人教版小學(xué)四年級語文下學(xué)期試卷及答案

人教版小學(xué)四年級語文下學(xué)期試卷及答案人教版小學(xué)四年級語文下學(xué)期試卷及答案人教版小學(xué)四年級語文下學(xué)期試卷及答案xxx公司人教版小學(xué)四年級語文下學(xué)期試卷及答案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度一二三四五一二三四五總分（一、我會拼，我會寫。（10分）zhìgānshù1.最真()的朋友，應(yīng)該()膽相照，對朋友的過錯應(yīng)寬()，互相傾訴fèifǔ()()之言。āyíjiànkāngchàng2.()()告訴我，要讓自己的身心()()，必須保持心情舒()。二、一錘定音。（給劃線的字選擇正確的讀音）。（5分）1.邊塞（sàisè）大臣（chéngchén）美滿婚姻（hūnfēn）2.調(diào)（diàotiǎo）動。損失（shǔnsǔn）大街小巷（hàngxiàng）3.營長（yúnyíng）湖畔（pànbàn）癡心妄想（cīchī）。4.呈現(xiàn)（chéngchén）沼澤（zhǎozǎo）展翅飛翔（qiángxiáng）。三、寫出與下列成語意思相反的成語。（6分）狼吞虎咽_______一絲不茍_____心不在焉昂首挺胸疲憊不堪水平如鏡四、劃去不是同一類的詞。（3分）1．燕子演奏學(xué)校爸爸松鼠。2．祖國寧靜筆直飛奔漆黑。3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。五、根據(jù)要求填空。（10分）1．尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們：，，，。2、鄉(xiāng)村四月，子規(guī)啼鳴，農(nóng)民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句，。3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于，。而不是，。4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是，可是5．看到有霧的天氣，你會想起農(nóng)諺：，，，。六、按要求做題。

（6分）1.怎么會就剩下我一個？（改為陳述句。）—————————————————————————。2.每一位過河的老人都登上了那只小船。（縮句，縮成最簡單）

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3.有這種思想的只是極個別的少數(shù)幾個同學(xué)。（修改病句。）—————————————————————。4.湖面平靜。（把句子寫具體）。5.教室里很安靜。（改成夸張句）。6.爸爸教我做小飛機(jī)。爸爸給我講飛機(jī)飛行的原理。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。七、用“然”字組詞填空。（5分）1.這樣浩大的工程（）只用了十個月就完成了。2.風(fēng)平浪靜的海面（）狂風(fēng)大作。3.爺爺?shù)纳眢w（）能預(yù)報(bào)天氣，昨天他喊關(guān)節(jié)痛，今天（）就下雨了。4.取得一點(diǎn)成績就驕傲的人等待他的（）是失敗。八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（8分）“面”：A面孔、臉。B量詞。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星紅旗迎風(fēng)招展。（）2．媽媽買回一袋面粉。（）3．他面帶帶微笑。（）4．樹葉上面有小蟲子。（）九、快樂閱讀。（22分）課內(nèi)閱讀（7分）又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好;發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不再請求給他醫(yī)治！”。1．讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚里──（）──（）──—（）2．蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪f話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會怎么勸說呢（2分）3．你讀過其它給你啟發(fā)的寓言故事嗎？寫出兩個。（2分）課外閱讀（15）一棵樹上的兩種果實(shí)有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。開花時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯，因?yàn)橛辛藘煽脴?，他們的生活五彩繽紛。時(shí)間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。又到了開花時(shí)節(jié)。東家開始給石榴打藥了，因?yàn)槭駱渖仙嗽S多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細(xì)觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因?yàn)樽约业氖褚鸬摹Ｓ谑?，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。一場大風(fēng)后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。捆綁完時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)越過院墻的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進(jìn)行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機(jī)盎然。果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實(shí)。生命也是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會將自己的成果到別人面前。1.選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~寫在最后以自然的橫線上。(2分)2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）悄無聲息：體無完膚：3.在第6段中，結(jié)合上下文猜猜西家的主人會怎么說，請?zhí)钤谖闹械臋M線上。（2分）4.用簡練的語言概括第4、5、自然段的意思。（4分）5.畫橫線的句子是描寫，從這2句話，你體會到了什么（2分）6.舉例子，寫出自己對最后一段話的理解。（3分）十、習(xí)作與表達(dá)。（25分）在我們身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中的一位，通過具體事例，表達(dá)出你對他的敬佩之情。參考答案：一、摯肝恕肺腑阿姨健康暢二、sàichénhūnyíngpànchīchéngzhǎoxiáng三、細(xì)嚼慢咽馬馬虎虎專心致志垂頭上氣精神抖擻波瀾壯闊四、演奏祖國西瓜五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.付出、在于給予，接受，也不是爭取。4.有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。5.春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。六、1.不只是剩我一個。2.老人上小船。3.有這種思想的只是極個別的同學(xué)。4.略5.略6.爸爸一邊教我