教師節(jié)文化活動(dòng)方案精選五篇

教師節(jié)文化活動(dòng)方案精選五篇為了確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)展，往往須要預(yù)先進(jìn)展活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面打算，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點(diǎn)。以下是我整理的老師節(jié)文化活動(dòng)方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。

老師節(jié)文化活動(dòng)方案篇1

今年是我國第__個(gè)老師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立一流學(xué)校，學(xué)校將在老師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

一、活動(dòng)主題

敬重關(guān)愛老師，弘揚(yáng)崇高師德。

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：__x。

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的支配、組織、協(xié)調(diào)、打算工作。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容剛好間、地點(diǎn)、參與人員

1、籌備會(huì)議

籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與，宣布活動(dòng)方案，布置工作支配，及組織落實(shí)。

2、環(huán)境布置

在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);播送室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容。

3、慶祝表彰會(huì)

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置。

(2)大會(huì)議程及打算工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;

學(xué)生會(huì)代表向老師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范老師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、學(xué)生代表等。

4、學(xué)生慶祝老師節(jié)活動(dòng)

組織專題班會(huì)、老師座談會(huì);向任課老師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶老師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中效勞;其它慶?；顒?dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體老師發(fā)短信慶賀。

老師節(jié)文化活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的：

1、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩教師的愛心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的訓(xùn)誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

2、熬煉語言表達(dá)實(shí)力，邏輯思維實(shí)力、身體動(dòng)作語言的感染力，提高組織管理實(shí)力，執(zhí)行力。

3、體驗(yàn)合作的歡樂，學(xué)會(huì)換位思索。

二、活動(dòng)主題：感謝師恩、感謝有您

三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日中午12：10

四、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任幫助。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)打算：

1、自制感恩卡賀卡。

2、學(xué)生打算詩歌、歌曲等節(jié)目。

3、教室布置。

4、邀請(qǐng)任課教師參與。

5、照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。

七、活動(dòng)過程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)當(dāng)老師上課，任課老師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二)老師節(jié)主題慶?；顒?dòng)：

1、主持人宣布：向日葵班級(jí)老師節(jié)慶祝活動(dòng)起先。

2、詩朗讀——教師，我們愛您!

3、歌曲：“感恩的心”。

4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)教師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)選派學(xué)生代表向在座的教師敬禮，并給教師一聲祝愿。

5、歌曲：每當(dāng)我走過教師的窗前。

6、舞蹈：__或其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)教師效仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7、贈(zèng)送賀卡或禮物。

學(xué)生給教師贈(zèng)送禮物：送上自己親自制作的感恩卡，向教師表示節(jié)日的祝愿;選派學(xué)生向教師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)老師送給每個(gè)同學(xué)一份8、29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。

8、班主任致辭或任課老師發(fā)言。

9、全班同學(xué)一起祝愿：“教師，老師節(jié)歡樂!”

老師節(jié)文化活動(dòng)方案篇3

又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)敬重教師，讓教師們感受到自己職業(yè)的驕傲，經(jīng)過教研組的研討，今年的老師節(jié)我們確定這樣過!

一、親子手工制作活動(dòng)——來自節(jié)日的祝愿卡

早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親自制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在教師的協(xié)助之下，將自己的祝愿卡掛到了打算好的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)教師們的節(jié)日祝愿，字里行間充溢了對(duì)教師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓教師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。

二、繪畫活動(dòng)——我的教師

上午教師和孩子們一起進(jìn)展了繪畫活動(dòng)，就以《老師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上，有的小摯友畫了教師和自己手拉手做嬉戲的場(chǎng)面，有的小摯友畫了教師上課的樣子，有的小摯友畫了教師和小摯友們?cè)谝黄稹?，一張張畫紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓教師們看了為之動(dòng)容，孩子們或許不知道該怎樣用語言表達(dá)自己對(duì)教師的情感，卻用手中的筆將自己對(duì)教師的寵愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對(duì)教師的愛的表達(dá)!

三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在起先之前，教師們先把全部的活動(dòng)和可能遇到的問題進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的支配，并把局部任務(wù)交給了主動(dòng)要求參與的孩子。

一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的謹(jǐn)慎，感動(dòng)于孩子們對(duì)教師工作的理解，把對(duì)教師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。

四、歌頌活動(dòng)——《教師教師，我愛你》

下午，教師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《教師教師我愛你》，在教師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們那么唱起了好聽的歌聲：教師，教師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長(zhǎng)……，在歌聲中，體驗(yàn)酷愛教師的情感。

五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受

在一天的活動(dòng)即將完畢時(shí)，教師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參與活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。

老師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道教師的辛苦，要學(xué)會(huì)敬重教師，也盼望家長(zhǎng)們能真正理解和敬重教師，能堅(jiān)信學(xué)校，堅(jiān)信教師，同時(shí)讓教師們真正體會(huì)到身為教師的驕傲和榮耀。

老師節(jié)文化活動(dòng)方案篇4

9月10日，我們迎來了第x個(gè)老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)開展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：____x?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原那么，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氣氛，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

一、活動(dòng)主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動(dòng)知道9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的敬重。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

__x幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

其次階段：各年級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

老師節(jié)文化活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氣氛，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，暢談樹立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育實(shí)力，改良教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第__個(gè)老師節(jié)降臨之際，我園工會(huì)將舉辦“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒探討，共同描述“我喜愛的教師形象”。

3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級(jí)組組織老師綻開演講競(jìng)賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。(可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象)

三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。

四、活動(dòng)流程：

(一)、前期：工作布置及活動(dòng)打算階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展前期傳播打算。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)傳播階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展傳播。

3、9月7日，組織幼兒訪談，探討幼兒心目中的好教師形象。

4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講競(jìng)賽，推選優(yōu)勝者參與園級(jí)競(jìng)賽。

(三)、后期：老師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2、9月10日，舉辦園級(jí)老師演講競(jìng)賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀