小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 伯牙鼓琴 省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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活動(dòng)元一：激趣導(dǎo)入了解名作1、聽音樂2、談自己最好的朋友活動(dòng)元二：整體感知讀、譯課文反饋檢測(cè)活動(dòng)元三：合作探究品析課文1、你從哪句話看出鐘子期懂伯牙？2活動(dòng)元四：暢談收獲1、你從他們的故事中悟出了什么道理？2、你如何對(duì)待你的朋友、知己？活動(dòng)元五：拓展延伸積累：表現(xiàn)知音友情的詩(shī)文名句桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情---李白海內(nèi)存知己，天涯如比鄰-----王勃?jiǎng)窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人---王維千金易得，知己難尋-----魚玄機(jī)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君----高適課后練習(xí)1、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

（1）伯牙善鼓琴

善：

2）善哉，峨峨兮若泰山

善：

2、

給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“／”標(biāo)出來(lái)。

伯

牙

游

于

泰

山

之陰

卒

逢

暴

雨

止

于

巖

下

心

悲

乃

援

琴

而

鼓之。3、請(qǐng)將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

子之聽夫志，想象猶吾心也。譯文：

4、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出

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