三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案

三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案xxx公司三年級下冊語文第二單元試卷及參考答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度三年級語文下冊第二單元測試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)wéiɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì()()()()()tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánluǒlù()()()()()二、比一比，再組詞。（8分）犁()球()裸()村()黎()救()棵()襯()載()瑞()砍()舒()栽()端()吹()殊()三、寫出下列詞語的反義詞。（8分）濁——（）偏——（）善——（）廉——（）罰——（）罪——（）劣——（）勤——（）四、照樣子補充句子。（6分）例：蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。1、一棵高大的橡樹像，挺立在路邊。2、河水平靜得像。3、太陽像個，烤得大地滾燙滾燙。五、讀句子，按要求寫詞語。（4分）1、寫出與畫線詞意思相近的詞語。（1）、政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來。（）（2）、當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。（）2、寫出與畫線詞意思相反的詞語。（1）、樹木變成了應(yīng)有盡有的家具。（）（2）、一條寬闊的公路從北方延伸到南方，像箭一樣筆直。（）六、按課文內(nèi)容填空，完成練習（8分）聽到后，居民們紛紛走出家門，冒著，頂著的大雪，踏著的山路，四處尋找。1、“紛紛”這個詞語表明拯救燕子的人；“四處”指尋找燕子的范圍。2、從“紛紛、冒著、頂著、四處”這些詞語中你體會到了什么？

。七、選詞填空。（3分）失望希望愿望翠鳥是我們的朋友，我們捕捉翠鳥的（）無法實現(xiàn)，我們有些（），只好在翠鳥飛來的時候，（）它在葦稈上多停一會兒。八、我會填。（10分）1、萬壑樹參天，。（）2、穿花蛺蝶深深見，。（）3、池上碧苔三四點，。（）4、，陰陰夏木囀黃鸝。（）5、，竹溪樹路板橋斜。（）九、閱讀沖浪。（13分）（一）精彩回放。（5分）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。句中描寫翠鳥動作的詞語是：、、、。通過句子，使我感受到翠鳥的行動。（二）閱讀下面短文，回答問題。（8分）麻雀天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來。輕輕推開門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。他們在樹上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈活，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。他們的頭上是一片褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾，白色的脖子上，好像戴著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯粘了一粒小米粒兒。麻雀落在地上跳來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒，開始，他們東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一最；如有動靜，連忙飛起來。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上，玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀呀！我聽大人說，麻雀主要是吃害蟲，但是有時也吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀改掉這個缺點。1、用“—”畫出文中的一句比喻句。（1分）2、我能模仿“嘰嘰喳喳”寫幾個象聲詞、。（2分）3、麻雀的嘴巴的特點是。（1分）4、麻雀的生活習性是。（1分）5、短文的主要意思是（）。（1分）A、講了麻雀的樣子。B、講了麻雀的生活習性。C、講了麻雀的活潑機靈，表達“我”對她的喜愛之情。6、麻雀的缺點是吃地里的糧食，那你的缺點是什么你怎樣改正這個缺點（2分）十、習作。（30分）題目：家鄉(xiāng)的變化要求：寫出家鄉(xiāng)變化前后各是什么樣子的，是什么原因使它發(fā)生了變化。注意描寫要具體，語言通順。第二單元測試卷的參考答案一、葦桿襯衫飼養(yǎng)歐洲瑞士特殊驟降疲勞湛藍裸露二、（略）三、濁——（清）偏——（正）善——（善）廉——（貪）罰——（獎）罪——（功）劣——（優(yōu)）勤——（懶）四、（略）五、號召