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文檔簡介
一、解詩題,知作者。書湖陰先生壁書,書寫。湖陰先生,本名楊驥,字德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵(今南京市)時的一位鄰里好友。壁,墻壁。書寫在湖陰先生家墻壁上的詩走進(jìn)作者:王安石(1021-1086),字介甫,晚號半山,封荊國公,世人又稱王荊公,世稱臨川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、詩人,“唐宋八大家”之一。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。自由地朗讀古詩,注意把字音讀準(zhǔn)。初讀詩歌字正腔圓寫一寫:工整地把這首詩寫在學(xué)習(xí)卡上,邊寫邊思考:作者的詩歌中描繪了哪些景物?交流:茅檐、花木、河水、田地、青山二、抓字眼,明詩意。書:書寫。苔:青苔。畦(qí):這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周圍有土埂圍著。排闥(tà):推開門。闥,小門。書湖陰先生壁
[宋]王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。注釋再讀詩歌掃平障礙交流:茅檐長掃凈無苔1.茅檐是誰家的?楊德逢的庭院3.詩人怎樣寫凈的?僅用“無苔”二字2.凈,何意?凈,即干凈齊讀古詩,提出并交流質(zhì)疑問題。三讀詩歌句子連貫
江南地濕,又時值初夏多雨,這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且,青苔性喜陰暗,總是生長在僻靜之處,較之其他雜草更難于掃除。而今,庭院經(jīng)常打掃,總是干干凈凈的,叫人感覺舒適。“凈”,是通過“無苔”二字體現(xiàn)的。茅草房庭院經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔。
此處并非僅僅交代花圃的整齊,也有力地暗示出花木的豐美,既整齊又不單調(diào)?;境善枋肿栽??;ú輼淠境尚袧M畦,都是主人親手栽種。從前兩句詩可以看出楊德逢是什么性格?樸實(shí)勤快愛好潔凈興趣高雅熱愛生活一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。寫出溪水溫柔多情,曲折多姿。寫出青山山勢若奔,翠色欲滴?!耙凰o(hù)田”中的“護(hù)”,是什么意思?
那小溪曲折生姿,環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田,這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?“送青”之前冠以“排闥”二字,是什么意思?
它既寫出了山色深翠欲滴竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動。它還表明山的距離不遠(yuǎn),就在楊家庭院的門前,所以似乎伸手可及。擬人對偶讀一讀這兩句詩,你發(fā)現(xiàn)了什么?一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田,把綠色的田地環(huán)繞;兩座青山推開門,送來青翠的山色。三、多誦讀,悟詩情。書湖陰先生壁宋王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。情景再現(xiàn):誰能把當(dāng)時的故事再演出來呢?書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。討論:這首詩表達(dá)了作者什么思想感情?
這首詩表達(dá)了詩人對自然風(fēng)光的喜愛之情和與湖陰先生的深厚友情。讀詩悟情:書湖陰先生壁宋王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青
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