職業(yè)規(guī)劃策劃書

XXXXXXXXXXXXX.. .

一 自我認知

二 職業(yè)認知 ……………6 ……………8 ………9 ………………10 ……………11三 職業(yè)生涯規(guī)劃設計 …………11 . .

1、

自我評價家人評價老師評價親密朋友評價

優(yōu)點

缺點同學評價

. .櫥窗一：通大學生。櫥窗二：著，看別人在學習或其他方面超過我，我會很不甘心，很想贏過厲害的人，挺討厭別人來麻煩我什么事，不想做的事會很厭惡，但沒有表現(xiàn)出來。櫥窗三：事物的探索和研究，特別是能進行一些天馬行空般的幻想，同時，擁有人際交往上的天賦。櫥窗四：自理能力較別人差。3、自我認知小結. . 1、

①

交往打下了良好的基礎。②

XXX

亞于其他一本院校的人才，這歸功于學校一直以來所保有的一種XXX

的精神，這不僅是一句校訓，它已經(jīng)融入每一位XXX

學子的血

XXX

設立多項獎金制度，國家勵志獎學金都激勵著我們不斷地努力學習，XXX

就業(yè)率高達

98%，這地方。. .③

計算機作為一門新興的學科，有著日新月異的變化。特別是進入

21

世紀全國的信息化腳步加快，從而刺激了計算機領業(yè)許多企業(yè)單位都需要計算機人才。但隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的增了無形的幫助。④

我的職業(yè)目標地域是深圳這座“一夜崛起之城”：深圳是中國改革開放建立的第一個經(jīng)濟特區(qū)，是中國改革開放的窗圳速度”，同時享有“設計之都”、“鋼琴之城”、“創(chuàng)客之城”激情的最佳圣地。. .目標職業(yè)名稱

該職業(yè)崗位人才欠缺，主要崗位有開發(fā)工程師、軟件工程師、應用開發(fā)工程師、系統(tǒng)驅動工程師、手機游戲開發(fā)師、系統(tǒng)軟件開發(fā)師、程序員、游戲應用版本管理者、人機交互分析工程師、中間層開發(fā)工程師等。

完成軟件的設計、開發(fā)、測試、修改

BUG

等工作，包括業(yè)務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業(yè)務功能實現(xiàn)與單元測試，售前技術服務；支持項目對產(chǎn)品的應用服務。

做

Android

開發(fā)要培養(yǎng)溝通交流能力、以及團隊協(xié)作能合作，做成一個項目，讓應用程序能在手機的移動商店上線”。

1、熟悉

java

開發(fā)，有豐富的

java

項目開發(fā)經(jīng)驗；2、有嵌入式消費類產(chǎn)品應用程序、

UI

開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；

3

、具有android

TCP/IP/http

悉

android

sdk

能獨立承擔開發(fā)任務。⑤

隨著采用

android

平臺人才的缺口日益顯現(xiàn)。據(jù)業(yè)

3G

android研發(fā)人才缺口達

30

萬，就業(yè)機會大。. .

. .

外部機遇：Opportunities

外部挑戰(zhàn)：Threats

T1：

優(yōu)勢-機遇：SOS1：

優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST

W1：

劣勢-機遇：WO

劣勢-挑戰(zhàn)：WT

. .5、職業(yè)認知小結通過對自己大學四年及畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，我更加清晰了我目前的路及面對的形勢和機遇挑戰(zhàn)。所作的規(guī)劃是為了明確方向，是我學習的動力和目標，以上規(guī)劃將是我職業(yè)之路的指導，我將堅定信念朝著職業(yè)之路前進。試想當我走過這段職業(yè)追求歷程的時候，回過頭看，我一定是既驚喜又感動，這將成為我最最精彩深刻的生命片段。三、 1、 近期職業(yè)目標要不斷多交同一領域的好友，初步建立團隊，積累人脈，洞悉計算機前沿技術，不斷提高學習能力，改正不良編程習慣；

中期職業(yè)目標當上一名軟件助理工程師，近距離接觸軟件設計，嘗試自主研發(fā)與設計，盡可能多的在優(yōu)秀的軟件工程師上學到知識，領悟他們的思考方式，學習更多的軟件設計細節(jié)，為以后的自己增加底蘊，為后期的自己平步青云打基礎； 長期職業(yè)目標作關系，讓整個團隊共同發(fā)展，努力朝著優(yōu)秀前進，最后成為真正讓團隊認可的優(yōu)秀的軟件工程師。④

職業(yè)發(fā)展路徑：程序員——》軟件助理工程師——》軟件工程師. .

. .

Java語言：利用C語

熟練運用Java語言

. .

. .

. .

現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折；另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預期目標；所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評

. .

由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、