2023年學(xué)年個教學(xué)作總結(jié)

2023--2023學(xué)年個教學(xué)作總結(jié)2023--2023學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

時間消逝，一個緊急、充實、有序、奮進的學(xué)期馬上完畢。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級(5)(6)班的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)閱歷，發(fā)覺缺乏，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

開學(xué)初規(guī)劃的制定，討論教材和教學(xué)方法

開學(xué)初悉心討論教材，討論學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法。仔細抓好常規(guī)教學(xué)，細心預(yù)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是細心備課，依據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇好玩的內(nèi)容來吸引學(xué)生的留意力，仔細做好課前預(yù)備。上課時，盡量用幽默幽默的課堂語言和博學(xué)的英語學(xué)問來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采納動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動全部學(xué)生共同參加。

嚴格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

(1)落實教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期，連續(xù)嚴格執(zhí)行上級常規(guī)治理規(guī)定，即教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等進展定期檢查。加強教學(xué)教研活動，每周都嚴格進展科組的和備課組的教研，并且制定主題進展教研。通過作業(yè)檢查、單元檢測分析等，組內(nèi)商討并提出一些整改意見。

(2)集體備課，共同聽課

這學(xué)期我虛心求教、取長補短，常常多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積存閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進展爭論，以了解其講課安排的依據(jù)。

加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)規(guī)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中，提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，上課仔細聽講記好筆記，課后能主動復(fù)習(xí)，駕御遺忘規(guī)律，形成肯定的記憶方法并注意學(xué)問的聯(lián)系、比擬，使其具備肯定的思維區(qū)分力量。本學(xué)期我?guī)У膬蓚€班學(xué)習(xí)英語勁頭很足，作為教師我也想了許多方法鼓勵他們學(xué)習(xí)，例如，每次聽寫最快的組有分加，上課積極有分加，書寫標準公正有分加，讓學(xué)生形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的意識

積極開展課外活動

本學(xué)期在期中考試后組織開展了“英語單詞競賽”，為學(xué)生制造了展現(xiàn)的舞臺，可以通過英語單詞競賽培育學(xué)生勤背單詞的習(xí)慣，許多學(xué)生積極參加并取得了較好的成績，得到了師生的全都好評。

本學(xué)期優(yōu)點與缺乏

在這一學(xué)期的教育教學(xué)活動中，我發(fā)覺自己所帶班級兩極分化現(xiàn)象開頭消失，培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作值得關(guān)注。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)成績直線上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)學(xué)習(xí)成績直線下降，加之學(xué)生根底存在差異，方方面面都要催促，因此培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作顯得尤為重要，該實行什么方法，如何才能使這個問題得以解決，這也是我正在考慮的一個問題，更是今后工作的重點。

與此同時，下學(xué)期肯定要加強多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進展教育，無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，往后的的學(xué)期如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平都將成為我的奮斗目標。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。