馬鈴薯在水中的沉浮課件_第1頁(yè)
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馬鈴薯在水中的沉浮課件_第3頁(yè)
馬鈴薯在水中的沉浮課件_第4頁(yè)
馬鈴薯在水中的沉浮課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

馬鈴薯在液體中的沉浮觀察、發(fā)現(xiàn)、推測(cè)學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真觀察兩個(gè)燒杯中的馬鈴薯。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？3、想到了什么？一、小組內(nèi)要有分工。二、注意酒精燈的正確使用。三、加熱時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。四、實(shí)驗(yàn)完畢后請(qǐng)及時(shí)整理好儀器。五、記錄員填好實(shí)驗(yàn)記錄單?；脽羝?

探索一、比較兩種液體

探索方法：液滴加熱溫馨提示：

你來(lái)傾聽(tīng)我來(lái)匯報(bào)（現(xiàn)象、結(jié)論）我們只等你10秒哦馬上整理好實(shí)驗(yàn)用品探索二、只要在水中添加一點(diǎn)可溶性物質(zhì)就一定能使馬鈴薯浮起來(lái)嗎？探索方法：調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體。溫馨提示：1、要一次一勺往水中加入可溶性物質(zhì)，及時(shí)攪拌至完全溶解后再添加另一勺；2、使用玻璃棒要用“輕”字訣；3、注意觀察現(xiàn)象，作好記錄。我來(lái)匯報(bào)（現(xiàn)象、結(jié)論）死海讓人驚嘆的是，人們?cè)谶@無(wú)魚(yú)無(wú)草的海水里，竟能自由游弋；即使是不會(huì)游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔(dān)心會(huì)被淹死。“死海不死”死海海水的浮力為什么這樣大呢?因?yàn)楹Ｋ南潭群芨?。比普通海水高出六七倍。這樣，就使海水的密度大于人體的密度，無(wú)怪乎人一到海里就自然漂起來(lái)，沉不下去。死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。死海的源頭主要是約旦河，河水含有很多的鹽類(lèi)。河水流入死海，不斷蒸發(fā)，鹽類(lèi)沉積下來(lái)，常年累月，

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