《蝙蝠和雷達(dá)》-精講課件

6蝙蝠和雷達(dá)

人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第二課時(shí)6蝙蝠和雷達(dá)人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年引入新課

上節(jié)課我們一起了解了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系但是還有很多問(wèn)題等著我們來(lái)解決呢！

科學(xué)家們對(duì)蝙蝠所做的實(shí)驗(yàn)，每次的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？現(xiàn)在就讓我們一起去尋找答案吧！引入新課上節(jié)課我們一起了解了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)引入新課我是學(xué)習(xí)小能手，不信咱們比一比。（字詞復(fù)習(xí)）引入新課我是學(xué)習(xí)小能手，不信咱們比一比。我會(huì)認(rèn)蝙蝠啟避biānfúqǐjíbìruìjìdāngyíngzhèngzhàngyíngpíng銳系即鐺蠅證障熒屏《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)我會(huì)認(rèn)蝙蝠啟避biānfúqǐ課文講解自讀第3~5自然段

要求：圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)字詞。思考：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下列表格注意要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第3~5自然段要求：圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)字詞課文講解實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明

第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺；把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響；蝙蝠沒(méi)有碰著繩子。蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探課文講解實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探路是否課文講解

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探路是否課文講解自讀第5-7自然段

要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。思考：蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？你能試著用圖畫(huà)的形式展現(xiàn)嗎？《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第5-7自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句課文講解它一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的（）里，蝙蝠就立刻（）。理解課文內(nèi)容嘴一種聲音障礙物耳朵改變飛行的方向《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解它一邊飛，一邊從()里發(fā)出(課文講解“把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?！币淮伟羊鸬亩淙?，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。”重點(diǎn)詞語(yǔ)賞析證明——用可靠的事實(shí)來(lái)表明結(jié)論的真實(shí)性。根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，“證明”了蝙蝠是用超聲波來(lái)定位方向?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解“把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭課文講解自讀第8自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。思考：梳理出雷達(dá)模仿蝙蝠的夜行原理。你能給大家演示一下這個(gè)原理嗎？《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第8自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。課文講解天線熒光屏無(wú)線電波反射障礙物《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解天線無(wú)線電波反射障礙物《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課蝙蝠嘴

耳朵天線熒光屏超聲波

雷達(dá)障礙物障礙物歸納小結(jié)超聲波

蝙蝠嘴耳朵天線熒光屏超聲歸納小結(jié)后來(lái)大家稱他為詩(shī)人科學(xué)家從蝙蝠探路的實(shí)驗(yàn)和研究得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以標(biāo)題要用“和”來(lái)連接。歸納小結(jié)后來(lái)大家稱他為詩(shī)人科學(xué)家從蝙蝠探路的實(shí)驗(yàn)和研究得到啟拓展延伸魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。鳥(niǎo)在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。人類從動(dòng)物身上得到啟示后發(fā)明的東西：拓展延伸魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。人類從動(dòng)物身上得到啟示后發(fā)課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空

()()雷達(dá)的()相當(dāng)于蝙蝠的()

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天線無(wú)線電波熒光屏嘴超聲波耳朵課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課后作業(yè)

你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學(xué)作一下介紹?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課后作業(yè)你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？向謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)謝謝觀看人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《蝙蝠和雷達(dá)1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開(kāi)行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺(jué)脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國(guó)的民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和欣賞的習(xí)慣，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，記憶力，想象力，并了解祖國(guó)悠久的音樂(lè)歷史文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪美感。1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把6蝙蝠和雷達(dá)

人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第二課時(shí)6蝙蝠和雷達(dá)人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年引入新課

上節(jié)課我們一起了解了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系但是還有很多問(wèn)題等著我們來(lái)解決呢！

科學(xué)家們對(duì)蝙蝠所做的實(shí)驗(yàn)，每次的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？現(xiàn)在就讓我們一起去尋找答案吧！引入新課上節(jié)課我們一起了解了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)引入新課我是學(xué)習(xí)小能手，不信咱們比一比。（字詞復(fù)習(xí)）引入新課我是學(xué)習(xí)小能手，不信咱們比一比。我會(huì)認(rèn)蝙蝠啟避biānfúqǐjíbìruìjìdāngyíngzhèngzhàngyíngpíng銳系即鐺蠅證障熒屏《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)我會(huì)認(rèn)蝙蝠啟避biānfúqǐ課文講解自讀第3~5自然段

要求：圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)字詞。思考：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下列表格注意要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第3~5自然段要求：圈點(diǎn)勾畫(huà)重點(diǎn)字詞課文講解實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明

第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺；把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響；蝙蝠沒(méi)有碰著繩子。蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探課文講解實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探路是否課文講解

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果證明第蝙蝠夜行探路是否課文講解自讀第5-7自然段

要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。思考：蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？你能試著用圖畫(huà)的形式展現(xiàn)嗎？《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第5-7自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句課文講解它一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的（）里，蝙蝠就立刻（）。理解課文內(nèi)容嘴一種聲音障礙物耳朵改變飛行的方向《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解它一邊飛，一邊從()里發(fā)出(課文講解“把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。”一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停?！敝攸c(diǎn)詞語(yǔ)賞析證明——用可靠的事實(shí)來(lái)表明結(jié)論的真實(shí)性。根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，“證明”了蝙蝠是用超聲波來(lái)定位方向?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解“把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭課文講解自讀第8自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。思考：梳理出雷達(dá)模仿蝙蝠的夜行原理。你能給大家演示一下這個(gè)原理嗎？《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解自讀第8自然段要求：圈畫(huà)關(guān)鍵詞和句子。課文講解天線熒光屏無(wú)線電波反射障礙物《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教部編版(共19張PPT)課文講解天線無(wú)線電波反射障礙物《蝙蝠和雷達(dá)》PPT課件第2課蝙蝠嘴

耳朵天線熒光屏超聲波

雷達(dá)障礙物障礙物歸納小結(jié)超聲波

蝙蝠嘴耳朵天線熒光屏超聲歸納小結(jié)后來(lái)大家稱他為詩(shī)人科學(xué)家從蝙蝠探路的實(shí)驗(yàn)和研究得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以標(biāo)題要用“和”來(lái)連接。歸納小結(jié)后來(lái)大家稱他為詩(shī)人科學(xué)家從蝙蝠探路的實(shí)驗(yàn)和研究得到啟拓展延伸魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。鳥(niǎo)在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。人類從動(dòng)物身上得到啟示后發(fā)明的東西：拓展延伸魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。人類從動(dòng)物身上得到啟示后發(fā)課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空

()()雷達(dá)的()相當(dāng)于蝙蝠的()

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天線無(wú)線電波熒光屏嘴超聲波耳朵課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課后作業(yè)

你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學(xué)作一下介紹?！厄鸷屠走_(dá)》PPT課件第2課時(shí)人教