年度中學(xué)班主任上學(xué)期的工作計劃

年度中學(xué)班主任上學(xué)期的工作計劃中學(xué)班主任上學(xué)期年度工作計劃從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本學(xué)期班主任工作計劃。一、班級描述我班有51名學(xué)生，包括28名男生和23名女生。學(xué)生好動，控制力差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。我們班這學(xué)期的基本目標是：打造一支有進取心、有能力的班干部隊伍，讓全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成遵紀守法、積極進取、勤奮向上的班風(fēng)。第二，加強班風(fēng)建設(shè)1.安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，指導(dǎo)學(xué)生開展各種實踐活動。比如在每周的班會上，要抓住時機，適時教育學(xué)生。班會的具體主題由我和班委根據(jù)具體情況決定。2.營造向上的氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級慣例和規(guī)則。(2)布置課堂環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“健康角”等。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示才華的機會，逐步形成自理、自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，探索創(chuàng)新精神。3、班干部培訓(xùn)工作計劃。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，給他們示范如何工作；第三，嚴格要求班委干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到示范作用，即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作精神，要能通過干部小群體樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評與自我批評，形成群體的組織性、紀律性和進取精神，即“面面俱到”。第三，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1.加強與班主任的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2.定期和不定期召開學(xué)習(xí)委員和支部代表會議，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，及時教育拖延或拖欠作業(yè)的學(xué)生。3.利用班會開展不定期的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法交流，促進學(xué)生共同提高。4.在班里建立“小組互學(xué)”模式，開展多種多樣的學(xué)習(xí)競賽，形成你追我趕的競爭氛圍。5.加強對學(xué)困生和后進生的幫扶，由班委和系代表牽頭，采取手拉手的形式，實行“一對一”。第四，開展特殊學(xué)生的特殊教育1.期初排出學(xué)困生名單，建立專門的學(xué)生檔案。2.通過各種途徑和方法教育特長生。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方面意見，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握和掌握特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。努力做到與本系老師和家長對學(xué)生的要求和態(tài)度一致，并經(jīng)常與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動家長的積極性，達成共識，配合學(xué)校把孩子教育好。3.對于行為和自制力較差的學(xué)生，由班主任對特殊學(xué)生進行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常規(guī)則等方面的教育和訓(xùn)練。5.與家長保持