加減法的關(guān)系加減法的關(guān)系和加法運算律優(yōu)秀課件

加減法的關(guān)系西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊

加減法的關(guān)系西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊

填空：（）+20=50120+（）=150

（）+40=100150+（）=200

（）+35=60填空：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體問題情境，引導(dǎo)學(xué)生認識并掌握加減法的關(guān)系，加深對加、減法的理解，并會解決實際問題2.培養(yǎng)初步的判斷推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)1.觀看課本第43頁的情境圖，由此你得到了哪些信息？并列出算式。2.小組討論，3分鐘后看看哪小組發(fā)現(xiàn)的信息最大？自學(xué)指導(dǎo)嘗試練習(xí)“課堂活動”中的1、2題嘗試練習(xí)我們班有男生17人女生18人我們班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎樣求男生人數(shù)？17+18=35（人）

35-17=18（人）

35-18=17（人）

根據(jù)這些信息，可以列出那些算式我們班有男生17人我們班有35人，男生17人,女生有多少人？

17+18=35？加數(shù)加數(shù)和和=加數(shù)+加數(shù)35-17=18第2題與第1題比較第2題已知什么？求什么？第二個加數(shù)=和-第一個加數(shù)求第二個加數(shù)35-18=17第3題與第1題比較第3題已知什么？求什么？第一個加數(shù)=和-第二個加數(shù)求第一個加數(shù)17人18人17人35人？18人35人？精講點撥17+18=？從上面的例子可以得出：一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)減法是加法的逆運算求兩個數(shù)的和用加法計算，求兩個數(shù)的差用減法計算。17人18人？17人35人18人35人？？從上面的例子可以得出：減法是加法的逆運算17人加數(shù)+加數(shù)=和一個加數(shù)=和—另一個加數(shù)被減數(shù)—減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)差=被減數(shù)—減數(shù)加數(shù)+加數(shù)=和375+89464

計算下題并驗算：

驗算

464-89375=464375+89375計算下題并驗算：驗464=46▲我說你算一個加數(shù)是360，另一個加數(shù)是125，和是…？360+125=485被減數(shù)是570，差是300，減數(shù)是…570-300=270？練習(xí)▲我說你算一個加數(shù)是360，另一個加數(shù)是125，和是…？36議一議：怎么算出（）里的數(shù)？（）—56=120330—（）=150議一議：怎么算出（）里的數(shù)？（）—56一、填空①一個加數(shù)=（）—（）②根據(jù)600+1100=1700改寫成兩個減法算式：（）、（）二、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3000+20004000=10000900012000—50009000=60008000一、填空二、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3000+2000400夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。4、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。1、聰明出于勤奮，天才在于積累?！?/p>

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基加減法的關(guān)系西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊

加減法的關(guān)系西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊

填空：（）+20=50120+（）=150

（）+40=100150+（）=200

（）+35=60填空：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體問題情境，引導(dǎo)學(xué)生認識并掌握加減法的關(guān)系，加深對加、減法的理解，并會解決實際問題2.培養(yǎng)初步的判斷推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)1.觀看課本第43頁的情境圖，由此你得到了哪些信息？并列出算式。2.小組討論，3分鐘后看看哪小組發(fā)現(xiàn)的信息最大？自學(xué)指導(dǎo)嘗試練習(xí)“課堂活動”中的1、2題嘗試練習(xí)我們班有男生17人女生18人我們班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎樣求男生人數(shù)？17+18=35（人）

35-17=18（人）

35-18=17（人）

根據(jù)這些信息，可以列出那些算式我們班有男生17人我們班有35人，男生17人,女生有多少人？

17+18=35？加數(shù)加數(shù)和和=加數(shù)+加數(shù)35-17=18第2題與第1題比較第2題已知什么？求什么？第二個加數(shù)=和-第一個加數(shù)求第二個加數(shù)35-18=17第3題與第1題比較第3題已知什么？求什么？第一個加數(shù)=和-第二個加數(shù)求第一個加數(shù)17人18人17人35人？18人35人？精講點撥17+18=？從上面的例子可以得出：一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)減法是加法的逆運算求兩個數(shù)的和用加法計算，求兩個數(shù)的差用減法計算。17人18人？17人35人18人35人？？從上面的例子可以得出：減法是加法的逆運算17人加數(shù)+加數(shù)=和一個加數(shù)=和—另一個加數(shù)被減數(shù)—減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)差=被減數(shù)—減數(shù)加數(shù)+加數(shù)=和375+89464

計算下題并驗算：

驗算

464-89375=464375+89375計算下題并驗算：驗464=46▲我說你算一個加數(shù)是360，另一個加數(shù)是125，和是…？360+125=485被減數(shù)是570，差是300，減數(shù)是…570-300=270？練習(xí)▲我說你算一個加數(shù)是360，另一個加數(shù)是125，和是…？36議一議：怎么算出（）里的數(shù)？（）—56=120330—（）=150議一議：怎么算出（）里的數(shù)？（）—56一、填空①一個加數(shù)=（）—（）②根據(jù)600+1100=1700改寫成兩個減法算式：（）、（）二、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3000+20004000=10000900012000—50009000=60008000一、填空二、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)3000+2000400夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。4、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。1、聰明出于勤奮，天才在于積累?！?/p>

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬