小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)夏天里的成長(zhǎng) 省一等獎(jiǎng)

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夏天里的成長(zhǎng)岳池縣天平小學(xué)段韶敏蕾我會(huì)寫(xiě)苞苔蘚坪蔗瀑諺縫蔓朗讀課文掃清障礙xiǎntáilěibāopínɡzhèpùfènɡyànmàn棚pénɡ豆棚高粱苞蕾苔蘚草坪菜畦甘蔗瀑布增加鐵軌縫兒諺語(yǔ)

豆棚高粱

苞蕾

苔蘚草坪

菜畦甘蔗

瀑布

增加鐵軌

縫兒

諺語(yǔ)

字詞識(shí)記讀一讀liánɡqíɡuǐbāotáixiǎnpínɡzhèpùfènɡyànpénɡzēnɡ生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苞苔蕾諺坪蔗蘚瀑棚縫蔓識(shí)字游戲諺語(yǔ)苞蕾苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開(kāi)了詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：①?gòu)?qiáng)大的使人畏懼的力量。②具有巨大推動(dòng)或摧毀作用的力量。（）：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長(zhǎng)在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。（）：廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且一般都是經(jīng)過(guò)口頭傳下來(lái)的。威力苔蘚諺語(yǔ)同學(xué)們，你知道哪些諺語(yǔ)呢？冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。春分前，好布田，春分后，好種豆。三春不如一秋忙，收不到屋里不算糧。（農(nóng)諺）六月六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。處（chǔ）暑：節(jié)氣名。在每年公歷8月23日前后。處暑之后，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫開(kāi)始下降，雨量減少。夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（中心句）默讀課文，1.你能用文中的一句話概括誰(shuí)在夏天里成長(zhǎng)嗎？整體感知在文中起概括和總述的作用自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？

互動(dòng)課堂夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。輕快3.夏天里成長(zhǎng)的事物可多了，那么請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第2自然段，找一找有哪些事物在成長(zhǎng)？請(qǐng)?jiān)谖闹泄串?huà)出來(lái)并標(biāo)上序號(hào)。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；

你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫(xiě)是為了突出夏天是長(zhǎng)大的時(shí)期，開(kāi)花結(jié)果這一過(guò)程很快。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，