小學語文人教六年級上冊 《橋》 一等獎

小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。它與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學體裁”。哮淌啞揪呻廢我會寫咆páoxiàotǎnɡyǎjiūshēnfèi朗讀課文掃清障礙嗓sǎnɡ加一加：口＋包＝咆口＋孝＝哮換一換：躺淌敞趟廢fèi不要少一點廢鐵咆哮：(如猛獸、海浪、人等)發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。

風還在咆哮著，小樹被吹得東倒西歪。詞語解釋獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。

他渾身難受，忍不住呻吟起來。

課文主要寫了黎明，一個小山村在（）時，大家蜂擁到一座窄橋前，緊急關(guān)頭，老黨支部書記冒著生命危險（）過橋，由于山洪來勢兇猛，他和他的兒子最終（）。組織村民排隊快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。

山洪暴發(fā)被洪水卷走整體感知山洪突發(fā)村民逃生水漲橋窄老漢指揮水沖橋塌父子被吞洪水退去祭奠父子找出描寫洪水的兇猛的句子。圈出有修辭手法的詞句。自讀，同桌互讀。互動課堂（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當?？鋸垼怀鲇甏蟊扔?，山洪兇猛近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。擬人

把洪水當作人來寫，生動形象地寫出洪水肆虐兇猛的特點。發(fā)現(xiàn)山洪來襲，人們有哪些表現(xiàn)？

人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。人們又瘋了似的折回來。恐懼驚慌默讀第二部分（第7-23自然段）：當一百多號人跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木橋擁去時，有一位老漢早已站在了木橋前。他是怎么做的？找出描寫老漢的神態(tài)、語言、動作的句子，用三角形標出表示老漢動作的詞，讀一讀。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”老漢的語言三個感嘆號，表明情況危急，必須有序。老漢的鎮(zhèn)定與果斷老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。▲這是一個（）的老漢。“沖、揪、吼、兇”寫出了什么？（動作果斷，不容置疑。）老漢在洪水中的表現(xiàn)堅持原則比喻生動形象寫出老漢憤怒、生氣的特點。

突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。想一想：老漢是要喊什么？兒子快抓住我……

統(tǒng)查全文，找出描寫雨、洪水和橋的句子。推動故事情節(jié)發(fā)展的線索1.黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。2.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當。3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4.只有北面有座窄窄的橋。5.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。6.水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。7.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。8.水,爬上了老漢的胸膛。9.突然，那木橋轟的一聲塌了。10.一片白茫茫的世界。這是一座什么樣的橋？1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。??(?

?)?2.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。(?

?)?3.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。(??

)?4.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。?(?