一年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

第一年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)方案一年級(jí)的體育教學(xué)方案篇一

一、學(xué)生分析

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比擬慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比擬差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育根底知識(shí)、根本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300-500跑走交替〕、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從根底鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一年級(jí)體育教學(xué)方案篇二

一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生開展為本〞，“重視學(xué)生的主體地位〞。充分地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運(yùn)動(dòng)積極性，真正做到開展學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，重視學(xué)生的需要，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如跳繩、拍球、根本體操動(dòng)作、模仿簡(jiǎn)單的舞蹈或韻律動(dòng)作。

3、身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿勢(shì)。學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作。能隨同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、播送操。在游戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳躍、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，如進(jìn)步、成功、退步、失敗時(shí)的心情。學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。

5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳躍、投擲、游戲、柔韌等開展學(xué)生根本活動(dòng)能力為主。再輔以體育常識(shí)等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級(jí)的體育教材，教材的安排表達(dá)了以學(xué)生為主、健康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中教師應(yīng)在備課、場(chǎng)地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況并做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對(duì)于剛踏進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，在課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動(dòng)作和姿勢(shì)，要安排學(xué)生屢次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時(shí)在教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

2、游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)那么和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)側(cè)重點(diǎn)開展學(xué)生的柔韌性，在教學(xué)方法上，教師示范清晰明確，且紀(jì)律嚴(yán)明，有秩序地進(jìn)行，并結(jié)合游戲、比賽等方法去練習(xí)，防止枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓學(xué)生在練習(xí)中得到開展。

六、教學(xué)方案

略

一年級(jí)體育教學(xué)方案篇三

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比擬慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比擬差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，內(nèi)容主要有：體育根底知識(shí)、根本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米和50米跑走跑交替〕、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握根本的體育根底知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從根底鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教研專題：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。

六、具體的教學(xué)方案：

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、播送體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)播送體操，因此，學(xué)習(xí)播送體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

一年級(jí)的體育教學(xué)方案篇四

一、情況分析：

對(duì)小學(xué)生來說上體育課是快樂的時(shí)候，因?yàn)樗麄儎倓偨佑|體育課。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。讓小學(xué)生德智體全面開展。當(dāng)在鍛煉他們的時(shí)候，一定要注意，因?yàn)樗麄冋幵谏L(zhǎng)發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)以上情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教學(xué)簡(jiǎn)析：

本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾局部。第一局部主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原那么和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。第二局部是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。第三局部按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四局部是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、能知道鍛煉身體的一些根本常識(shí)及方法，懂得一些體育與健康的平安常識(shí)。

2、能學(xué)會(huì)體操等教學(xué)內(nèi)容的根本動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的開展身體素質(zhì)和根本動(dòng)作的能力。

3、初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。

四、教學(xué)措施：

重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期上課〔18〕周，共〔48〕節(jié)其中新授課〔38〕節(jié)，復(fù)習(xí)考試〔5〕節(jié)，機(jī)動(dòng)〔5〕節(jié)。

一年級(jí)的`體育教學(xué)方案篇五

一、教材內(nèi)容分析

小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板塊，體育根本常識(shí)、根本活動(dòng)和游戲。體育常識(shí)主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢(shì)；根本活動(dòng)包括根本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、根本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈；最后一個(gè)板塊是適合低年級(jí)小朋友的一些簡(jiǎn)單游戲。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。

三、教學(xué)進(jìn)度

四、教學(xué)內(nèi)容

第一周

1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課〔室內(nèi)理論課〕

2、正確的走站立姿勢(shì)；排隊(duì)上課、集合、解散；

3、小學(xué)生播送體操(一)；稍息、立正

4、機(jī)動(dòng)

第二周

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操〔一)；學(xué)習(xí)小學(xué)生播送體操(二〕

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操〔二)；學(xué)習(xí)小學(xué)生播送體操(三〕

3、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；游戲：塊塊集合

4、機(jī)動(dòng)

第三周

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》；游戲：一切行動(dòng)聽指揮

2、各種姿勢(shì)的走；走跑接力

3、前后滾動(dòng)；搖小船

4、機(jī)動(dòng)

第四周

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2、模仿動(dòng)物走；走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢(shì)

4、機(jī)動(dòng)

第五周

1、投準(zhǔn)練習(xí)；游戲：看誰投得多

2、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；根本姿態(tài)練習(xí)

3、隊(duì)列：踏步-齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4、機(jī)動(dòng)

第六周

1、根本跳躍；模仿動(dòng)物跳

2、拍球；拍球比多

3、拍手操；復(fù)習(xí)小學(xué)生播送體操

4、機(jī)動(dòng)

第七周

1、游戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻(一)；跳墊子游戲

3、技巧：前滾翻(二)；換物接力

4、機(jī)動(dòng)

第八周

1、兔子舞(一)；蹦蹦跳跳

2、兔子舞(二)；游戲

3、齊步走-立定；復(fù)習(xí)拍手操

4、機(jī)動(dòng)

第九周

1、快速跑；接力游戲

2、拍球；傳球接力

3、勞動(dòng)模仿操(一)；游戲：改換目標(biāo)

4、機(jī)動(dòng)

第十周

1、勞動(dòng)模仿操(二)；換物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)

4、機(jī)動(dòng)

第十一周

1、舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長(zhǎng)江

2、走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報(bào)

3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力

4、機(jī)動(dòng)

第十二周

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行；游戲：搬運(yùn)接力