低碳活動簡報

低碳活動簡報1、低碳生活活動方案為了進一步深化全民科學素質(zhì)行動，引導全區(qū)人民樹立低碳生活理念，倡導低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟貢獻力量，特制定樊城區(qū)“低碳生活進社區(qū)”活動方案如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，動員廣大城鄉(xiāng)居民積極參與低碳生活進社區(qū)活動，大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活常識，推進低碳生活方式轉(zhuǎn)變，加快低碳社會建設(shè)，為打造低碳城區(qū)做貢獻。二、活動目標1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在全社會倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育全民自覺學習低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習慣，形成低碳生活共識；引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。2、著力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳鄉(xiāng)村、低碳企業(yè)、低碳機關(guān)、低碳學校、低碳醫(yī)院、低碳飯店等創(chuàng)建活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新局面；引導居民自覺學習運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料；使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)、科普示范社區(qū)等活動緊密結(jié)合起來，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活能力和水平。4、著力推進低碳生活示范，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強國家和各級政府有關(guān)環(huán)境保護、節(jié)能減排、節(jié)約資源、科學發(fā)展等各項有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。三、活動內(nèi)容（一）開展"低碳生活”科普宣傳活動。1、開展好二個集中宣傳。（1）集中組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社區(qū)”的相關(guān)知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，尤其是開展好相關(guān)知識下鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動，保證《低碳生活科普知識》進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)村、進家庭；（2）集中組織低碳生活知識進校園宣傳活動。向全體學生發(fā)放《低碳生活倡議書》，在校園開展《低碳生活科普知識》學習競賽活動，并通過“小手拉大手”的形式，將相關(guān)宣傳資料普及到家庭。2、利用好二個宣傳平臺。（1）展覽平臺。編印低碳生活科普資料，制作節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣科普展板，在全區(qū)進行巡展；（2）網(wǎng)絡平臺。區(qū)科協(xié)在《樊城區(qū)科協(xié)網(wǎng)站》上開辟“低碳生活進社區(qū)”專題，宣傳低碳生活知識，及時宣傳報道全區(qū)活動動態(tài)。有條件的單位和社區(qū)都要在其網(wǎng)站上設(shè)立專門網(wǎng)頁，宣傳低碳生活。3、舉辦好二個主題競賽。（1）開展“低碳生活科普知識競賽”。各社區(qū)和單位都要在適當?shù)臅r候開展一次低碳生活科普知識競賽活動；（2）開展“低碳生活家庭展示大賽”。由各鎮(zhèn)、街道辦事處科協(xié)負責組織轄區(qū)居民，圍繞“低碳生活進社區(qū)”主題，舉辦低碳生活技巧競賽，展示家庭低碳生活成果，增強全民低碳生活意識。（二）開展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動。1、開展“低碳單位”創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建科普示范單位為抓手，在全區(qū)開展創(chuàng)建低碳社區(qū)（村）、低碳學校、低碳機關(guān)、低碳醫(yī)院、低碳飯店、低碳企業(yè)活動。2、開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，以推動創(chuàng)建“低碳鄉(xiāng)村”、“低碳社區(qū)”等為目標，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。（三）開展“低碳生活”示范引導活動。1、抓好10個“低碳生活示范家庭”建設(shè)。低碳生活示范家庭建設(shè)要與科普示范家庭建設(shè)緊密結(jié)合，從各鄉(xiāng)村和社區(qū)抓起，選點布局，抓好基礎(chǔ)示范，進行完善提高，強化示范引導。每個鎮(zhèn)、街道辦事處科協(xié)抓好一個“低碳生活示范家庭”建設(shè)。2、抓好10個“低碳生活示范單位”建設(shè)?！笆痉秵挝弧卑ㄊ痉洞?、社區(qū)、學校、機關(guān)、醫(yī)院、飯店和企業(yè)等等。每個鎮(zhèn)、街道辦事處科協(xié)抓好一個“低碳生活示范單位”建設(shè)。四、保障措施（一）加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。為保障“低碳生活進社區(qū)”活動順利推進，成立由區(qū)科協(xié)主席李瓊同志為組長、區(qū)民政局黨組副書記葉永生同志為副組長，區(qū)直有關(guān)部門和各鎮(zhèn)、街道辦事處科協(xié)主席為成員的樊城區(qū)“低碳生活進社區(qū)”活動領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在區(qū)科協(xié)普及部，具體負責組織協(xié)調(diào)、開展相應工作。區(qū)直各部門和各鎮(zhèn)、街道辦事處都要建立相應機構(gòu)。（二）明確分工，落。低碳環(huán)保節(jié)能宣傳報節(jié)能減排，從我做起“節(jié)能減排”指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。我們身為一名中學生，雖然不能為此做出很大的貢獻，但是我們也要盡一份力。你可能會問了：我們這些學生能做些什么呢？在日常生活中，一個不起眼的舉動，就能做到節(jié)能減排，而這一點一滴匯聚在一起，就能為節(jié)能減排貢獻出自己的一份力量。舉幾個例子，大家就能很直觀的感受到這一點。如果全國照明燈具全部改換成節(jié)能燈，那么全國一年可節(jié)電約600億度；如果13億中國人每人少用一雙一次性木筷，一張白紙，一張賀年卡，全國加起來將相當于保護多大的一片森林！所以趕快行動起來，節(jié)能減排不能只是喊口號，必須付以實際行動才行。因為地球母親已經(jīng)快承受不起人類對她的破壞了。地球只有一個，我們賴以生存的家園也只有一個，我們在的向她索取的時候，她從來沒求任何回報?？墒乾F(xiàn)在，我們的母親地球，在我們?nèi)祟惖倪^度索取之下，已經(jīng)滿目瘡痍了。這不能不說是一個讓人悲傷的事情，母親從來不會怪自己的孩子，可是人類如果繼續(xù)下去，一定會受到自然法則的制約。趕快行動起來，亡羊補牢，猶為未晚。說了那么多，也應該講講具體我們能做些什么。如果你家離學校不是很遠，請你選擇騎自行車或是步行上學；短途旅行請選擇火車而不是飛機；假若你家有長期不用的電器，如電視機、空調(diào)或者充電器，請拔掉這些電器的電線；如果一個小時不使用電腦，請關(guān)掉電腦的主機和顯示器；洗澡時動作快一點，盡量縮短洗澡的時間；洗臉時用盆子打一盆水洗，而不是任由水龍頭放水，自己用手捧著水洗；隨手關(guān)掉水龍頭……這些都是簡單易行的舉動，卻能減少能源的消耗。廢物利用也能起到很好的節(jié)能減排的效果。比如紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣。從超市里買回來的塑料袋可以重復使用，我還是提倡大家使用環(huán)保袋。家里有什么廢物，可以通過你靈巧的雙手變廢為寶那就更好了?？傊?，節(jié)能減排我們大家能做許多，從小事做起，從身邊做起，從我做起。地球母親的身子已經(jīng)越來越虛弱了，這是我們不得不面對的事實，而現(xiàn)在我們只能盡力補救，而且必須補救。讓我們多一份責任心，多一份對地球母親的呵護，節(jié)能減排，做低碳生活的小使者。大家共同努力，一定會使地球母親再次活力煥發(fā)。節(jié)能減排，從我做起！宣傳低碳綠色內(nèi)容的宣傳提綱,字數(shù)在500字左右，多點也可以，很人人都知道，我們只有一個地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1—5個月；紙片：半個月。地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當你刷牙時，請關(guān)上水龍頭，等要清洗時再擰開；當你在身上涂抹肥皂時，請你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時再打開。為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物；不要亂采濫開礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬?！參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想?！扒Ю镏?，潰于蟻穴，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了……現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得！豐澤區(qū)教育局局長賴輝煌說過:不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。暑假實踐報告關(guān)于低碳生活，從我做起一、實踐主題：走進公司，參觀廠房，了解節(jié)能產(chǎn)品深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活二、實踐目的：1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起;3.建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。三、實踐形式：1.對各年齡段人群進行詢問。2.在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。3.去公園社區(qū)進行實地訪問4.上網(wǎng)查詢資料，制定宣傳策劃5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；6.環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環(huán)保宣傳心得。四、實踐時間：2010年7月11日到2010年7月20日五、實踐地址：南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司河海大學校本部鼓樓市民廣場繡球公園六、實踐人：河海大學赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會實踐小組七、實踐過程：低碳環(huán)保一直是一個社區(qū)，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關(guān)注的一個十分重要的大問題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱?。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內(nèi)容和目標。前期活動具體實施：1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案；2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計低碳環(huán)保展板；3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查；5.設(shè)計低碳環(huán)保有獎問答試題；6.策劃低碳環(huán)保游戲。7.趕赴南京聯(lián)系中電公司，與其談判，商量食宿等問題A組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。B組五人先留校制作展板，調(diào)查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開始低碳宣傳之旅。我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。隨后，我們還來到東南大學，感受了另一所名校的文化積淀。在鼓樓市民廣場，我們拉起了橫幅，并進行了低碳環(huán)保問卷調(diào)查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動。（政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進普通的垃圾箱中。希望政府加強垃圾分類措施。）我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請到了南京教科頻道記者進行低碳宣傳活動采訪。我們撿拾樹葉制作問題編號，提供低碳環(huán)保有獎問答試題，與社區(qū)居民進行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評價，活動圓滿成功。7月的南京，驕陽似火，熱浪使人汗流泱背。團隊成員早7點開始進行宣傳，晚上9點回來還要進行總結(jié)與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內(nèi)為了宣傳，南京公交坐遍。有時為了活動順利進行，大家廢寢忘食地工作。不過我們真的是一支優(yōu)秀的團隊，無可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠美好的回憶。八、實踐體會與結(jié)論經(jīng)過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān)，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對低碳環(huán)保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類！環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林。我們生活部做“低碳節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的宣傳活動可以做一些什么呢校園環(huán)保，你我共同行動近日，校園管理辦公室聯(lián)合環(huán)境保護協(xié)會在逸夫樓推出以“校園環(huán)保，我們