎么會那么粗心把小狗弄丟了呀！爸爸媽媽一定會打我的。那也是我活該，誰叫我那么貪玩呢？——李詩語我把足球放在桌子上，心里激起洶涌的波濤：我不小心把別人的窗子踢碎了，怎么辦呢？是去認錯嗎？不，那樣肯定會受批評的，還要賠錢，要是讓媽媽知道的話肯定會打我的。要是不去認錯，別人找上門來那多丟人啊。還是去認錯吧。老師教導(dǎo)我們要做一個真正的男子漢呢！男子漢就要敢做敢當(dāng)。

心理描寫之內(nèi)心獨白法——周范雄病例：

前幾天，我犯了一個錯誤，把老媽最愛的花瓶打碎了。心里忐忑不安。心理描寫之夢幻描繪法心理描寫之夢幻描繪法她在墻上又擦了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩兒叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅。您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的?！彼s緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。這一整把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮?！?jié)選《賣火柴的小女孩》心理描寫之夢幻描繪法

我急得像一只熱鍋上的螞蟻。老天爺！求求您了！“馮冰冰”糟糕，老師叫我了。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。心理描寫之夢幻描繪法續(xù)寫：

我坐在座位上，剛要起身，只聽見“撕拉”一聲，我的褲子被椅子上的釘子劃破。不想讓同學(xué)們看到窘態(tài)的我只好坐下。咦！我可以找同桌幫忙啊......心理描寫之感官暗示法感官暗示法心理描寫之感官暗示法

這時我的耳朵開始發(fā)紅發(fā)熱，心一直撲通撲通地跳；手里捏著一把冷汗，腳不停地發(fā)抖；眼淚好像都要跑出來了?！S璐心理描寫之感官暗示法

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)——85分，可憐的“85”，我“唉”的一聲便癱坐在座位上。心理描寫之景物襯托法

天陰沉沉的，不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著