包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版

包身工夏衍包身工夏衍

近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報(bào)端。在這個(gè)群體中，“農(nóng)民工、童工、私企小煤窯礦工”常常與“討薪、挨打、逃跑、慘死”等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類事件嗎？你關(guān)注過他們的生活嗎？現(xiàn)在就請大家來目睹一下近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報(bào)端。在這個(gè)群體中磚窯“黑人”生活在悲慘世界2007年6月5日，大河論壇出現(xiàn)一個(gè)題為——《罪惡的“黑人”之路！孩子被賣山西黑磚窯400位父親泣血呼救》的帖子，帖子以400位河南籍父親的口吻陳述：他們的孩子大多在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地方被人販子或誘騙或強(qiáng)行拉上車，以500元一個(gè)的價(jià)格賣到山西的黑磚窯做苦工，山西臨汾市、永濟(jì)市是窯場比較集中的地方。磚窯“黑人”生活在悲慘世界2007年6月5日，大河論壇出現(xiàn)一帖子里描述了一次解救過程，情景催人淚下——“我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。帖子里描述了一次解救過程，情景催人淚下——“我們被眼前的情景他們每天工作14個(gè)小時(shí)以上，還不讓吃飽飯，有時(shí)因勞累過度，稍有怠工就會被監(jiān)工隨手拿起的磚頭砸得頭破血流，然后隨便拿起一塊破布一裹了之，繼續(xù)干活，至于拳打腳踢，棍棒伺候更是家常便飯，更有甚者，有的孩子被打手打成重傷也不給醫(yī)治，如不能自愈或傷情惡化，奄奄一息時(shí)黑心的工頭和窯主就把被騙的苦工活活埋掉。他們每天工作14個(gè)小時(shí)以上，還不讓吃飽飯，有時(shí)因勞累過度，稍

這些孩子身上都因?yàn)殚L期不洗澡長滿了牛皮癬似的皮屑，他們最小的只有8歲，8歲的孩子為了一頓飽餐是那么順從，每天都干著成人都難以承受的重活。他們被限制了人身自由，全天候有監(jiān)工或打手巡邏站崗。”百位父母自發(fā)組隊(duì)，遍訪山西運(yùn)城、晉城、臨汾等地的數(shù)百家窯廠，一條血淚鋪就的黑工之路由此被逐漸揭開。這些孩子身上都因?yàn)殚L期不洗澡長滿了牛皮癬似的皮屑，他包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版滿身傷痕觸目驚心滿身傷痕觸目驚心山西洪洞縣公安局解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，其中8人神智不清山西洪洞縣公安局解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版滿身傷痛，精神失常,他們受到的傷害用金錢是無法彌補(bǔ)的滿身傷痛，精神失常,他們受到的傷害用金錢是無法彌補(bǔ)的黑窯廠做苦力，１７歲少年張文龍被嚴(yán)重燙傷

黑窯廠做苦力，１７歲少年張文龍被嚴(yán)重燙傷警方解救孩子過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾诖u場用在童工身上的刑具。

警方解救孩子過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾诖u場用在童工身上的刑具。這就是民工的“窩”，腿上的傷是打手打的這就是民工的“窩”，腿上的傷是打手打的包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版山西萬榮縣一黑窯場做苦工的孩子最小的8歲，最大的13歲。有29名孩子獲得解救，還有幾百個(gè)孩子不知下落。

山西萬榮縣一黑窯場做苦工的孩子最小的8歲，最大的13歲。有2包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版警方緊急解救被困農(nóng)民工警方緊急解救被困農(nóng)民工我們無法冷靜的面對此情此景！但我們必須面對此情此景！問題究竟出在哪里了？我們不能不冷靜的去思考！我們無法冷靜的面對此情此景！但我們必須面對此情此景！

包身工制度必將滅亡,且已經(jīng)滅亡!黑磚窯事件中人性集體的沉淪必須正視!

2007年7月4上午，山西省臨汾市中級人民法院一審開庭審理山西洪洞縣廣勝寺鎮(zhèn)曹生村王兵兵“黑磚窯”一案。

中新社發(fā)晉汾攝包身工制度必將滅亡,且已經(jīng)滅亡!黑磚窯事件中2007年07月04日20:03

中國新聞網(wǎng)

7月4日，山西洪洞黑磚窯窯主王兵兵在法庭上新華社記者滕軍偉攝2007年07月04日20:03中國新聞網(wǎng)7月4日2007年07月04日20:03

中國新聞網(wǎng)

7月4日，山西洪洞黑磚窯案5名犯罪嫌疑人衡庭漢(右一)、趙延兵(右二)、衡明陽(右三)、王兵兵(右四)、劉東升在法庭上新華社記者滕軍偉攝

2007年07月04日20:03中國新聞網(wǎng)7月4日，這里曾經(jīng)很熱鬧是“奴隸”們勞動的地方

這里曾經(jīng)很熱鬧是“奴隸”們勞動的地方文體知識文體知識文體知識夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。曾參加太陽社，左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。曾留學(xué)日本，回國后從事文藝工作，是中國新文化運(yùn)動的先驅(qū)之一，曾被國務(wù)院授予“有杰出貢獻(xiàn)電影藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。解放后，任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長等。作家作品文體知識文體知識文體知識夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江杭縣人

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，主編《救亡日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊。作品有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》《考驗(yàn)》》《秋瑾傳》等話劇本，并把小說《林家鋪?zhàn)印贰蹲８！返雀木帪殡娪皠”尽?/p>

《包身工》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，主編《救亡日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊

報(bào)告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱?？梢詫懭?，可以寫事，也可以寫問題。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，就要求所反映的真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。報(bào)告文學(xué)基本特征有三：真實(shí)性、典型性、文學(xué)性。文體常識報(bào)告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱《包身工》屬于第三種，寫問題。以“包身工”為題，點(diǎn)明文章以包身工問題為中心；同時(shí)也暗示文章的中心思想：寫包身工的悲慘生活，揭露“包身工”制度。文體常識《包身工》屬于第三種，寫問題。文體常識背景簡介《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。那時(shí)，中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價(jià)勞動力；靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。背景簡介《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一

日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高

《包身工》1935年寫成，1936年發(fā)表。

1927年，作者在上海認(rèn)識了一些在紗廠工作的朋友，了解了一些紗廠工人的情況；1929年，從做工人運(yùn)動工作的同志那里知道了一些包身工的非人生活情況?！耙?二八”戰(zhàn)事后，為寫《女性的吶喊》電影劇本，又搜集了一些包身工材料，對二十世紀(jì)帝國主義經(jīng)營的工廠里，還公然保存封建奴隸制度非常憤怒，決心深入調(diào)查，打算徹抵揭露。紗廠工人的熱心幫助，作者深入工廠實(shí)地觀察調(diào)查了三個(gè)月，獲得了大量第一手材料。《包身工》1935年寫成，1936年發(fā)表。木柵（）子游說（）蠕動（）拎著（）弄堂（）賺（）襤褸（）執(zhí)拗（）簿子（）秈米（）萵苣（）揩地（）搽粉（）蹣跚（）皮輥（）諂媚（）骷髏（）噩夢（）怔?。ǎ╁V子（）重點(diǎn)字詞Zhàshuìrúlīnlòngzhuànlánniùbùxiānwōjùkāichápánshāngǔnchǎnkūlóuèzhèngdìng木柵（）子游說（）蠕動（一、什么是包身工？包身工制度是如何產(chǎn)生、發(fā)展與龐大的？作者如何評價(jià)這一制度？二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找出寫包身工一天之中勞動生活的語段，并將其分成四個(gè)部分，概括每部分的主要內(nèi)容。本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)一、什么是包身工？包身工制度是如何產(chǎn)生、發(fā)展與龐大的？作者如一、關(guān)于包身工？問題1：包身工的來歷怎樣？

問題2：他們是怎么直接淪為包身工的？

問題3：包身工的實(shí)質(zhì)是什么？問題探究明確：騙訂包身契（供給住食，介紹工作）

明確：貧困農(nóng)家女（貧窮困苦，無路可走）明確：賺錢機(jī)器（失去自由，勞無所得）一、關(guān)于包身工？問題探究明確：騙訂包身契（供給住食，介紹工作

包身工是指二十世紀(jì)三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠里為外國人做事的一些女工。他們原本是一些貧窮困苦、無路可走的農(nóng)村女孩，因?yàn)楸徽T騙而簽訂了包身契，失去自由，勞無所得，淪為賺錢的機(jī)器，命運(yùn)極其悲慘。包身工是指二十世紀(jì)三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠問題4：包身工制度是怎么產(chǎn)生的？

歷史原因：在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下，農(nóng)村破產(chǎn)，特別是災(zāi)荒后貧苦農(nóng)民無法維持生活，只好讓兒女到上海當(dāng)包身工。直接原因：帶工老板用欺騙的方式讓讓那些無路可走的女孩簽訂包身契，從而淪為包身工。問題4：包身工制度是怎么產(chǎn)生的？問題5：東洋廠為什么會雇傭包身工？歷史原因：九?一八事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動十分活躍。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇用包身工來代替普通的自由勞動者。根本原因：三個(gè)原因：可靠(身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由)、安全(罐裝的勞動力，與外界隔絕，不受外界工潮的影響)、價(jià)廉(工資不及同類男工的三分之一)。問題5：東洋廠為什么會雇傭包身工？問題6：東洋廠飛躍地龐大具體情況是什么？由于吸收了廉價(jià)勞動力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。通過1902年與1932年數(shù)據(jù)對比，來看日本紗廠的發(fā)展，日本大財(cái)閥三井系有一個(gè)廠，不到兩萬綻子，發(fā)展到有六個(gè)紗廠、五個(gè)布廠，25萬個(gè)綻子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本。問題6：東洋廠飛躍地龐大具體情況是什么？7、作者對“包身工”這一現(xiàn)象的評價(jià)是什么？“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了?！蓖ㄟ^把包身工和墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鳴沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點(diǎn)施與的溫情也沒有，強(qiáng)烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運(yùn)?！拔乙蚕刖婺骋恍┤?，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！”表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤怒。7、作者對“包身工”這一現(xiàn)象的評價(jià)是什么？二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找出寫包身工一天之中勞動生活的語段，并將其分成四個(gè)部分，概括每部分的主要內(nèi)容。二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找包身工1--11（四點(diǎn)一刻）起身12--22（四點(diǎn)半后）早餐23--34（五點(diǎn)）上工35--50（十七點(diǎn)）放工牛馬活，豬狗食，被踐踏，遭蹂躪。公房里:擁擠惡臭豬玀們:蓬頭垢面量少:不夠一人一碗質(zhì)差:兩“粥”一“飯”

工作環(huán)境:三大威脅工作遭遇:三種罰規(guī)段落時(shí)間場景內(nèi)容要點(diǎn)包身工1--11（四點(diǎn)一刻）起身

三、課文除了描繪包身工一整天的生活勞動畫面,還綜述包身工制度各方面的情況，請你也找出這些語段，并將其分成四個(gè)部分，概況每部分的主要內(nèi)容。三、課文除了描繪包身工一整天的生活勞動畫面,包身工7--11：包身工產(chǎn)生15--22：包身工增加的原因48----50：包身工制度必然的趨勢33----34：包身工增加的結(jié)果來源手段身份沒有自由與世隔絕工價(jià)低廉日本紗廠飛躍膨大包身工制度定滅亡段落包身工制度內(nèi)容要點(diǎn)包身工7--11：包身工產(chǎn)生15--22：包身工增加這篇報(bào)告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。（主線）以時(shí)間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個(gè)片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。（副線）

綜述包身工制度各方面的情況。小結(jié)

本文著重描述了包身工的悲慘生活，憤怒控訴了日本帝國主義勾結(jié)中國封建勢力，培植野蠻的包身工制度，殘酷地壓榨中國工人的罪行，并堅(jiān)信中國工人必將奮起斗爭，砸爛枷鎖，迎來黎明。（中心）

這篇報(bào)告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)內(nèi)容分析一、朗讀1－4段包身工起床的場面描寫。下面問題，讓學(xué)生思考討論

(1)這一場面描寫按什么順序著筆，下邊的分析哪一項(xiàng)不符合原文：

A先寫打雜再寫包身工

B先寫地下再寫樓上

C先寫群體再寫個(gè)人

D先寫環(huán)境再寫人的活動（）答案：Ｄ(2)試用一個(gè)詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象。

(3)用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環(huán)境的特點(diǎn)。（）兇惡地方狹窄、空氣污濁內(nèi)容分析一、朗讀1－4段包身工起床的場面描寫。答案：Ｄ(2)內(nèi)容分析

(4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。”

a試用一個(gè)詞語概括句中所描寫的情況。（）

b主要是什么原因造成這種情況？（）

c這句話用了7個(gè)短語，這些短語按什么順序排列？產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果？（）亂哄哄住的地方太狹窄

按起床時(shí)動作先后的順序排列，這一連串動作的記敘與描寫具體表現(xiàn)了騷亂的情況內(nèi)容分析(4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“打呵提示：選材要選有典型性的材料。28－32段是點(diǎn)的描寫，寫“小福子”受懲罰，從哪些方面可以看出材料很有典型性，大家可從下面幾個(gè)方面去思考、討論：

(1)小福子為什么受懲罰？

(2)小福子受到什么懲罰？

(3)小福子受到哪些人懲罰？

(4)小福子受懲罰的時(shí)間有多長？帶著這些問題聽這三段文字的表情朗讀錄音。

內(nèi)容分析提示：選材要選有典型性的材料。28－32段是點(diǎn)的描寫，寫小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的處境。文章對小福子受罰的敘述與描寫正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她只因?yàn)檎昧藸€紗沒有裝起這一點(diǎn)小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時(shí)，趕不出一天的活，帶工老板又打她。此外還會被餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。小福子受罰的描寫表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時(shí)間長等特點(diǎn)，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重。內(nèi)容分析小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的全班朗讀35－48段包身工悲慘命運(yùn)的概括描寫

1、分析35段，請思考并回答下面的問題：(1)這一段是寫什么的？（）(2)這一段共有三句話，各從什么角度去表達(dá)這一段的中心？(3)第一句開頭有六個(gè)短語，表述了豐富的內(nèi)容，試指出每一個(gè)短語所指的內(nèi)容：“兩粥一飯”指：（）內(nèi)容分析是寫包身工的悲慘遭遇的

第一句從面上作概括的敘述，第二句是作形象的描寫，第三句舉典型人物作點(diǎn)上的描寫。惡劣的飲食

全班朗讀35－48段包身工悲慘命運(yùn)的概括描寫內(nèi)容分析是寫包內(nèi)容分析

2、提問：39、40段主要寫什么？（）

3、提問：35-41段主要寫什么？

寫老板剝削包身工的狠心以“蘆柴棒”為例，具體地揭露包身工受剝削的深。小結(jié)：這是課文第四部分的一個(gè)層次，作者從總體（面）、從個(gè)體（點(diǎn)），又從反面寫老板的狠作反襯，揭示包身工命運(yùn)的悲慘。內(nèi)容分析2、提問：39、40段主要寫什么？（內(nèi)容分析

閱讀最后三段分析回答下面的問題：

(1)作者在這幾段中作了怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想對表達(dá)中心有什么作用？明確：48段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鴨沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點(diǎn)施與的溫情也沒有，強(qiáng)烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運(yùn)。內(nèi)容分析閱讀最后三段分析回答下面的問題：明確：內(nèi)容分析

(2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？為什么要用“飼養(yǎng)”這一個(gè)詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

明確：用“飼養(yǎng)”一詞是運(yùn)用了比擬（擬物）的修辭方法，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情。內(nèi)容分析(2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什內(nèi)容分析

(3)第49段運(yùn)用了什么修辭方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

明確：開頭連續(xù)用了五個(gè)“沒有……”，用排比的句式表現(xiàn)了作者對包身工處境的同情；又用“沒有……”和“有時(shí)是……”對比，揭露包身工制度的殘酷、野蠻，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤怒。內(nèi)容分析(3)第49段運(yùn)用了什么修辭方法？表現(xiàn)了作者怎樣(4)“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的?！本渲械摹昂谝埂毕笳魇裁?？“黎明”象征什么？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

明確：黑暗象征舊社會，黎明象征光明的新世界，畢竟一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。(4)“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到1、包身工們的“女性所有的那種害羞的感覺”為什么“似乎已經(jīng)遲鈍了”？她十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。為什么朝夕相處兩年多的同伴卻“很少有人知道她的姓名？”這合不合情理？問題探究1、包身工們的“女性所有的那種害羞的感覺”為什么

這些都是一些反常的現(xiàn)象，是當(dāng)時(shí)包身工們被壓近得麻木不仁的悲慘生活的寫照!

前者充分體現(xiàn)了她們已經(jīng)失去了做人的起碼的尊嚴(yán),后者則表現(xiàn)了她們沒有絲毫的社會地位!

所以,這種看似不合情理的地方又完全合乎當(dāng)時(shí)特定的“情理”。這些都是一些反常的現(xiàn)象，是當(dāng)時(shí)包身工們被壓近得麻木不“兩年來帶工老板從‘蘆柴棒’身上實(shí)際已收入二百三十元錢了。”第三年若按第二年末的日工錢三角八分計(jì)算，并且就算是“蘆柴棒”一年僅干340天，帶工老板三年從她身上的收入是359塊，除去包身費(fèi)二十塊，帶工老板從“蘆柴棒”身上至少榨取了純利潤339塊。2、請以“蘆柴棒”為例,算算看,帶工老板是如何壓榨包身工的？問題探究“兩年來帶工老板從‘蘆柴棒’身上實(shí)際已收入二百三十元錢了?！?/p>

每個(gè)帶工老板帶三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可賺10170塊錢！多者可賺50850塊錢以上。

全上海當(dāng)年有24000以上的包身工，她們僅在三年之內(nèi)至少被帶工老板榨取了8136000塊錢以上。

包身工身受日本資本家和帶工老板雙重剝削的，日本資本家獲得會更多。每個(gè)帶工老板帶三十、五十甚至一百五十以上的包問題探究3、找出文章中的褒詞貶用的詞。并談?wù)勂鹱饔?慈祥的老板、佳肴、文明、合理。問題探究3、找出文章中的褒詞貶用的詞。并談?wù)勂鹱饔?/p>

用來比喻包身工有：墨鴨、豬玀、懶蟲、機(jī)器。

用來比喻日本紗廠的有：紅磚頭的怪物，罐頭。4、說說文中的比喻手法。用來比喻包身工有哪些？用來比喻日本紗廠的有哪些？并說說其表達(dá)作用.用來比喻包身工有：墨鴨、豬玀、懶蟲、機(jī)器。寫作特點(diǎn)1、在選材上，注重點(diǎn)面結(jié)合。2、在結(jié)構(gòu)上，采用時(shí)間順序。3、在表達(dá)上，多種方式結(jié)合。寫作特點(diǎn)1、在選材上，注重點(diǎn)面結(jié)合。

1、“引號”的各種主要用法本文都有出現(xiàn),歸納如下：

a.標(biāo)明文章中引用部分：某人說的話?！肮し恐氐?，閑人莫入”。

b.表示特定稱謂：“蘆柴棒”、“包身契”。

c.表示突出強(qiáng)調(diào)：“安全地”“罐裝了的勞動力”根本就沒有“做”或者“不做”的自由。

d.表示諷刺或否定：“慈祥”“文明的懲罰”。

e.節(jié)日或歷史事件的數(shù)字：“一·二八”戰(zhàn)爭。

1、“引號”的各種主要用法本文都有出現(xiàn),警示升華

銘記歷史，永不遺忘，絕不允許歷史悲劇重演。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁中學(xué)到很多東西。往事不堪回首，歷史的車輪緩緩前行，人性的覺醒、文明的進(jìn)步有一個(gè)緩慢的過程，在越來越重視人權(quán)和人道主義的今天，我們回顧歷史，討論現(xiàn)實(shí)，是為了歷史的慘劇不再發(fā)生，是為了明天的生活更加美好！

警示升華銘記歷史，永不遺忘，絕不允許歷史悲劇重1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。包身工夏衍包身工夏衍

近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報(bào)端。在這個(gè)群體中，“農(nóng)民工、童工、私企小煤窯礦工”常常與“討薪、挨打、逃跑、慘死”等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類事件嗎？你關(guān)注過他們的生活嗎？現(xiàn)在就請大家來目睹一下近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報(bào)端。在這個(gè)群體中磚窯“黑人”生活在悲慘世界2007年6月5日，大河論壇出現(xiàn)一個(gè)題為——《罪惡的“黑人”之路！孩子被賣山西黑磚窯400位父親泣血呼救》的帖子，帖子以400位河南籍父親的口吻陳述：他們的孩子大多在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地方被人販子或誘騙或強(qiáng)行拉上車，以500元一個(gè)的價(jià)格賣到山西的黑磚窯做苦工，山西臨汾市、永濟(jì)市是窯場比較集中的地方。磚窯“黑人”生活在悲慘世界2007年6月5日，大河論壇出現(xiàn)一帖子里描述了一次解救過程，情景催人淚下——“我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。帖子里描述了一次解救過程，情景催人淚下——“我們被眼前的情景他們每天工作14個(gè)小時(shí)以上，還不讓吃飽飯，有時(shí)因勞累過度，稍有怠工就會被監(jiān)工隨手拿起的磚頭砸得頭破血流，然后隨便拿起一塊破布一裹了之，繼續(xù)干活，至于拳打腳踢，棍棒伺候更是家常便飯，更有甚者，有的孩子被打手打成重傷也不給醫(yī)治，如不能自愈或傷情惡化，奄奄一息時(shí)黑心的工頭和窯主就把被騙的苦工活活埋掉。他們每天工作14個(gè)小時(shí)以上，還不讓吃飽飯，有時(shí)因勞累過度，稍

這些孩子身上都因?yàn)殚L期不洗澡長滿了牛皮癬似的皮屑，他們最小的只有8歲，8歲的孩子為了一頓飽餐是那么順從，每天都干著成人都難以承受的重活。他們被限制了人身自由，全天候有監(jiān)工或打手巡邏站崗。”百位父母自發(fā)組隊(duì)，遍訪山西運(yùn)城、晉城、臨汾等地的數(shù)百家窯廠，一條血淚鋪就的黑工之路由此被逐漸揭開。這些孩子身上都因?yàn)殚L期不洗澡長滿了牛皮癬似的皮屑，他包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版滿身傷痕觸目驚心滿身傷痕觸目驚心山西洪洞縣公安局解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，其中8人神智不清山西洪洞縣公安局解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版滿身傷痛，精神失常,他們受到的傷害用金錢是無法彌補(bǔ)的滿身傷痛，精神失常,他們受到的傷害用金錢是無法彌補(bǔ)的黑窯廠做苦力，１７歲少年張文龍被嚴(yán)重燙傷

黑窯廠做苦力，１７歲少年張文龍被嚴(yán)重燙傷警方解救孩子過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾诖u場用在童工身上的刑具。

警方解救孩子過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾诖u場用在童工身上的刑具。這就是民工的“窩”，腿上的傷是打手打的這就是民工的“窩”，腿上的傷是打手打的包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版山西萬榮縣一黑窯場做苦工的孩子最小的8歲，最大的13歲。有29名孩子獲得解救，還有幾百個(gè)孩子不知下落。

山西萬榮縣一黑窯場做苦工的孩子最小的8歲，最大的13歲。有2包身工優(yōu)秀課件3人教課標(biāo)版警方緊急解救被困農(nóng)民工警方緊急解救被困農(nóng)民工我們無法冷靜的面對此情此景！但我們必須面對此情此景！問題究竟出在哪里了？我們不能不冷靜的去思考！我們無法冷靜的面對此情此景！但我們必須面對此情此景！

包身工制度必將滅亡,且已經(jīng)滅亡!黑磚窯事件中人性集體的沉淪必須正視!

2007年7月4上午，山西省臨汾市中級人民法院一審開庭審理山西洪洞縣廣勝寺鎮(zhèn)曹生村王兵兵“黑磚窯”一案。

中新社發(fā)晉汾攝包身工制度必將滅亡,且已經(jīng)滅亡!黑磚窯事件中2007年07月04日20:03

中國新聞網(wǎng)

7月4日，山西洪洞黑磚窯窯主王兵兵在法庭上新華社記者滕軍偉攝2007年07月04日20:03中國新聞網(wǎng)7月4日2007年07月04日20:03

中國新聞網(wǎng)

7月4日，山西洪洞黑磚窯案5名犯罪嫌疑人衡庭漢(右一)、趙延兵(右二)、衡明陽(右三)、王兵兵(右四)、劉東升在法庭上新華社記者滕軍偉攝

2007年07月04日20:03中國新聞網(wǎng)7月4日，這里曾經(jīng)很熱鬧是“奴隸”們勞動的地方

這里曾經(jīng)很熱鬧是“奴隸”們勞動的地方文體知識文體知識文體知識夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。曾參加太陽社，左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。曾留學(xué)日本，回國后從事文藝工作，是中國新文化運(yùn)動的先驅(qū)之一，曾被國務(wù)院授予“有杰出貢獻(xiàn)電影藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。解放后，任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長等。作家作品文體知識文體知識文體知識夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江杭縣人

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，主編《救亡日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊。作品有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》《考驗(yàn)》》《秋瑾傳》等話劇本，并把小說《林家鋪?zhàn)印贰蹲８！返雀木帪殡娪皠”尽?/p>

《包身工》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，主編《救亡日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊

報(bào)告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱?？梢詫懭?，可以寫事，也可以寫問題。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，就要求所反映的真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。報(bào)告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。報(bào)告文學(xué)基本特征有三：真實(shí)性、典型性、文學(xué)性。文體常識報(bào)告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱《包身工》屬于第三種，寫問題。以“包身工”為題，點(diǎn)明文章以包身工問題為中心；同時(shí)也暗示文章的中心思想：寫包身工的悲慘生活，揭露“包身工”制度。文體常識《包身工》屬于第三種，寫問題。文體常識背景簡介《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。那時(shí)，中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價(jià)勞動力；靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。背景簡介《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一

日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高

《包身工》1935年寫成，1936年發(fā)表。

1927年，作者在上海認(rèn)識了一些在紗廠工作的朋友，了解了一些紗廠工人的情況；1929年，從做工人運(yùn)動工作的同志那里知道了一些包身工的非人生活情況?！耙?二八”戰(zhàn)事后，為寫《女性的吶喊》電影劇本，又搜集了一些包身工材料，對二十世紀(jì)帝國主義經(jīng)營的工廠里，還公然保存封建奴隸制度非常憤怒，決心深入調(diào)查，打算徹抵揭露。紗廠工人的熱心幫助，作者深入工廠實(shí)地觀察調(diào)查了三個(gè)月，獲得了大量第一手材料?！栋砉ぁ?935年寫成，1936年發(fā)表。木柵（）子游說（）蠕動（）拎著（）弄堂（）賺（）襤褸（）執(zhí)拗（）簿子（）秈米（）萵苣（）揩地（）搽粉（）蹣跚（）皮輥（）諂媚（）骷髏（）噩夢（）怔住（）錠子（）重點(diǎn)字詞Zhàshuìrúlīnlòngzhuànlánniùbùxiānwōjùkāichápánshāngǔnchǎnkūlóuèzhèngdìng木柵（）子游說（）蠕動（一、什么是包身工？包身工制度是如何產(chǎn)生、發(fā)展與龐大的？作者如何評價(jià)這一制度？二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找出寫包身工一天之中勞動生活的語段，并將其分成四個(gè)部分，概括每部分的主要內(nèi)容。本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)一、什么是包身工？包身工制度是如何產(chǎn)生、發(fā)展與龐大的？作者如一、關(guān)于包身工？問題1：包身工的來歷怎樣？

問題2：他們是怎么直接淪為包身工的？

問題3：包身工的實(shí)質(zhì)是什么？問題探究明確：騙訂包身契（供給住食，介紹工作）

明確：貧困農(nóng)家女（貧窮困苦，無路可走）明確：賺錢機(jī)器（失去自由，勞無所得）一、關(guān)于包身工？問題探究明確：騙訂包身契（供給住食，介紹工作

包身工是指二十世紀(jì)三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠里為外國人做事的一些女工。他們原本是一些貧窮困苦、無路可走的農(nóng)村女孩，因?yàn)楸徽T騙而簽訂了包身契，失去自由，勞無所得，淪為賺錢的機(jī)器，命運(yùn)極其悲慘。包身工是指二十世紀(jì)三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠問題4：包身工制度是怎么產(chǎn)生的？

歷史原因：在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下，農(nóng)村破產(chǎn)，特別是災(zāi)荒后貧苦農(nóng)民無法維持生活，只好讓兒女到上海當(dāng)包身工。直接原因：帶工老板用欺騙的方式讓讓那些無路可走的女孩簽訂包身契，從而淪為包身工。問題4：包身工制度是怎么產(chǎn)生的？問題5：東洋廠為什么會雇傭包身工？歷史原因：九?一八事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動十分活躍。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇用包身工來代替普通的自由勞動者。根本原因：三個(gè)原因：可靠(身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由)、安全(罐裝的勞動力，與外界隔絕，不受外界工潮的影響)、價(jià)廉(工資不及同類男工的三分之一)。問題5：東洋廠為什么會雇傭包身工？問題6：東洋廠飛躍地龐大具體情況是什么？由于吸收了廉價(jià)勞動力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。通過1902年與1932年數(shù)據(jù)對比，來看日本紗廠的發(fā)展，日本大財(cái)閥三井系有一個(gè)廠，不到兩萬綻子，發(fā)展到有六個(gè)紗廠、五個(gè)布廠，25萬個(gè)綻子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本。問題6：東洋廠飛躍地龐大具體情況是什么？7、作者對“包身工”這一現(xiàn)象的評價(jià)是什么？“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了?！蓖ㄟ^把包身工和墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鳴沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點(diǎn)施與的溫情也沒有，強(qiáng)烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運(yùn)?！拔乙蚕刖婺骋恍┤耍?dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！”表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤怒。7、作者對“包身工”這一現(xiàn)象的評價(jià)是什么？二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找出寫包身工一天之中勞動生活的語段，并將其分成四個(gè)部分，概括每部分的主要內(nèi)容。二、課文以時(shí)間為序，敘述了包身工一整天的生活勞動的情景。請找包身工1--11（四點(diǎn)一刻）起身12--22（四點(diǎn)半后）早餐23--34（五點(diǎn)）上工35--50（十七點(diǎn)）放工牛馬活，豬狗食，被踐踏，遭蹂躪。公房里:擁擠惡臭豬玀們:蓬頭垢面量少:不夠一人一碗質(zhì)差:兩“粥”一“飯”

工作環(huán)境:三大威脅工作遭遇:三種罰規(guī)段落時(shí)間場景內(nèi)容要點(diǎn)包身工1--11（四點(diǎn)一刻）起身

三、課文除了描繪包身工一整天的生活勞動畫面,還綜述包身工制度各方面的情況，請你也找出這些語段，并將其分成四個(gè)部分，概況每部分的主要內(nèi)容。三、課文除了描繪包身工一整天的生活勞動畫面,包身工7--11：包身工產(chǎn)生15--22：包身工增加的原因48----50：包身工制度必然的趨勢33----34：包身工增加的結(jié)果來源手段身份沒有自由與世隔絕工價(jià)低廉日本紗廠飛躍膨大包身工制度定滅亡段落包身工制度內(nèi)容要點(diǎn)包身工7--11：包身工產(chǎn)生15--22：包身工增加這篇報(bào)告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。（主線）以時(shí)間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個(gè)片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。（副線）

綜述包身工制度各方面的情況。小結(jié)

本文著重描述了包身工的悲慘生活，憤怒控訴了日本帝國主義勾結(jié)中國封建勢力，培植野蠻的包身工制度，殘酷地壓榨中國工人的罪行，并堅(jiān)信中國工人必將奮起斗爭，砸爛枷鎖，迎來黎明。（中心）

這篇報(bào)告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)內(nèi)容分析一、朗讀1－4段包身工起床的場面描寫。下面問題，讓學(xué)生思考討論

(1)這一場面描寫按什么順序著筆，下邊的分析哪一項(xiàng)不符合原文：

A先寫打雜再寫包身工

B先寫地下再寫樓上

C先寫群體再寫個(gè)人

D先寫環(huán)境再寫人的活動（）答案：Ｄ(2)試用一個(gè)詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象。

(3)用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環(huán)境的特點(diǎn)。（）兇惡地方狹窄、空氣污濁內(nèi)容分析一、朗讀1－4段包身工起床的場面描寫。答案：Ｄ(2)內(nèi)容分析

(4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。”

a試用一個(gè)詞語概括句中所描寫的情況。（）

b主要是什么原因造成這種情況？（）

c這句話用了7個(gè)短語，這些短語按什么順序排列？產(chǎn)生怎樣的表達(dá)效果？（）亂哄哄住的地方太狹窄

按起床時(shí)動作先后的順序排列，這一連串動作的記敘與描寫具體表現(xiàn)了騷亂的情況內(nèi)容分析(4)分析描寫樓下包身工起床情況的這句話：“打呵提示：選材要選有典型性的材料。28－32段是點(diǎn)的描寫，寫“小福子”受懲罰，從哪些方面可以看出材料很有典型性，大家可從下面幾個(gè)方面去思考、討論：

(1)小福子為什么受懲罰？

(2)小福子受到什么懲罰？

(3)小福子受到哪些人懲罰？

(4)小福子受懲罰的時(shí)間有多長？帶著這些問題聽這三段文字的表情朗讀錄音。

內(nèi)容分析提示：選材要選有典型性的材料。28－32段是點(diǎn)的描寫，寫小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的處境。文章對小福子受罰的敘述與描寫正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她只因?yàn)檎昧藸€紗沒有裝起這一點(diǎn)小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時(shí)，趕不出一天的活，帶工老板又打她。此外還會被餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。小福子受罰的描寫表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時(shí)間長等特點(diǎn)，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重。內(nèi)容分析小結(jié)：包身工是“人人得而欺之”的，這話很能表現(xiàn)出她們悲慘的全班朗讀35－48段包身工悲慘命運(yùn)的概括描寫

1、分析35段，請思考并回答下面的問題：(1)這一段是寫什么的？（）(2)這一段共有三句話，各從什么角度去表達(dá)這一段的中心？(3)第一句開頭有六個(gè)短語，表述了豐富的內(nèi)容，試指出每一個(gè)短語所指的內(nèi)容：“兩粥一飯”指：（）內(nèi)容分析是寫包身工的悲慘遭遇的

第一句從面上作概括的敘述，第二句是作形象的描寫，第三句舉典型人物作點(diǎn)上的描寫。惡劣的飲食

全班朗讀35－48段包身工悲慘命運(yùn)的概括描寫內(nèi)容分析是寫包內(nèi)容分析

2、提問：39、40段主要寫什么？（）

3、提問：35-41段主要寫什么？

寫老板剝削包身工的狠心以“蘆柴棒”為例，具體地揭露包身工受剝削的深。小結(jié)：這是課文第四部分的一個(gè)層次，作者從總體（面）、從個(gè)體（點(diǎn)），又從反面寫老板的狠作反襯，揭示包身工命運(yùn)的悲慘。內(nèi)容分析2、提問：39、40段主要寫什么？（內(nèi)容分析

閱讀最后三段分析回答下面的問題：

(1)作者在這幾段中作了怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想對表達(dá)中心有什么作用？明確：48段由包身工的制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事。通過聯(lián)想把包身工和墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鴨沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點(diǎn)施與的溫情也沒有，強(qiáng)烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，人不如禽的命運(yùn)。內(nèi)容分析閱讀最后三段分析回答下面的問題：明確：內(nèi)容分析

(2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？為什么要用“飼養(yǎng)”這一個(gè)詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

明確：用“飼養(yǎng)”一詞是運(yùn)用了比擬（擬物）的修辭方法，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情。內(nèi)容分析(2)“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”一句運(yùn)用了什內(nèi)容分析

(3)第49段運(yùn)用了什么修辭方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

明確：開頭連續(xù)用了五個(gè)“沒有……”，用排比的句式表現(xiàn)了作者對包身工處境的同情；又用“沒有……”和“有時(shí)