小學(xué)教師工作計(jì)劃(匯總20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師工作計(jì)劃(匯總20篇)小學(xué)教師工作籌劃(匯總20篇)由會(huì)員“數(shù)碼寶物”整理投稿用心推舉，我夢(mèng)想對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

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新的學(xué)期，新的教學(xué)工作籌劃，作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實(shí)際情景，我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作籌劃如下：

個(gè)人教學(xué)工作籌劃分為以下五點(diǎn)：

一、思想政治

始終如一地喜歡祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)切國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。提防個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將提防開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，欣賞教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安置務(wù)必的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自我成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信仰。僅有樹立起后進(jìn)生的自信仰，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教導(dǎo)后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少誹謗。要做到“三心”：誠懇、愛心、細(xì)心。

3、教師的輔導(dǎo)要實(shí)時(shí)，當(dāng)然家庭的合作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可經(jīng)過家長學(xué)校、家長會(huì)議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，奇怪是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為模范，嚴(yán)格自我的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人養(yǎng)護(hù)法和義務(wù)教導(dǎo)法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動(dòng)有法可依。

5、關(guān)切和保護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的期望，在我們的教導(dǎo)培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德創(chuàng)辦和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、本班根本情景

由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)空氣不濃重，個(gè)別同學(xué)根基太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情查看來看，由于舉行了好多的思想工作，絕大片面同學(xué)紀(jì)律觀念鞏固，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一片面同學(xué)對(duì)前途有務(wù)必的信仰，整個(gè)全班應(yīng)當(dāng)有活力，是一個(gè)有很大可塑性的團(tuán)體。

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的理想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓舞效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝結(jié)力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的進(jìn)取性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教導(dǎo)與自我教導(dǎo)的過程，每一團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享團(tuán)體的快樂和幸福，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1)經(jīng)過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3.應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4.關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是勞績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，構(gòu)成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生奇怪是雙差生工作顯得奇怪重要;

5.勞績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常激勵(lì);精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，制定賞賜方案，既要斷定勞績，也要不斷促使，使他們不斷取得提高;

6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。

7.進(jìn)取加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展貼合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部舉行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。[由網(wǎng)友投稿]

三、概括措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班團(tuán)體，務(wù)必?fù)碛幸慌鷪F(tuán)結(jié)在班主任周邊的進(jìn)取分子，組成班團(tuán)體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心氣力，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)促使值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生舉行教導(dǎo)。

4.抓住每一次月考，實(shí)時(shí)舉行總結(jié)，指導(dǎo)，激勵(lì)。

5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

后面還有多篇小學(xué)教師工作籌劃！

為了專心貫徹落實(shí)學(xué)校的工作籌劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情景，特制定以下工作籌劃。

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

專心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)切國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自我的思想政治覺悟。喜歡自我的事業(yè)，關(guān)切保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)和暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際啟程，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，專心學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、細(xì)心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，實(shí)時(shí)虛心的向周邊的教師請(qǐng)教。時(shí)刻留神自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1.專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論

教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)持續(xù)專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，專心研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教導(dǎo)教學(xué)理論方法運(yùn)用到概括實(shí)踐中。專心貫徹國家根基教導(dǎo)工作會(huì)議的精神，以根基教導(dǎo)課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，深化教導(dǎo)改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生勞績

要提高學(xué)習(xí)勞績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打定根據(jù)概括情景，有針對(duì)性地采取多種方式協(xié)助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)勞績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，專心聽取家長的觀法或提議，得志家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教導(dǎo)的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生舉行實(shí)時(shí)教導(dǎo)。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。專心備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打定。專心上好每一堂課，課后實(shí)時(shí)專心反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

進(jìn)取加入學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教導(dǎo)教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有利益的篇章段落，進(jìn)取加入學(xué)校組織的教導(dǎo)教研活動(dòng)。平日多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，實(shí)時(shí)掌管所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)進(jìn)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌管、運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)信息技術(shù)的才能。堅(jiān)持每一天寫教師工作日記，實(shí)時(shí)的記錄自我在教導(dǎo)教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三.班級(jí)管理方面

班團(tuán)體是學(xué)校工作最根本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班團(tuán)體創(chuàng)辦，所以務(wù)必要提高班級(jí)的凝結(jié)力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教導(dǎo)

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生行為模范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常指點(diǎn)學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);模范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教導(dǎo)

進(jìn)取率領(lǐng)學(xué)生加入學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一齊加入大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生舉行愛國、感恩等多方面思想教導(dǎo)。

3.安好教導(dǎo)

警鐘長鳴，安好第一。每周至少對(duì)學(xué)生舉行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安好教導(dǎo)。

4.衛(wèi)生教導(dǎo)

值日專心徹底，不留死角。本學(xué)期，我照舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清潔衛(wèi)生，使他們掌管勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片清白，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名閱歷尚淺的教師，我在教導(dǎo)閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中?？傊?，我要四處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我，為學(xué)校的進(jìn)展盡自我的一份氣力，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作籌劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、班級(jí)情景分析

從上學(xué)期的各方面情景來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)進(jìn)取健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有很大提高，大片面學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不擯棄少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，勞績特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)個(gè)別學(xué)生提高，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，先進(jìn)的班團(tuán)體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)定良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝結(jié)、挖掘班級(jí)各方氣力，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，提防學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，概括措施

(一)持續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生舉行細(xì)心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間舉行家訪，實(shí)時(shí)與家長交流情景，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)勞績。

(二)常規(guī)工作：

(1)進(jìn)取開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部進(jìn)取主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取加入志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，鞏固他們的社會(huì)職責(zé)心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)生情景，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)安置：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生舉行日常行為模范教導(dǎo)，實(shí)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。

3月：進(jìn)取開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)雷鋒活動(dòng)，構(gòu)成人人關(guān)切團(tuán)體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教導(dǎo)和安好教導(dǎo)工作，提高班級(jí)整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校名貴教導(dǎo)資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自我對(duì)照，堅(jiān)韌樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試舉行分析總結(jié)，對(duì)有提高的同學(xué)要表揚(yáng)、激勵(lì)，對(duì)勞績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生舉行團(tuán)體主義教導(dǎo)，進(jìn)取加入學(xué)校吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情景舉行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試鼓動(dòng)和終止工作。

7月：打定期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教導(dǎo)。

本學(xué)期中，我會(huì)進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，進(jìn)取協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

新的學(xué)期又開頭了，為了使自我的教學(xué)跟上學(xué)校工作籌劃，各項(xiàng)工作順?biāo)煊行虻嘏e行，更好地提高自我的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教導(dǎo)資源網(wǎng)斐斐，課件園，現(xiàn)制訂教學(xué)籌劃

1、專心領(lǐng)會(huì)林校長、劉校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分打定。

2、專心學(xué)習(xí)教研組、備課組工作籌劃，與同組教師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，進(jìn)取參與團(tuán)體備課，專心上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教導(dǎo)資源網(wǎng)斐斐，課件園提高學(xué)科勞績。要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教導(dǎo)資源網(wǎng)斐斐，課件園，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我抉擇做好下頭的工作：

⑴課前打定：備好課。

①專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難

點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③研究教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。

⑵課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆抑制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教導(dǎo)資源網(wǎng)斐斐，課件園，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大片面學(xué)生的思想教導(dǎo)，樹立信仰，提欣喜趣，鞏固他們的勝任感成就感。將職責(zé)心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從激勵(lì)著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯娜狈Α?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

進(jìn)取參與聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，生動(dòng)的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自我的教學(xué)水平。

4、為了更好地充實(shí)自我，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有籌劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，專心做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自我的學(xué)識(shí)面，為教學(xué)工作和資料注入嶄新血液。

總之，在今后的教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中，我將更嚴(yán)格地要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自我的教學(xué)水平。

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安置如下：

一、專心建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自我模范自我的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

本學(xué)期我承擔(dān)剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)才能、自我操縱才能、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)才能，自信才能，讓他們堅(jiān)持進(jìn)取的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、持續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課勞績、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課勞績;對(duì)于差生多找他們他們談話，專心了解他們內(nèi)心思想的變化，探索思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，激勵(lì)他們趕上去;奇怪是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

三、持續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義觀念和仆人翁意識(shí)，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，

四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進(jìn)取合作學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公允合理，使我班堅(jiān)持健康向上的進(jìn)展勢(shì)頭。

五、留神調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教導(dǎo)因素

班主任力爭做到：不休止與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，舉行溝通和交流，實(shí)時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;留神和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的觀法和提議，切實(shí)把握班級(jí)的動(dòng)向。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

專心總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自我的閱歷，組織學(xué)生交流自我的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全體同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試終止以后，實(shí)時(shí)組織學(xué)生自我舉行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班，學(xué)生根本沒有系統(tǒng)的繪畫根基，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信仰缺乏的心理，所以，在本學(xué)期最初階段務(wù)必要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信仰，并和專業(yè)教師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到慌張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契合作，我務(wù)必會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最卓越的一個(gè)。

一、班級(jí)管理中，用制度說話。

“沒有法則不成方圓”，在開學(xué)初期持續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。

持續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普遍學(xué)生，實(shí)時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律情景，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常舉行。

由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織，率領(lǐng)每組值日生，職責(zé)到人舉行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，展現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日，并批評(píng)教導(dǎo)。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)空氣。

緊密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。緊密關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)展現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生實(shí)時(shí)做工作，始終堅(jiān)持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體展現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)講教心理接洽室教師，做好心理調(diào)理器整工作。

引進(jìn)競(jìng)爭機(jī)制。針對(duì)每一次月考勞績，總分名次都經(jīng)過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景對(duì)比，找差距、找理由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神。

本期活動(dòng)較多，對(duì)學(xué)生進(jìn)取引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和團(tuán)體的和暖。工作中，不斷用班級(jí)獲得的團(tuán)體榮譽(yù)和勞績鼓舞學(xué)生，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中構(gòu)成向上的班風(fēng)，教導(dǎo)學(xué)生要喜歡班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中構(gòu)成，“我為班級(jí)，班級(jí)為我”的思想，促使班團(tuán)體創(chuàng)辦不斷完善。

一、思想政治

始終如一地喜歡祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)切國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。提防個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將提防開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，欣賞英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安置務(wù)必的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自我成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、寬容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將提防在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟諳教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打定工作實(shí)時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡便高興的空氣中學(xué)習(xí)。高興的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)。記錄教學(xué)中的告成點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改善方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，提防培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤啽愀吲d、快樂活潑的狀態(tài)下舉行進(jìn)取地學(xué)習(xí)

(二)概括措施

1、鉆研教法，專心備課，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自我，要做學(xué)習(xí)型教師。由于作為教師想要教給學(xué)生一杯水的資料自我就要有一缸水。以往聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌管方方面面的學(xué)識(shí)。

(3)了解學(xué)生的情景，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要實(shí)時(shí)了解他們的情景，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下根基。要做到每一堂課的資料能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于理解才能強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情景，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，由于新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到進(jìn)展。

2、全面關(guān)切學(xué)生，促進(jìn)和諧進(jìn)展

(1)關(guān)切學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，崇敬和信任他們，探索他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，專心分析這些學(xué)生的情景，采用適合他們進(jìn)展的方法，細(xì)心協(xié)助和輔導(dǎo)他們，促使他們提高。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后實(shí)時(shí)完成作業(yè)，專心做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌管正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不一樣的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際才能。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的進(jìn)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教導(dǎo)觀念為前提，提高教導(dǎo)效率為重點(diǎn)，進(jìn)取實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教導(dǎo)關(guān)。專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐才能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的根基性地位，定期舉行教學(xué)檢查，經(jīng)常舉行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)辦一支業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分表達(dá)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多加入團(tuán)體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師舉行交流，取人優(yōu)點(diǎn)。

(2)多閱讀教導(dǎo)方面的書籍。僅有掌管了堅(jiān)實(shí)的理論根基，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

作為一名閱歷尚淺的教師，我在教導(dǎo)閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，這就需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中，本年度我的工作籌劃：

一、思想政治

始終如一地喜歡祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)切國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。提防個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作高興，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將提防開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，欣賞英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安置務(wù)必的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自我成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、寬容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將提防在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟諳教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打定工作實(shí)時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種簡便高興的空氣中學(xué)習(xí)。高興的心境是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)學(xué)生在教師的啟發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后實(shí)時(shí)反應(yīng)。記錄教學(xué)中的告成點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改善方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，提防培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)诤啽愀吲d、快樂活潑的狀態(tài)下舉行進(jìn)取地學(xué)習(xí)

(二)概括措施

1、鉆研教法，專心備課，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自我，要做學(xué)習(xí)型教師。由于作為教師想要教給學(xué)生一杯水的資料自我就要有一缸水。以往聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌管方方面面的學(xué)識(shí)。

(3)了解學(xué)生的情景，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要實(shí)時(shí)了解他們的情景，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下根基。要做到每一堂課的資料能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于理解才能強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情景，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，由于新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到進(jìn)展。

2、全面關(guān)切學(xué)生，促進(jìn)和諧進(jìn)展

(1)關(guān)切學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，崇敬和信任他們，探索他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，專心分析這些學(xué)生的情景，采用適合他們進(jìn)展的方法，細(xì)心協(xié)助和輔導(dǎo)他們，促使他們提高。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后實(shí)時(shí)完成作業(yè)，專心做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌管正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不一樣的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際才能。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的進(jìn)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教導(dǎo)觀念為前提，提高教導(dǎo)效率為重點(diǎn)，進(jìn)取實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教導(dǎo)關(guān)。專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐才能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的根基性地位，定期舉行教學(xué)檢查，經(jīng)常舉行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)辦一支業(yè)務(wù)才能強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分表達(dá)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多加入團(tuán)體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師舉行交流，取人優(yōu)點(diǎn)。

(2)多閱讀教導(dǎo)方面的書籍。僅有掌管了堅(jiān)實(shí)的理論根基，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

一、個(gè)人分析：

1.優(yōu)勢(shì)：

(1)、擅長抓獲課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能，，同時(shí)不斷鼓舞學(xué)生的自信。

(2)、純熟運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，到達(dá)信息的重組和優(yōu)化。

2.缺乏：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2)、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到全體學(xué)生的進(jìn)取性。

二、目標(biāo)及措施：

進(jìn)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理論、緊跟教導(dǎo)進(jìn)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自我，做思想型教師，進(jìn)取學(xué)習(xí)關(guān)于自我專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)識(shí)，并能運(yùn)用在自我的教學(xué)中，實(shí)時(shí)舉行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高自我的理論層次。

1、多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教導(dǎo)的書籍。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學(xué)習(xí)與斟酌"真正成為自我的一個(gè)習(xí)慣。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。

要進(jìn)取向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。進(jìn)取加入每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事情，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種生動(dòng)的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要專心分析，專心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并實(shí)時(shí)對(duì)每節(jié)課舉行反思，專心分析課堂和班級(jí)管理中展現(xiàn)的問題，并實(shí)時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自我。

遵循"以人為本"的管理原那么，鞏固自我的管理才能。在教導(dǎo)教學(xué)，真正為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何可惜。

5、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔佐，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、斟酌，進(jìn)取撰寫教導(dǎo)科研論文，進(jìn)取加入學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研才能的教師，確立自我的研究課題，力爭在三年內(nèi)構(gòu)成務(wù)必的科研成果。

四、教導(dǎo)教學(xué)方面

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教導(dǎo)方針，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定根基。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理論學(xué)識(shí)，加入各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，進(jìn)取投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠生動(dòng)自如地處理教材，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教導(dǎo)進(jìn)展的形勢(shì)，掌管教導(dǎo)進(jìn)展的動(dòng)向，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)觀念。率領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作才能，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，構(gòu)成濃重的讀書空氣，做到生動(dòng)而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高勞績。多加入外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的閱歷。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，專心備課，用心上課，留神總結(jié)反思。進(jìn)取投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，生動(dòng)自如地處理教材，使自我的教學(xué)風(fēng)格在務(wù)必領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。持續(xù)和學(xué)生一齊多讀書，使讀書真正成為生活的一片面。進(jìn)取加入各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自我的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，構(gòu)成自我獨(dú)特的教導(dǎo)教學(xué)風(fēng)格。

五、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……實(shí)時(shí)舉行反思、總結(jié)、改善，從“閱歷型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1、不斷舉行師德自查，反省自我的行為，模范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，實(shí)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和

自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)掃視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)天性。

六、多實(shí)踐

1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自我的課堂教學(xué)中，努力營造崇敬、贊美、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“對(duì)等中的首席”、從傳統(tǒng)的學(xué)識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教導(dǎo)教學(xué)的研究者。進(jìn)取加入各類的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“天性化”的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用興隆的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體表示教學(xué)資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生察覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造空氣，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

七、多總結(jié)

定期對(duì)自我的教導(dǎo)教學(xué)工作舉行總結(jié)，經(jīng)過實(shí)時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

小學(xué)教冬去春來，回想過去，展望未來，更要把握此刻，為了專心落實(shí)學(xué)校的工作籌劃，為了使20xx年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情景，特制定以下工作籌劃。

一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，我將經(jīng)過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，專心學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、細(xì)心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。進(jìn)取加入學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教導(dǎo)教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有利益的篇章段落。進(jìn)取加入學(xué)校組織的教導(dǎo)教研活動(dòng)。用心打定研討課，專心聽評(píng)他人講課，實(shí)時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張教師請(qǐng)教博客的使用方法，并寫入自我在教導(dǎo)教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。

二、教導(dǎo)教學(xué)

1、持續(xù)率領(lǐng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》的資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生舉行愛國、感恩等多方面思想教導(dǎo)。

2、充分調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教導(dǎo)的堅(jiān)實(shí)后盾。我打定在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便實(shí)時(shí)教導(dǎo)、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習(xí)慣，抓勞績。首先，我將一如既往地模范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)勞績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我打定根據(jù)概括情景，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式協(xié)助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)勞績。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，專心舉行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分打定。課后實(shí)時(shí)專心反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

三、班級(jí)管理

1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守那么》和《模范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常指點(diǎn)學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。

2、值日專心徹底，不留死角。照舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清潔衛(wèi)生，使他們掌管勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片清白。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并留神堅(jiān)持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安好第一。每周至少對(duì)學(xué)生舉行一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安好教導(dǎo)。

2、力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。

籌劃四：小學(xué)教師個(gè)人工作籌劃

今年有幸調(diào)配到稻田中心小學(xué)，并承擔(dān)一年級(jí)一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)籌劃。籌劃如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不特別了解學(xué)生，所以，我會(huì)進(jìn)取向老教師們尤其是董海秀教師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自我對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)識(shí)滲透。

其次，在學(xué)識(shí)蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生，但自我的學(xué)識(shí)含量，奇怪是低年級(jí)教學(xué)方面的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說:學(xué)海無涯，所以，在日常生活中要四處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，能夠攻玉;他山之玉，能夠剖金.學(xué)習(xí)，能夠使我們了解前人和他人，了解過去和未來，照應(yīng)反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教導(dǎo)學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)識(shí)，鞏固自我的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

在經(jīng)過了20xx年一年的教學(xué)后，我順?biāo)斓倪M(jìn)入到了20xx年，在新的一年，我有好多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對(duì)20xx年的缺乏之處做出更大的改善，為了更好的進(jìn)展，我抉擇要這樣做。20xx年，我在總結(jié)自我的缺乏之處和不斷的進(jìn)展后，我對(duì)自我說，應(yīng)當(dāng)做的更好一點(diǎn)，這是一向以來對(duì)我自我的要求，我能夠做好，我也務(wù)必做好！送走了上學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回想過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自我的師德水平、教導(dǎo)教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作

1、經(jīng)過對(duì)《教師法》《義務(wù)教導(dǎo)法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、進(jìn)取舉行根本功的訓(xùn)練，提高根本功的水平。

4、專心學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，舉行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間舉行學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，爭取評(píng)出先進(jìn)。

三、奮斗目標(biāo)

1、師德考核到達(dá)良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試勞績?nèi)亢细瘛?/p>

3、根本功驗(yàn)收合格。

4、專心完成持續(xù)教導(dǎo)任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐步變更教導(dǎo)教學(xué)模式。

5、努力更改學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使學(xué)校網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)學(xué)?！薄?/p>

四、概括措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《模范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、四處嚴(yán)格要求自我，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前專心鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，切實(shí)把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、模范字教學(xué)，專心搞好根本功訓(xùn)練。

6、加入學(xué)習(xí)時(shí)專心記錄，專心完成隨感，案例等書面材料。

7、改善教導(dǎo)教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實(shí)情景下，我在一年里取得很大的進(jìn)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的進(jìn)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平日的時(shí)候能夠?qū)Ｐ淖龊米晕业墓ぷ鳎γ恳惶?，能夠每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的積累后，我務(wù)必會(huì)取得更大的提高的，這是我一向以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

本學(xué)期，我決心經(jīng)過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作付出自我的氣力。以下是我的個(gè)人籌劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德模范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了模范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《模范》的學(xué)習(xí)，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情景卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，展現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。所以，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專心領(lǐng)會(huì)《模范》中的各項(xiàng)資料，讓《模范》的要求深入我心，僅有這樣，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不展現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。所以，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能展現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。只要要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人理由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅(jiān)持每一天必到，無論有多大的困難也要自我抑制。在工作中，時(shí)刻留神自我的形象，穿戴感激、簡樸、大方，舉止高雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取加入各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)模范，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒教師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想卓越地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)學(xué)識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼叫新時(shí)代的新型教師。所以，為了能夠更好地完本金職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的榮譽(yù)稱號(hào)，今后，我要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情景下，持續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順?biāo)扉_展班主任工作奠定根基。另外，在搞好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還要留神培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要表達(dá)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。

本學(xué)期，我持續(xù)承擔(dān)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)對(duì)比重，在工作中，要留神轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為對(duì)等的教導(dǎo)對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，崇敬學(xué)生的人格，建立對(duì)等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教導(dǎo)和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)切保護(hù)與嚴(yán)格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不輕視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，奇怪是對(duì)后進(jìn)生，決不譏諷挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長察覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造表示自我的機(jī)遇，協(xié)助學(xué)生樹立信仰，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、細(xì)心、信仰、恒心，以自我對(duì)學(xué)生的一片喜歡和對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的一片真誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一舉行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，協(xié)助父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的理由，變革教導(dǎo)方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目合作為協(xié)作教導(dǎo)。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原那么，肅穆專心、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

我深刻熟悉到現(xiàn)代教導(dǎo)的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能、不斷進(jìn)展自我”為核心的素質(zhì)教導(dǎo)目標(biāo)，提高我們青年教師的教導(dǎo)素養(yǎng)和才能特別重要，特為自我定以下教師個(gè)人工作籌劃：

首先專心學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根基。所以，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)當(dāng)專心學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來養(yǎng)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌管各項(xiàng)規(guī)程、綱要，實(shí)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要，喜歡自我的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求宏大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教導(dǎo)專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)識(shí)的專家和學(xué)科教導(dǎo)兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌管現(xiàn)代教導(dǎo)手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作籌劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)籌劃，有利于學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)的掌管和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作籌劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光對(duì)付每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索挖掘;在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生熱愛自我的課，并能在自我的課堂上得到進(jìn)展，能得志學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，鞏固自我的管理才能。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的協(xié)助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，表達(dá)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。提防對(duì)自身教導(dǎo)行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)根本功

作為一名教師，我時(shí)刻指點(diǎn)自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言才能，專業(yè)才能和書面表達(dá)才能上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)才能

要積累教學(xué)聰慧，分析告成或失敗的理由，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們僅有經(jīng)過理論斟酌、觀摩議論等方式不斷超越自我，才能更加完備。

(五)進(jìn)取加入征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過程中，進(jìn)取加入學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長起來。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

堅(jiān)韌樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教導(dǎo)理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)識(shí)，掌管現(xiàn)代教導(dǎo)理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的水平和才能。進(jìn)取加入舉辦的各種講座，定期舉行相互交流研討。專心貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出加入培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，抑制種種困難全身心的投入到教導(dǎo)教學(xué)工作中。

新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，新的一學(xué)期開頭了。俗話說：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好籌劃，對(duì)于順?biāo)斓亻_展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作籌劃如下：

一、上學(xué)期工作回想

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實(shí)小工作，同樣是教書育人，但應(yīng)對(duì)的學(xué)生年齡差距大，身心特點(diǎn)和學(xué)識(shí)才能有很大的不一樣。能夠說小學(xué)教學(xué)對(duì)我來說幾乎是個(gè)全新的工作。要做好這項(xiàng)工作，一切都要從新開頭。所以，來到武訓(xùn)實(shí)小后，我虛心向有閱歷的教師請(qǐng)教，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好自我的每一項(xiàng)工作，奇怪是課堂教學(xué)工作。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，專心按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。盡管作了好多努力，但勞績依舊不夠理想，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教導(dǎo)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康進(jìn)展。

2、專心探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)勞績。

三、工作措施

1、專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學(xué)工作。少一些怨恨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，讓自我在工作中不斷成長提高。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余，按照自我制定讀書籌劃，充分利用學(xué)校圖書室，多借閱一些教導(dǎo)理論方面的書籍，專心研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，用科學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)才能和教學(xué)效率。

3、團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。專心加入聽課活動(dòng)，借鑒其他教師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自我教學(xué)水平。

4、專心研究新課標(biāo)，吃透教材，根據(jù)教材資料和學(xué)情，專心備課，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思，實(shí)時(shí)察覺問題，彌補(bǔ)缺乏，積累閱歷。教學(xué)中兼顧全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高和提高。

5、專心加入學(xué)校組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)解決自我教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自我不斷轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，改善教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)改革的新形勢(shì)，跟上教導(dǎo)改革的步伐。

6、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。專心記錄每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)反應(yīng)給家長，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長。

總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自我的本職工作，真正做到專心工作，享受生活，不斷提高，升華人生。

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情景，突出班級(jí)特色，合作學(xué)校開展多種多樣的文體活動(dòng)，提防學(xué)生心理健康教導(dǎo)，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，安好教導(dǎo)等的開展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為模范教導(dǎo)，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為模范》的落實(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取讓學(xué)生構(gòu)成自律意識(shí)，自我管理自我，全體同學(xué)能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，弘揚(yáng)良好的班級(jí)風(fēng)貌，鞏固團(tuán)體榮譽(yù)感，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng);

2、日常管理系統(tǒng)化，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

3、制定周籌劃，循序漸進(jìn)開展養(yǎng)成教導(dǎo);

4、分工明確，職責(zé)制，樹立學(xué)生職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感;

5、開展養(yǎng)成教導(dǎo)評(píng)比活動(dòng)，樹立模范鼓舞機(jī)制。

四、其它方面

班級(jí)管理中還應(yīng)當(dāng)多提防學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力，使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。所以，在班級(jí)中要多開展各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能充分表示自我，磨練自我，提高自信仰;同時(shí)，還要提防對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

這學(xué)期我將進(jìn)取開展班主任工作，用賞識(shí)的眼光探索孩子們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好教師，好摯友。

在經(jīng)過了20xx年一年的教學(xué)后，我順?biāo)斓倪M(jìn)入到了20xx年，在新的一年，我有好多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對(duì)2022年的缺乏之處做出更大的改善，為了更好的進(jìn)展，我抉擇要這樣做。20xx年，我在總結(jié)自我的缺乏之處和不斷的進(jìn)展后，我對(duì)自我說，應(yīng)當(dāng)做的更好一點(diǎn)，這是一向以來對(duì)我自我的要求，我能夠做好，我也務(wù)必做好！送走了上學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回想過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自我的師德水平、教導(dǎo)教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作

1、經(jīng)過對(duì)《教師法》《義務(wù)教導(dǎo)法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、進(jìn)取舉行根本功的訓(xùn)練，提高根本功的水平。

4、專心學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，舉行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間舉行學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，爭取評(píng)出先進(jìn)。

三、奮斗目標(biāo)

1、師德考核到達(dá)良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試勞績?nèi)亢细瘛?/p>

3、根本功驗(yàn)收合格。

4、專心完成持續(xù)教導(dǎo)任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐步變更教導(dǎo)教學(xué)模式。

5、努力更改學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使學(xué)校網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)學(xué)?！?。

四、概括措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《模范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、四處嚴(yán)格要求自我，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前專心鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，切實(shí)把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、模范字教學(xué)，專心搞好根本功訓(xùn)練。

6、加入學(xué)習(xí)時(shí)專心記錄，專心完成隨感，案例等書面材料。

7、改善教導(dǎo)教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)的創(chuàng)辦，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實(shí)情景下，我在一年里取得很大的進(jìn)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的進(jìn)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平日的時(shí)候能夠?qū)Ｐ淖龊米晕业墓ぷ?，努力每一天，能夠每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的積累后，我務(wù)必會(huì)取得更大的提高的，這是我一向以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定班主任工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作籌劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教導(dǎo)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教導(dǎo)為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留神培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，模范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教導(dǎo)。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人。

概括情景分析品德方面本班學(xué)生喜歡學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬愛師長、喜歡勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守那么》來模范自我的言行。但由于種種的理由，片面學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教導(dǎo)來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課潛心聽講，發(fā)言進(jìn)取，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留神力聽講，需要舉行個(gè)別輔導(dǎo)和奇怪的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平對(duì)比整齊，但輕易暴躁，需在專心與扎實(shí)方面持續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平日體育磨練較少，需加強(qiáng)體育磨練。

干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與磨練，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作進(jìn)取熱心，愿為團(tuán)體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責(zé)心對(duì)比強(qiáng)，但才能上還缺乏磨練培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

班級(jí)構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)人。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導(dǎo)，能期望與教師進(jìn)取合作，共同教導(dǎo)好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生嫻靜、心愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)對(duì)比穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教導(dǎo)工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，持續(xù)舉行喜歡班級(jí)的教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。

概括工作：

1、持續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，鞏固安好意識(shí)，構(gòu)成務(wù)必的才能。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，鞏固團(tuán)體凝結(jié)力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班團(tuán)體.

3、進(jìn)展天性特長，促進(jìn)身心健康。

概括工作：

(1)激勵(lì)支持學(xué)生進(jìn)取加入學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。

(2)留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教導(dǎo)。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中鞏固班級(jí)的凝結(jié)力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫我最棒!.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景舉行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要彼此協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競(jìng)爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就承擔(dān)，假設(shè)下一次評(píng)比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)。

2、禮貌行為方面為進(jìn)一步模范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，概括做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄2022年新學(xué)期班主任工作籌劃2022年新學(xué)期班主任工作籌劃。

(2)定期對(duì)學(xué)生舉行十個(gè)(銀行安好保衛(wèi)工作籌劃)道德行為的教導(dǎo)。

(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要模范自我的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組.

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的磨練，學(xué)生能夠清潔衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ牧粜?，為此我將采取以下措施?/p>

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組出息行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人，鞏固小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題實(shí)時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵.

五、德育工作措施在德育方面的工作，要四處與學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄表示學(xué)生的天性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生提高。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們進(jìn)取協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不忽略中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)切，有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教導(dǎo)

1、班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，正確地賦予教導(dǎo)。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要實(shí)時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有籌劃的教導(dǎo)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，實(shí)時(shí)舉行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中察覺規(guī)律，裁減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的提高，學(xué)生的心理健康教導(dǎo)問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的理由會(huì)展現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教導(dǎo)就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安好教導(dǎo)

處理班級(jí)事務(wù)，留神學(xué)生安好。

八、家訪、來訪工作的開展

向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賦予合理的提議。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于奇怪活潑好動(dòng)的孩子，自制才能較差，上課留神力不夠集中。能領(lǐng)會(huì)地熟悉到自我的缺乏，但堅(jiān)持時(shí)間不長。

針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成比、學(xué)、趕、幫、超的良好空氣，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教導(dǎo)他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，逐漸校正，有提高時(shí)實(shí)時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前表示自我的機(jī)遇，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們