教師招聘考試題庫《學校教育制度》必看考點(二)1

教師招聘考試題庫《學校教育制度》必看考點最新版(二)1、簡答題 我國于 年頒布了《中華人民共和國義務教育法》，開始推行九年制義務教育。參考答案:19862、單選題 下列屬于廣義教育制度的是 ①文化宮②影劇院③升留級制④教育行政機構A:①②③④B:③④C:D:本題解釋:答案：A【解析】廣義的教育制度包括一切教育設施，如教育行政機構、教育實施機構；它還包括有關規(guī)章制度，如招生考試制度、升留級制度等。其中，教育實施機構中，既有學校也有少兒校外教育機構、成人文化教育機構，如影劇院、文化宮、俱樂部等。3、單選題為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為。A:終身教育B:普通教育C:職業(yè)教育D:義務教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】終身教育是人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，其特征是終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實用性。職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。普通教育的對象主要是處于成長階段的青少年，采取全日制教學形式。4、單選題 以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 。ABCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D[解析]第一次世界大戰(zhàn)以后，當時留美派主持的全國教育l9225、單選題 下列關于教育制度的發(fā)展歷史，說法不正確的是 A:前制度化教育定型于實體化教育B:我國近代教育制度化教育的興起標志是“廢科舉，興學?！盋:構建學習化社會是非制度化教育的重要體現(xiàn)D:教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的過程參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。6、多選題 教育制度在形式發(fā)展上包括三個階段，分別為 A:前制度化教育B:制度化教育CDE:無制度化教育參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD【解析】學校教育制度在形式上來看，經(jīng)歷了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三個階段。7、單選題 下列關于“壬戌學制”的說法中，正確的是 ①主要承襲了日本的學制②又稱“新學制”或“六三三學制”③它是我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制④明確以學齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育階段的依據(jù)A:①②③④B:③④C:②④D:本題解釋:答案：C【解析】1922年，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學制為藍本，頒布了“壬戌學制”。它采用美國六三三分段法，明確以學齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育階段的依據(jù)，這在我國現(xiàn)代學制史上是第一次。我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制是“壬子癸丑學制”。8、單選題 1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中的“兩基”指的是 A:基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲B:基礎知識和基本技能C:基本普及九年義務教育和基本知識D:基本掃除青壯年文盲和基本技能參考答案:A本題解釋:答案：A209、判斷題現(xiàn)代教育是機會均等的教育，這意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育。參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育機會均等內涵的理解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】機會均等的教育并不是意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育，而是讓兒童都有受教育的權利，入學機會均等；學校提供的條件、設備、教師等方面水平差不多；讓學生都有取得成功的機會。因此，必須讓所有的兒童接受同樣的教育理解是錯誤的。10、填空題 我國的基礎教育包括學前教育和 。參考答案:普通中小學教育11、單選題 構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是 A:前制度化教育B:制度化教育CDC本題解釋:12、多選題義務教育的特點是。A:系統(tǒng)性BCD本題解釋:參考答案：BCD解析：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。13、判斷題 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》確定的工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。 參考答案:正確本題解釋:答案：正確14、單選題 世界上第一本終身教育專著是 A:《終身教育》B:《論終身教育》C:《終身教育導論》D:《終身教育——21世紀的教育改革》參考答案:A本題解釋:參考答案：BCD192915、單選題 中國近代制度化教育興起的標志是 A:《欽定學堂章程》的頒布BC:清朝末年“廢科舉、興學?！盌:京師大學堂的建立參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國近代學制發(fā)展脈絡的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】19041903313奏請遞減科舉，以促進學校的興辦。19059210（1906）開始，所有鄉(xiāng)會試及各省歲科考試一律停止，“其以前之舉貢生員分別量予出路”。126郎，管理和推廣學校。從此，學堂的發(fā)展更為迅速。16、單選題“教育主體確定、教育對象相對穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”，這些特征的出現(xiàn)標志著學校教育制度進入。A:前制度化教育階段B:制度化教育階段C:非制度化教育階段D:學校教育萌芽階段參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】前制度化教育始于與社會同一的人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實體化教育。教育實體的出現(xiàn)，意味著教育形態(tài)已趨于定型。教育實體的產生是人類文明的一大進步，它屬于形式化的教育形態(tài)。它的形成或多或少具有以下特點：①教育主體確定;②教育對象相對穩(wěn)定;③形成系列的文化傳播活動;④有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等;⑤由以上因素結合而形成的獨立的社會活動形態(tài)。17、填空題 國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出終身學習是21世紀人的通行證?！苯K身學習又特指“學會求知，學會做事， ，學會做人”，這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。參考答案:學會共處18、簡答題 簡述當代學制發(fā)展的一般趨勢參考答案:【出題思路】本題考查考生對當代學制發(fā)展趨勢的掌握?！緟⒖即鸢浮浚?）加強學前教育及其與小學教育的銜接。提早入學年齡，延長義務教育年限。普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展。高等教育的類型日益多樣化。終身教育受到普遍重視。19、填空題 2010年6月21日的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出了今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針。其中，要把 作為教育發(fā)展的強大動力，把 作為國家基本教育政策，把 作為教育改革發(fā)展的核心任務。參考答案:改革創(chuàng)新促進公平提高質量20、填空題 義務教育的本質屬性有 (義務性)、免費性(公性)、普及性(普遍性、統(tǒng)一性)、基礎性和公共性(國民性)。參考答案:強制性21、多選題19964。ABCDE參考答案:ABDE本題解釋:參考答案：ABDE解析：終身教育建立在4個支柱基礎上”，這“4個支柱”是指：“學會認知”、”學會做事”、“學會共同生活”和“學會生存”。22、單選題 當前我國基礎教育采用的學制是 A:六三制BC:九年一貫制D:多種形式并存參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國當前學制制度的了解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】當前，我國基礎教育階段實行六三制、五四制及九年一貫制并存。23、簡答題 試述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢參考答案:【答案要點】（1）加強學前教育并重視與小學教育的銜接；（2）強化普及義務教育，延長義務教育年限；（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；（4）高等教育的大眾化；（5）終身教育體系的建構；（6）教育社會化與社會教育化；（7）教育的國際交流加強；（8）學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。24、單選題 我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是 A:壬寅學制BCDA本題解釋:參考答案：A解析：壬寅學制中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布而沒有實行。25、單選題 學校教育制度決定著各級各類學校的 ①性質②任務③入學標準④學年⑤課程安排A:①②③B:①②③④C:①②④⑤D:參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】學制是由國家及其授權的教育行政部門制定的，由國家頒布并保證實施，具有一定法律效力，調整各級各類教育之間的銜接、交叉、比例關系以及教育權力分配關系的教育制度，是一個國家各級各類學校的總體系，具體規(guī)定各級各類學校的性質、任務、目的、要求、入學條件、修業(yè)年限及不同階段學校之間的銜接與聯(lián)系。26、單選題 為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為 。A:終身教育B:普通教育C:職業(yè)教育D:義務教育參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對終身教育的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】隨著生活節(jié)奏的加快和科學技術的日新月異，教育體制內的學校教育已經(jīng)不能滿足人們對現(xiàn)實生活和持續(xù)發(fā)展的需要，一種新的教育理念終身教育便應運而生。終身教育強調人的一生必須不間斷地學習，從而促進知識的更新，跟隨時代步伐，實現(xiàn)高層次、高品質的精神追求。27、單選題 18.我國現(xiàn)代學制的建立始于 A:“壬寅學制”的頒布B:京師大學堂的建立C:義務教育的普及D:廢科舉，興學堂參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】壬寅學制:中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布而沒有實行。28、單選題—個國家教育制度的核心是。A:社會教育制度BCD參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校教育制度作用的了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。學校教育制度是教育制度體系中最嚴密、最有效的基本制度，是國家實現(xiàn)教育目的的基本制度保證。29、單選題 今后一個時期內，我國教育改革的核心任務是 A:促進公平BCD本題解釋:參考答案：C解析：我國教育改革的核心任務是提高質量30、單選題 高等教育的毛入學率為 被稱為大眾化階段A:低于15%B15%50%C50%D25%50%B本題解釋:答案：B【解析】略31、單選題聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設學習化社會的關鍵在于A:改革正規(guī)教育B:發(fā)展成人教育C:實施終身教育D:推行回歸教育參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】學習化社會的標志是學習成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動，這就要求實施終身教育。32、判斷題 義務教育的實質是為高一級學校輸送優(yōu)質生源。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】義務教育的本質是讓全民普及基礎教育,讓社會素質得到提升,徹底掃除文盲33、單選題下列不屬于制度化教育的特征的有A:學校是一個相對開放的系統(tǒng)B:學校教育主要履行社會化和選拔兩大并重的功能C:學校教育成為社會的工具，體現(xiàn)和執(zhí)行社會意志D:這種教育為應試教育，以升學為宗旨參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】在制度化教育之下，學校是一個自我封閉的連續(xù)系統(tǒng)，形成一種從低到高的系列，但是這種連續(xù)性實際上只保證部分人受教育的連續(xù)性，卻妨礙更多人受教育的連續(xù)性。34、單選題中國古代的學校教育制度主要由官學教育系統(tǒng)、私學教育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)構成。A:私塾B:寺院C:學館D:書院參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】中國古代的學校教育制度主要由官學教育系統(tǒng)、私學教育系統(tǒng)和書院教育系統(tǒng)構成。35、單選題 我國現(xiàn)在采用的學制類型是 A:六三三學制B:單軌學制C:分支型學制D:雙軌學制參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】從類型上看，我國現(xiàn)行學制是從單軌學制發(fā)展而來的分支型學制，因此答案為C選項36、單選題 正規(guī)教育的主要標志是 A:社會教育機構BCDB本題解釋:答案：B【解析】正規(guī)教育主要指學校教育，是學生在有組織的教育機構中所受到的教育，在有些情況下也可以稱為制度化教育。而學校教育系統(tǒng)的形成，即意味著制度化教育的形成。37、單選題 體現(xiàn)張之洞“中學為體，西學為用”思想的學制是ABC:“壬戌學制”D:“1951年學制”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“癸卯學制”明文規(guī)定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”，明顯反映了“中學為體，西學為用”的思想。38、單選題 由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結構是 A:單軌學制B:雙軌學制C:三軌制D:分支型學制參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】現(xiàn)代學制主要由兩種結構構成：一是縱向劃分的學校系統(tǒng)，二是橫向劃分的學校階段。不同類型的學制只不過是學校的系統(tǒng)性和階段性的不同組合。由縱向劃分的學校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學制結構就是雙軌學制，由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結構就是單軌學制。介于這二者之間的學制結構，屬中間型，叫分支型學制。39、單選題 20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是 A:基礎知識和基本技能B:基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質教育D:基礎知識和基本素質參考答案:B本題解釋:參考答案：B[解析]“兩基”是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。40、單選題的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。制度化教育建立的典型表征是。A:學校系統(tǒng)學校教育制度B:終身教育學校教育制度C:終身教育學校系統(tǒng)D:學校系統(tǒng)形式化教育參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】近代學校系統(tǒng)的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。制度化的教育指向形成系統(tǒng)的各級各類學校。學校教育系統(tǒng)的形成，即意味著制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，其建立的典型表征是學校教育制度。41、簡答題 試述建立學制的依據(jù)參考答案:【答案要點】（1）生產力發(fā)展水平和科學技術發(fā)展狀況；（2）社會政治經(jīng)濟制度；（3）青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律；（4）人口發(fā)展狀況；（5）本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的影響。42、單選題從類別結構上來看，我國現(xiàn)行學校教育可劃分為職業(yè)技術教育、高等教育、成人教育和五個大類。A:基礎教育特殊教育B:基礎教育繼續(xù)教育C:初等教育繼續(xù)教育D:初等教育特殊教育參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】從類別結構上來看，我國現(xiàn)行學校教育可劃分為基礎教育、職業(yè)技術教育、高等教育、成人教育和特殊教育五個大類?；A教育是實施普通文化科學知識的教育，在教育中處于基礎性地位；繼續(xù)教育與成人教育有相交疊的部分，都屬于終身教育；初等教育只代表基礎教育中的一個階段；特殊教育屬于教育類別結構中單獨的一種。43、判斷題《國家中長期教育規(guī)劃綱要(2010參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育制度改革主要內容的了解?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】國家中長期教育規(guī)劃綱要（2010—2020）》提出到2020、填空題 以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 。參考答案:壬戌學制45、多選題 影響學制制定的因素有 A:社會生產力發(fā)展水平B:科學技術水平C:社會政治經(jīng)濟制度的性質D:青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征E:民族文化和教育傳統(tǒng)參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE【解析】影響學制制定的因素有:社會生產力發(fā)展水平、科學技術發(fā)展水平、社會政治經(jīng)濟制度的性質、青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征、民俗文化和教育傳統(tǒng)46、單選題 下列文件中，最早提出“把發(fā)展基礎教育的責任交給地方，有步驟地實行九年義務教育”的是 A:《中共中央關于教育體制改革的決定》—B:《中國教育改革和發(fā)展綱要》C:《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》D:《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】1985年我國正式頒布《中共中央關于教育體制改革的決定》，明確提出由地方承擔九年義務教育的責任，有計劃、有步驟地普及九年制義務教育。47、單選題 學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定了 。A:各級各類學校的性質、任務、人學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系B:各