南北戰(zhàn)爭(zhēng)優(yōu)秀課件(微課)人教版

南北戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)又稱為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，這場(chǎng)持續(xù)了4年戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣爆發(fā)的？究竟是什么原因讓美國(guó)人民自相殘殺？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又給美國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響?南北戰(zhàn)爭(zhēng)又稱為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，這場(chǎng)持續(xù)了4年戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣爆發(fā)的一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義南方種植園經(jīng)濟(jì)以種植棉花、小麥、煙草等為生。北方資本主義工商業(yè)交通、貿(mào)易、工業(yè)繁榮。奴隸制一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)材料一：一位佐治亞的種植園主在日記中寫道：我鞭打了一位奴隸，因?yàn)樗麤](méi)有給我的咖啡送上牛奶，我不得不喝下沒(méi)有加奶的咖啡。

——《給我自由！一部美國(guó)的歷史》《1858年在密蘇里列克星敦的當(dāng)眾鞭笞》材料一：一位佐治亞的種植園主在日記中寫道：我鞭打了一材料二：“出售黑人，女，24歲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)8歲，一個(gè)3歲。單賣或一起出售隨買方意愿而定?！?/p>

——1852年美國(guó)一份報(bào)紙上的販奴廣告黑奴的這些遭遇說(shuō)明了什么？材料二：“出售黑人，女，24歲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)8“如果奴隸制沒(méi)罪，那就再也沒(méi)有什么罪惡了。”——林肯

為什么南部種植園主要捍衛(wèi)不人道的奴隸制？沒(méi)有人身自由悲慘的生活

“公民有權(quán)擁有奴隸，黑人奴隸是劣等種族，奴隸制是自然的、正常的。”

——南部聯(lián)盟副總統(tǒng)斯蒂芬斯“如果奴隸制沒(méi)罪，那就再也沒(méi)有什么罪惡了?！蹦攴菖`制人口數(shù)（人）奴隸主從黑奴身上榨取的利潤(rùn)（美元）180089360280186039537601400—2000黑奴人口的增加和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何關(guān)系？年份奴隸制人口數(shù)（人）奴隸主從黑奴身上榨取的利潤(rùn)（美元）181860年，奴隸作為財(cái)產(chǎn)而言，其市值達(dá)到了35億美元，相當(dāng)于今天的750億美元。超過(guò)了當(dāng)時(shí)美國(guó)所有制造業(yè)、所有鐵路和所有產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的總和。

——《耶魯大學(xué)公開課：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與重建，1845-1877》巨大的經(jīng)濟(jì)利益1860年，奴隸作為財(cái)產(chǎn)而言，其市值達(dá)到了35億美元奴隸制對(duì)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？勞動(dòng)力市場(chǎng)阻礙了北方資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奴隸制對(duì)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？勞動(dòng)力市場(chǎng)阻礙了南方奴隸勞動(dòng)北方自由勞動(dòng)ＶＳ焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北矛盾的根源是什么？南方奴隸勞動(dòng)北方自由勞動(dòng)ＶＳ焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北矛盾的根源一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因2.西部領(lǐng)土的爭(zhēng)奪1.南北不同的經(jīng)濟(jì)制度南：種植園奴隸制北：資本主義雇傭勞動(dòng)制一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因2.西部領(lǐng)土的爭(zhēng)奪1.南北二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程林肯上臺(tái)被南方看成是滅頂之災(zāi)，先后有11個(gè)南部蓄奴州退出了聯(lián)邦。1.導(dǎo)火線：1860年，林肯當(dāng)選總統(tǒng)二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程林肯上臺(tái)被南方看成“等到有一天我有機(jī)會(huì)打擊奴隸制的時(shí)候，我一定把它徹底打垮，廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任”?！挚?/p>

黑人與白人一樣，都擁有獨(dú)立宣言列舉的所有自然權(quán)利，生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。——林肯同情、廢除“等到有一天我有機(jī)會(huì)打擊奴隸制的時(shí)候，我一定把它2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

1861年4月,南方炮擊薩姆特堡，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1861年4月,南方炮擊薩姆特堡，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)“我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，而不是保全奴隸制也不是摧毀奴隸制。”——林肯給柯里利的信

“極不愿意看到那些可憐的人被追捕，被捉住，被抓回去，再過(guò)那終日橫遭鞭打、被迫做無(wú)償苦役的悲慘生活?！?/p>

——林肯給斯?fàn)柕碌男艙u擺不定“我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，而不是保全奴

《解放黑人奴隸宣言》南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由，黑人可以參加聯(lián)邦軍隊(duì)。這一宣言的頒布，對(duì)南方意味著什么？對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？《亞伯·林肯的最后一張牌》《解放黑人奴隸宣言》這一宣言的頒布，對(duì)南方意23萬(wàn)黑人加入聯(lián)邦軍隊(duì)，其中陸軍20萬(wàn)，海軍3萬(wàn)。整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中有186000人直接參加了戰(zhàn)斗?！墩撁绹?guó)內(nèi)戰(zhàn)中的林肯》

南部賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)被瓦解了《獲得解放的黑人歡呼林肯頒布的解放法令》23萬(wàn)黑人加入聯(lián)邦軍隊(duì)，其中陸軍20萬(wàn)，海軍3《李將軍簽字投降》3.內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年4月，南部同盟失敗前期：維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一后期：保衛(wèi)聯(lián)邦與解放奴隸二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程1.導(dǎo)火線：1860年，林肯當(dāng)選總統(tǒng)2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1861年，南方炮擊薩姆特堡《李將軍簽字投降》3.內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年4月，南部同盟失內(nèi)戰(zhàn)把林肯從聯(lián)邦的捍衛(wèi)者變成了自由的捍衛(wèi)者，歷史賦予了他一個(gè)新的角色——偉大的解放者。馬克思的評(píng)價(jià)：達(dá)到偉大境界的罕有人物出類拔萃的道德高尚的人民族統(tǒng)一信仰自由自由、統(tǒng)一內(nèi)戰(zhàn)把林肯從聯(lián)邦的捍衛(wèi)者變成了自由的捍衛(wèi)者，歷三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義廢除了奴隸制，南北經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體。維護(hù)了民族的統(tǒng)一，為美國(guó)的強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自由統(tǒng)一自由的新生民有、民治、民享三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義廢除了奴隸制，南北經(jīng)濟(jì)上成有人說(shuō)：“如果說(shuō)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使美國(guó)人民獲得了自由，誕生了美國(guó)，那南北戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑拯救了美國(guó)?！蹦阗澩@一觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。有人說(shuō)：“如果說(shuō)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使美國(guó)人民獲得了主講：夏玲單位：東莞市橫瀝中學(xué)E-mail:645037535@謝謝！主講：夏玲激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識(shí)的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。---艾迪生[英國(guó)作家]當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

南北戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)又稱為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，這場(chǎng)持續(xù)了4年戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣爆發(fā)的？究竟是什么原因讓美國(guó)人民自相殘殺？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又給美國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響?南北戰(zhàn)爭(zhēng)又稱為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，這場(chǎng)持續(xù)了4年戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣爆發(fā)的一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義南方種植園經(jīng)濟(jì)以種植棉花、小麥、煙草等為生。北方資本主義工商業(yè)交通、貿(mào)易、工業(yè)繁榮。奴隸制一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)材料一：一位佐治亞的種植園主在日記中寫道：我鞭打了一位奴隸，因?yàn)樗麤](méi)有給我的咖啡送上牛奶，我不得不喝下沒(méi)有加奶的咖啡。

——《給我自由！一部美國(guó)的歷史》《1858年在密蘇里列克星敦的當(dāng)眾鞭笞》材料一：一位佐治亞的種植園主在日記中寫道：我鞭打了一材料二：“出售黑人，女，24歲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)8歲，一個(gè)3歲。單賣或一起出售隨買方意愿而定。”

——1852年美國(guó)一份報(bào)紙上的販奴廣告黑奴的這些遭遇說(shuō)明了什么？材料二：“出售黑人，女，24歲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)8“如果奴隸制沒(méi)罪，那就再也沒(méi)有什么罪惡了?！薄挚?/p>

為什么南部種植園主要捍衛(wèi)不人道的奴隸制？沒(méi)有人身自由悲慘的生活

“公民有權(quán)擁有奴隸，黑人奴隸是劣等種族，奴隸制是自然的、正常的?！?/p>

——南部聯(lián)盟副總統(tǒng)斯蒂芬斯“如果奴隸制沒(méi)罪，那就再也沒(méi)有什么罪惡了?！蹦攴菖`制人口數(shù)（人）奴隸主從黑奴身上榨取的利潤(rùn)（美元）180089360280186039537601400—2000黑奴人口的增加和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何關(guān)系？年份奴隸制人口數(shù)（人）奴隸主從黑奴身上榨取的利潤(rùn)（美元）181860年，奴隸作為財(cái)產(chǎn)而言，其市值達(dá)到了35億美元，相當(dāng)于今天的750億美元。超過(guò)了當(dāng)時(shí)美國(guó)所有制造業(yè)、所有鐵路和所有產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的總和。

——《耶魯大學(xué)公開課：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與重建，1845-1877》巨大的經(jīng)濟(jì)利益1860年，奴隸作為財(cái)產(chǎn)而言，其市值達(dá)到了35億美元奴隸制對(duì)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？勞動(dòng)力市場(chǎng)阻礙了北方資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奴隸制對(duì)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？勞動(dòng)力市場(chǎng)阻礙了南方奴隸勞動(dòng)北方自由勞動(dòng)ＶＳ焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北矛盾的根源是什么？南方奴隸勞動(dòng)北方自由勞動(dòng)ＶＳ焦點(diǎn)：奴隸制的存廢南北矛盾的根源一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因2.西部領(lǐng)土的爭(zhēng)奪1.南北不同的經(jīng)濟(jì)制度南：種植園奴隸制北：資本主義雇傭勞動(dòng)制一、一種特殊的體制：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因2.西部領(lǐng)土的爭(zhēng)奪1.南北二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程林肯上臺(tái)被南方看成是滅頂之災(zāi)，先后有11個(gè)南部蓄奴州退出了聯(lián)邦。1.導(dǎo)火線：1860年，林肯當(dāng)選總統(tǒng)二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程林肯上臺(tái)被南方看成“等到有一天我有機(jī)會(huì)打擊奴隸制的時(shí)候，我一定把它徹底打垮，廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任”。——林肯

黑人與白人一樣，都擁有獨(dú)立宣言列舉的所有自然權(quán)利，生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！挚贤?、廢除“等到有一天我有機(jī)會(huì)打擊奴隸制的時(shí)候，我一定把它2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

1861年4月,南方炮擊薩姆特堡，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1861年4月,南方炮擊薩姆特堡，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)“我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，而不是保全奴隸制也不是摧毀奴隸制?！薄挚辖o柯里利的信

“極不愿意看到那些可憐的人被追捕，被捉住，被抓回去，再過(guò)那終日橫遭鞭打、被迫做無(wú)償苦役的悲慘生活。”

——林肯給斯?fàn)柕碌男艙u擺不定“我在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，而不是保全奴

《解放黑人奴隸宣言》南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由，黑人可以參加聯(lián)邦軍隊(duì)。這一宣言的頒布，對(duì)南方意味著什么？對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？《亞伯·林肯的最后一張牌》《解放黑人奴隸宣言》這一宣言的頒布，對(duì)南方意23萬(wàn)黑人加入聯(lián)邦軍隊(duì)，其中陸軍20萬(wàn)，海軍3萬(wàn)。整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中有186000人直接參加了戰(zhàn)斗?！墩撁绹?guó)內(nèi)戰(zhàn)中的林肯》

南部賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)被瓦解了《獲得解放的黑人歡呼林肯頒布的解放法令》23萬(wàn)黑人加入聯(lián)邦軍隊(duì)，其中陸軍20萬(wàn)，海軍3《李將軍簽字投降》3.內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年4月，南部同盟失敗前期：維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一后期：保衛(wèi)聯(lián)邦與解放奴隸二、為了聯(lián)邦和自由：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程1.導(dǎo)火線：1860年，林肯當(dāng)選總統(tǒng)2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1861年，南方炮擊薩姆特堡《李將軍簽字投降》3.內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束：1865年4月，南部同盟失內(nèi)戰(zhàn)把林肯從聯(lián)邦的捍衛(wèi)者變成了自由的捍衛(wèi)者，歷史賦予了他一個(gè)新的角色——偉大的解放者。馬克思的評(píng)價(jià)：達(dá)到偉大境界的罕有人物出類拔萃的道德高尚的人民族統(tǒng)一信仰自由自由、統(tǒng)一內(nèi)戰(zhàn)把林肯從聯(lián)邦的捍衛(wèi)者變成了自由的捍衛(wèi)者，歷三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義廢除了奴隸制，南北經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體。維護(hù)了民族的統(tǒng)一，為美國(guó)的強(qiáng)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自由統(tǒng)一自由的新生民有、民治、民享三、永獲自由得新生：南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義廢除了奴隸制，南北經(jīng)濟(jì)上成有人說(shuō)：“如果說(shuō)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使美國(guó)人民獲得了自由，誕生了美國(guó)，那南北戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)疑拯救了美國(guó)?！蹦阗澩@一觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。有人說(shuō)：“如果說(shuō)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使美國(guó)人民獲得了主講：夏玲單位：東莞市橫瀝中學(xué)E-mail:645037535@謝謝！主講：夏玲激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。