傳熱實驗實驗報告-傳熱實驗報告Word版

整理為word格式整理為word格式整理為word格式傳熱實驗一、實驗目的了解換熱器的結(jié)結(jié)構(gòu)及用途。學習換熱器的操作方法。了解傳熱系數(shù)的測定方法。測定所給換熱器的傳熱系數(shù)K。學習應用傳熱學的概念和原理去分析和強化傳熱過程，并實驗之。二、實驗原理根據(jù)傳熱方程Q=KA△tm，只要測得傳熱速率Q，冷熱流體進出口溫度和傳熱面積A，即可算出傳熱系數(shù)K。在該實驗中，利用加熱空氣和自來水通過列管式換熱器來測定K,只要測出空氣的進出口溫度、自來水進出口溫度以及水和空氣的流量即可。在工作過程中，如不考慮熱量損失，則加熱空氣釋放出的熱量Q1與自來水得到的熱量Q2應相等，但實際上因熱損失的存在，此兩熱量不等，實驗中以Q2為準。三、實驗流程和設備實驗裝置由列管換熱器、風機、空氣電加熱器、管路、轉(zhuǎn)子流量計、溫度計等組成?？諝庾吖艹蹋邭こ?。列管式換熱器的傳熱面積由管徑、管數(shù)和管長進行計算。實驗流程圖：水進口溫度計水進口溫度計列管式換熱器溫度計溫度計空氣電加熱器空氣進口溫度計調(diào)節(jié)閥風機轉(zhuǎn)子流量計轉(zhuǎn)子流量計傳熱系數(shù)K測定實驗流程圖整理為word格式整理為word格式整理為word格式四、實驗步驟及操作要領(lǐng)1、熟悉設備流程，掌握各閥門、轉(zhuǎn)子流量計和溫度計的作用。2、實驗開始時，先開水路，再開氣路，最后再開加熱器。3、控制所需的氣體和水的流量。4、待系統(tǒng)穩(wěn)定后，記錄水的流量、進出口溫度，記錄空氣的流量和進出口溫度，記錄設備的有關(guān)參數(shù)。重復一次。5、保持空氣的流量不變，改變自來水的流量，重復第四步。6、保持第4步水的流量，改變空氣的流量，重復第四步。7、實驗結(jié)束后，關(guān)閉加熱器、風機和自來水閥門。五、實驗數(shù)據(jù)記錄和整理1、設備參數(shù)和有關(guān)常數(shù)換熱流型錯流；換熱面積0.4㎡實驗數(shù)據(jù)記錄序號風機出口壓強mH2O空氣流量讀數(shù)m3/h空氣進口溫度℃空氣出口溫度℃水流量L/h水進口溫度℃水出口溫度℃11.61611029.28018.921.921.61611029.48018.921.911.61611029.96018.922.421.61611029.96018.922.311.61611031.92019.024.821.61611032.02019.024.911.61111029.62019.123.021.61111029.62019.023.011.6611027.82019.021.321.6611027.82019.021.3數(shù)據(jù)處理序號空氣流量m3/s水流量kg/s水的算術(shù)平均溫度℃水的比熱容J/（kg·℃）傳熱速率J/s對數(shù)平均溫度△tm換熱面積m2傳熱系數(shù)KW/m2KK的平均值W/m2K10.00440.022220.404183278.86736.24790.419.233319.171720.00440.022220.404183278.86736.48160.419.1101整理為word格式整理為word格式整理為word格式10.00440.016720.654183244.00836.91770.416.523816.281720.00440.016720.604183237.03736.94560.416.039610.00440.005621.904185134.85038.29910.48.80248.869620.00440.005621.954185137.17538.37400.48.936710.00310.005621.05418490.65336.17820.46.26446.334520.00310.005621.00418492.97836.29360.46.404610.00170.005620.15418353.44934.58110.43.86413.864120.00170.005620.15418353.44934.58110.43.8641六、實驗結(jié)果及討論1、求出換熱器在不同操作條件下的傳熱系數(shù)。計算數(shù)據(jù)如上表，以第一次記錄數(shù)據(jù)序號1為例計算說明：整理為word格式整理為word格式整理為word格式2、對比不同操作條件下的傳熱系數(shù)，分析數(shù)值，你可得出什么結(jié)論？答：比較一、二、三組可知當空氣流量不變，水的流量改變時，傳熱系數(shù)變化不大，比較四、五組可知空氣流量改變而水的流量不改變時，傳熱系數(shù)有很大變化，且空氣流量越大，傳熱系數(shù)越大，傳熱效果越好；綜上可知，K值總是接近熱阻大的流體側(cè)的α值，實驗中，提高空氣側(cè)的α值以提高K值。。3、轉(zhuǎn)子流量計在使用時應注意什么問題？應如何校正讀數(shù)？答：轉(zhuǎn)子流量計不能用于流量過大的流體測量，使用時流量計必須安裝在垂直走向的管段上，流體介質(zhì)自下而上地通過轉(zhuǎn)子流量計。讀數(shù)時應讀轉(zhuǎn)子的最大截面與玻璃管刻線相交處的數(shù)值，可以讀初始值和最終值，取兩者之差來校正讀數(shù)。4、針對該系統(tǒng)，如何強化傳熱過程才能更有效，為什么？答：該系統(tǒng)傳熱效果主要取決于熱流體，所以可以通過增加空氣流量，提高其所占比例來強化傳熱效果；減小水的流量；內(nèi)管加入填充物或采用螺紋管，加熱面在上，制冷面在下。因為由實驗可知提高熱阻大的流體的傳熱系數(shù)可以更有效的強化傳熱過程。5、逆流換熱和并流換熱有什么區(qū)別？你能用實驗裝置加以驗證嗎？答:①逆流換熱時熱流體是冷熱流體流動方向相反；而并流傳熱時，其冷熱流體流動方向相同；②在相同操作條件下，逆流換熱器比并流換熱器所需傳熱面積小。可以改變冷熱流體進出口方向，測得在相同傳熱效果下，逆并流所需傳熱面積大小，從而加以驗證。6、傳熱過程中，哪些工程因素可以調(diào)動？答：①增大傳熱面積S；②提高傳熱系數(shù)α；③提高平均溫差；④換熱過程的流型（并流，逆流，錯流）。7、該實驗的穩(wěn)定性受哪些因素的影響？答：①冷凝水流通不暢，不能及時排走；②空氣成分不穩(wěn)定，導致被冷凝效果不穩(wěn)定；③冷熱流體流量不穩(wěn)定；④傳熱器管