多功能瓶的用途用法專題訓(xùn)練

多功能瓶的用途用法專題訓(xùn)練實驗室為了收集干燥的二氧化碳氣體，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是C.b接cD.bC.b接cD.b接dC.b接cD.bC.b接cD.b接d請根據(jù)下列實驗裝置圖，1口1答有關(guān)問題:CC（1）若選擇，A、、D裝置，連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程TOC\o"1-5"\h\z式為。（2）相對于8裝置來說，C裝置的優(yōu)點是o（3）簡述用。裝置收集氧氣時的驗滿方法：。（1）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：ABC圖B中儀器a的名稱是o用高鎬酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是（填序號），若用C裝置手機氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶木星的木條放在（填"或“c"）端導(dǎo)II,若木條復(fù)燃，說明氧氣己滿。（6分）化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱：（1）儀器B的名稱：o（2）若用氯?酸鉀和二氧化錠制取氧氣，必修要增加的一種儀器是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填偵或“b"）端通入。（3）若要組裝一臺制取并收集二氧化碳氣體的裝置，可選擇的裝置組合為（填字母,寫一種組合即可）。5.下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題5.下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題（2）實驗室用雙氧水和二氧化貓制取瓶氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:其中二貌化保的作用是;若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填a或b）進入。（3）檢查A裝置氣密性的方法為.（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是。（填字母）（9分）卜.圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答卜.列問題:（1）寫出儀器a的名稱（2）氫氣是最理想的燃料。通常狀況下，氫氣密度比空氣小，難溶于水。欣悅同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選擇的裝置組合是（填字母），該發(fā)生裝置的優(yōu)點是，若用F裝置排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從—端進入（填b或c）o（10分）實驗室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為濃硫酸-H2CO2—H2O+CO個，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為△TOC\o"1-5"\h\z（1）裝置G中①的名稱是,裝置B的作用是o（2）裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置（填"能”或“不能”）達到目的；寫出D中的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G,導(dǎo)管接口的順?序為a3T3e。（4）反應(yīng)過程中，裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰〃狀態(tài)（一氧化碳氣流沖擊所致），這樣有利于，燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:o（5）請你設(shè)計一個，探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實驗：_（8分）實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。（1）寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：o（2）若用右圖所示裝置（固定裝置省略）制CO：。連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是：先（填字母，下同），后若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A.用手捂住試管B.將導(dǎo)管一端浸入水中（3）實驗窒收集C02可用的方法是（填字母）。A.排水法B.向下排空氣法C.向“上排空氣法

（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗C02,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CCh中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的C02,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜，實驗裝置如下:不飩的co2他和NaHCa|溶液、甲乙丙不飩的co2他和NaHCa|溶液、甲乙丙氣體收集裝置查閱資料：I.H2S能與NaOH等堿溶液、CUSO4溶液反應(yīng)。II.CCh中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用（填字母）。A.濃硫酸①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用（填字母）。A.濃硫酸B.NaOH溶液C.澄清石灰水D.CuSO4溶液②裝置丙的作用是.（8分）某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.;石灰水變渾濁是因為生成了。（填化學(xué)式）（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.;石灰水變渾濁是因為生成了。（填化學(xué)式）【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCI【提出假設(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCI使渾濁變澄清;【查閱文獻】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）假設(shè)2：【設(shè)計實驗】為除去C02中的H