高考作文備考-漫畫類材料作文 課件

高考漫畫類材料作文何為漫畫?漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。漫畫歌頌真善美，抨擊假丑惡，是針砭時(shí)弊的銳利思想武器。漫畫多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。掌握分析漫畫的方法。1、觀察畫面人（服飾、表情、動(dòng)作及人物間相互關(guān)系）、物、景的特點(diǎn)，特別是細(xì)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而推斷出發(fā)生的事件、時(shí)間、地點(diǎn)等。2、文字和標(biāo)題要看文字，文字有交代背景，比如時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等作用，包括讀懂漫畫標(biāo)題，說明性文字或人物語言。3、深挖內(nèi)涵，確定立意論點(diǎn)是根據(jù)漫畫原作精神主旨來確立的，是從繪畫原作中產(chǎn)生的，而不是觀察者外加的。第一單元測試卷——作文《欲》1、觀察畫面腳踩頭顱的人、樹、果子2、文字和標(biāo)題人為了摘到樹上的果子，不惜將自己頭顱墊在自己腳下。為了得到果子，而踐踏了頭顱，拋棄了思想與尊嚴(yán)……得與失給人警醒……3、深挖內(nèi)涵，確定立意人果子踩頭顱物質(zhì)思想、尊嚴(yán)、精神得失不能只重物質(zhì)而拋棄精神漫畫中的人得到了果子卻失去了思想與尊嚴(yán)，他的得與失頗引人深思:生活中人們不能只重物質(zhì)而拋棄精神。當(dāng)下，面對(duì)金錢、物質(zhì)的誘惑，很多人可能會(huì)迷失方向，甚至失去自我。1949年，美國作家福克納以《喧嘩與騷動(dòng)》榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。然而此時(shí)的他早已被金錢拖累得失去了創(chuàng)作能力。?？思{不善于理財(cái)，加之妻子又崇尚奢方政情況如一團(tuán)亂麻。為了擺脫負(fù)債，他不得不與財(cái)大氣粗的好萊塢簽約，為他們寫劇2物植本，盡管獲得了豐富的收入，卻喪失了寶貴的自由。美國小說家杰克.倫敦寫出了《馬丁·伊登》后，聲名鵲起，財(cái)源滾滾，不僅在加利福尼亞建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，當(dāng)他擁有了這一切后，厭倦、空虛、失落和無聊也接踵而至，最后他被這些金錢帶來的客人給弄瘋了，開槍自殺成了他解脫的自由。諾貝爾曾說過:“金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行了。若是過多了，它就會(huì)成為遏制人類才能的禍害。”在金錢物質(zhì)面前，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)把握自己，不讓心靈被誘惑蒙蔽。要知道在這個(gè)世界上，除了金錢之外還有許許多多是金錢買不來、物質(zhì)比不了的東西。堅(jiān)持自己，拒絕誘惑，也許它們會(huì)使你得到更多。當(dāng)然，能夠堅(jiān)持自己，拒絕誘惑的人也比比皆是。四十年代的中國，經(jīng)濟(jì)大蕭條，物價(jià)飛漲，就連清華大學(xué)中文系主任朱自清一家也以稀粥度日。朱自清雖然長期過著困苦的生活，仍毅然地在《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》的聲明上工工整整寫下了“朱自清”三個(gè)字。朱自清寧愿餓死也不愿領(lǐng)取美國救濟(jì)糧，甚至在死之前還不忘叮囑妻子要拒絕美國救濟(jì)糧。朱自清用自己的行動(dòng)踐行著拒絕物質(zhì)享受，不放棄自己尊嚴(yán)的原則，永遠(yuǎn)值得人們尊敬與學(xué)習(xí)。美國的比爾●蓋茨微軟創(chuàng)始人、世界首富，面對(duì)金錢，他沒有被誘惑，而是用這些金錢為社會(huì)創(chuàng)造更大更多的價(jià)值。比爾.蓋茨說過“當(dāng)你擁有一億美元的時(shí)候，你就會(huì)明白錢不過是一種符號(hào)”。在金錢物質(zhì)的誘惑面前，有尊嚴(yán)的人不會(huì)放棄自己的精神追求。一位哲人說過:“每個(gè)人心中都有一顆欲望的種子,周圍的物質(zhì)肥料越豐沛，它就會(huì)越發(fā)地生長得不可抑制。”尤其是在如今的物欲橫流的社會(huì)中，人們更不要為了追求物質(zhì)而讓自己的精神家國荒蕪。漫畫賞析櫻花開處，英魂恒存

（標(biāo)題點(diǎn)出英雄精神永存，扣題）沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的會(huì)以另一種方式歸來。——題記（題記的形式，增加了文學(xué)色彩，也寫出了對(duì)抗“疫”的希望與信心。）“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方?！毙鹿诜窝滓咔橄砣颍瑤砹瞬豢深A(yù)估的損失，帶走了千千萬萬的鮮活生命。當(dāng)我們通過網(wǎng)絡(luò)緬懷為抗擊疫情而犧牲的一線人員時(shí)，我們無法忘記在疫情中所經(jīng)歷的悲慟與成長。緬懷英魂，是他們用生命為我們筑就了新的長城。（分論點(diǎn)一，點(diǎn)出英雄用生命守護(hù)人民的奉獻(xiàn)精神）“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁”。（引用詩句，文采斐然）我們這個(gè)時(shí)代總是被最勇敢的人守護(hù)著，漫畫中的肖俊與張抗美醫(yī)生在戰(zhàn)“疫”工作中不幸被感染，經(jīng)搶救無效逝世。“他們走了，確實(shí)走了，迷失于早春二月的寒霜里。這一次沒有烏龍，生命化為烏有?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！痹S許多多的白衣天使是為蒼生守護(hù)的勇者，自己卻倒斃于災(zāi)厄中；他們是最美逆行者，真真正正為我們拼了命；他們用生命守護(hù)生命，以大愛詮釋醫(yī)者仁心。（緊扣材料中的文字和圖畫，歌頌為了守護(hù)我們這個(gè)時(shí)代而犧牲的醫(yī)生）在此次疫情面前，我們理應(yīng)于悲痛中牢記，眾志成城，不辜負(fù)每一顆炙熱的赤子之魂。緬懷英魂，是他們用熱血點(diǎn)亮了社會(huì)的良知與責(zé)任。（分論點(diǎn)二，指出英雄的精神對(duì)社會(huì)的感召力量）世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，就是這些凡人，成為疫情慌亂時(shí)刻人們最有效的強(qiáng)心劑?！耙咔椴煌耍覀儾煌恕薄耙咔楫?dāng)前，我們必須站出來”。在疫情防控的戰(zhàn)爭中，既有戰(zhàn)“疫”一線的4.2萬醫(yī)生護(hù)士，又有基層千千萬萬的幕后工作者；他們就像肖俊與張抗美醫(yī)生那樣，以生命踐行使命，用熱血鑄就英魂，他們用行動(dòng)踐行敬畏生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆的崇高精神！（深化材料，從醫(yī)生寫到千千萬萬的凡人英雄）人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)，他們是新時(shí)代的精神坐標(biāo)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。緬懷英魂，我們要像他們那樣勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)光發(fā)熱。（分論點(diǎn)三，寫出青年學(xué)子應(yīng)有向英雄學(xué)習(xí)的勇氣和擔(dān)當(dāng)）魯迅在《熱風(fēng)》中說：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬火。”（引用名言，充實(shí)文章意蘊(yùn)）清明節(jié)網(wǎng)絡(luò)英烈祭奠，當(dāng)我們看到前線醫(yī)護(hù)人員燃燒自我，為我們守護(hù)平安，值得我們每一個(gè)人去贊美這炬火或太陽；因?yàn)樗麄冋樟亮巳祟?，更?yīng)盡一份自己的責(zé)任，在我們能力之內(nèi)發(fā)一分光，并且盡我們所能成為未來的“炬火”。（升華主題，由英雄引申到我們每個(gè)人，要有責(zé)任使命感，要由“被守護(hù)者”變成“守護(hù)者”）戰(zhàn)“疫”精神是中華民族精神的剪影，它必將成為激勵(lì)全民族戰(zhàn)勝災(zāi)難、砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，必將促使我們成長為未來的棟梁。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的螢火照亮黑暗，當(dāng)千千萬萬的櫻花綻放枝頭，當(dāng)細(xì)細(xì)縷縷的陽光穿透云層，希望的路口，將不再有悲傷與痛苦。我們緬懷英烈，在櫻花開放的季節(jié)，在櫻花開放的地方?；瘧?zhàn)“疫”精神為前進(jìn)動(dòng)力，為民族未來而不懈努力！（既回應(yīng)題目寫出在櫻花開放的