小班活動(dòng)《猜猜我有多愛你》教案及說課稿

小班活動(dòng)《猜猜我有多愛你》教案及說課稿活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀賞故事，了解故事中小兔子和兔媽媽好玩的對話和動(dòng)作，能用詳細(xì)的語言大膽地表達(dá)對他人的情感。

2.感受故事美麗的意境，體驗(yàn)媽媽與孩子之間濃濃愛意。

活動(dòng)預(yù)備：

《猜猜我有多愛你》ppt及繪本、背景音樂、實(shí)物圖片3張。

活動(dòng)過程：

一、談話，導(dǎo)入課題

師：你愛你的媽媽嗎？你有多愛她呢？有一只小兔子也很愛自己的媽媽，他有多愛媽媽呢？我們一起來聽一聽……

二、結(jié)合ppt、音樂背景敘述故事，學(xué)習(xí)表達(dá)愛。

（一）觀賞故事第一部分，提問：

1.小兔子是怎樣表示對媽媽的愛，他是怎么說，怎么做的？

2.兔媽媽是怎樣對小兔子說的，又是怎樣做的？誰的愛多一些呢？

（二）觀賞故事其次部分，提問：

1.小兔子又用了什么動(dòng)作來表示對媽媽的愛？說了什么話?

2.鼓舞幼兒一起用動(dòng)作來比比看誰的愛多。

（三）觀賞故事第三部分，提問：

1.他們走著走著，來到了一個(gè)地方。在這里，你看到了什么？

2.小兔子看著這么美的景色，猜猜他會怎么說，來表示對媽媽的愛？

3.出示多張圖片，引導(dǎo)幼兒用圖片上的內(nèi)容大膽表達(dá)愛。

（四）敘述故事結(jié)尾部分，提問：

1.這個(gè)故事里講到了誰，他們在說什么事情？

2.這個(gè)故事的題目是什么？

三、結(jié)束活動(dòng)

愛是一件很美妙的事情，你有愛的人嗎？在幼兒園有沒有愛的人？

四、延長活動(dòng)

跟身邊的人說說“猜猜我有多愛你”

說課稿：

一、設(shè)計(jì)思路

新《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動(dòng)關(guān)心幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。”《猜猜我有多愛你》是一本世界經(jīng)典兒童圖畫書，是一個(gè)表達(dá)愛的故事。閱讀原著，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，特殊是故事結(jié)尾：“我愛你始終到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！睂?shí)在是讓人感動(dòng)，回味無窮。正好現(xiàn)階段小班進(jìn)行的主題《寶寶和媽媽》，《猜猜我有多愛你》正是其中的一個(gè)預(yù)設(shè)活動(dòng)。

二、學(xué)情分析

蒙臺梭利指出：1～3歲是幼兒口語學(xué)習(xí)的敏感期；而4～5歲是幼兒的閱讀敏感期。經(jīng)過閱讀實(shí)踐，可以讓幼兒呈現(xiàn)出這樣一種閱讀水平：能留意傾聽別人說話，會說一般話并大膽表達(dá)自己的想法和看法，對語言、圖畫及文字感愛好。想象力豐富，有較深厚的閱讀愛好，能獨(dú)立閱讀。

三、目標(biāo)分析

《猜猜我有多愛你》是一個(gè)關(guān)于愛的故事。書中淡淡的水彩畫其實(shí)是為了突現(xiàn)文字的意境美，因此，我將活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)預(yù)設(shè)為感受故事的美麗意境及大小兔之間濃濃的情與愛。

幼兒在感受故事意境美的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)換成自己的語言進(jìn)行表達(dá),因此我又確立了本次活動(dòng)的力量和認(rèn)知目標(biāo)能夠用清晰、連貫的語言表達(dá)自己的想法和感受。喜愛閱讀故事，豐富表達(dá)愛的語言。在實(shí)際的生活中，幼兒對于這種表達(dá)愛的方式聞所未聞，在理解和表現(xiàn)上可能存在肯定的難度，因此我又確定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：理解故事大意，感受故事所傳遞的情感。

難點(diǎn)：支持和關(guān)心幼兒通過遷移生活閱歷深化理解