教師招聘考試題庫《言語與思維》必考知識點(二)5

教師招聘考試題庫《言語與思維》必考知識點最新版(二)1、填空題 創(chuàng)造過程中的思維活動可分為 、醞釀期、 、驗證期四個階段。參考答案:準(zhǔn)備期豁朗期2、單選題沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為。A:分析思維BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了發(fā)散思維。3、判斷題 發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。發(fā)散思維是沿著不同的方向去探求多種答案的思維形式。對同一個問題只有從多個角度、不同方向去探索，才可能發(fā)現(xiàn)新奇獨特的內(nèi)容，因此，發(fā)散思維是創(chuàng)造性的核心4、單選題一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有。A:靈活性B:創(chuàng)新性C:流暢性D:目的性E:開放性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查發(fā)散思維的特征。發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。題干所述指的是變通性即靈活性。5、判斷題 想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程6、單選題兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”，其中體現(xiàn)了思維具有特征ABCD本題解釋:【答案】C。解析：思維的概括性：找出一類事物所特有的共性并把它們歸結(jié)在一起，從而認識該類事物的性質(zhì)及其與它類事物的關(guān)系?！笆迨濉薄盃敔敗钡膮^(qū)分就是根據(jù)年齡的共性歸結(jié)為一類的。7、填空題 具體形象思維是運用已有 進行的思維活動參考答案:表象8、填空題 問題解決的思維過程分為 、分析問題、提出假設(shè)和 四個階段。參考答案:發(fā)現(xiàn)問題驗證假設(shè)9、單選題思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映。其最基本單位是A:命題B:概念C:判斷D:推理參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：概念是思維形式最基本的組成單位，是構(gòu)成命題、推理的要素。10、單選題靈感現(xiàn)象是思維的結(jié)果A:直覺思維BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。靈感現(xiàn)象就是直覺思維的結(jié)果。11、單選題分析事物抓住其本質(zhì)特征，舍棄其非本質(zhì)特征的過程是A:抽象B:概括C:分析D:綜合參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：抽象是頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征抽取出來，并舍棄個別的、非本質(zhì)特征的思維過程。12、填空題 思維是人腦對客觀現(xiàn)象的 和 反參考答案:間接概括13、單選題 下面哪一點說的不是思維的特點？ A:直觀性BC:間接性D:概括性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：思維的主要特征為間接性和概括性。思維和語言是密不可分的。沒有語言，就不可能有人的理性的思維；同樣，沒有思維，也就不需要作為承擔(dān)工具或手段的語言。所以本題選A14、填空題 根據(jù)思維的抽象水平，可將思維分成三種： 、 和 。參考答案:直觀動作思維具體形象思維抽象邏輯思維15、單選題 解幾何題時，需要做輔助線，我們就在頭腦中設(shè)想出一張圖，做了輔助線之后會如何，這樣的思維就是 。A:直覺動作思維B:具體形象思維C:抽象邏輯思維D:求異思維參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：具體形象思維是指人們利用頭腦中的具體形象（表象）進行的思維。本題中做了輔助線之后的圖的樣子就是頭腦中的具體形象。16、單選題 幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是 。ABCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。直觀動作思維又稱實踐思維，是憑借直接感知，伴隨實際動作進行的思維活動。實際動作便是這種思維的支柱。幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產(chǎn)生和進行的。例如，幼兒在學(xué)習(xí)簡單計數(shù)和加減法時，常常借助數(shù)手指，實際活動一停止，他們的思維便立即停下來。17、單選題 人類的足跡目前還只能限于地球和月球，科學(xué)家卻可以根據(jù)手邊的各種資料推測火星上的狀況。這體現(xiàn)了思維具有 特征。A:間接性B:分析C:綜合D:概括性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：思維的間接性是指人們借助一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。科學(xué)家卻可以根據(jù)手邊的各種資料推測火星上的狀況是一個間接的過程。18、單選題 人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是 。A:聚合思維B:發(fā)散思維C:常規(guī)思維D:創(chuàng)造性思維參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：聚合思維是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。聚合思維法又稱為求同思維法、集中思維法、輻合思維法和同一思維法等。19、填空題 利用變式進行教學(xué)的目的是為了突出事物的 參考答案:本質(zhì)特征20、單選題老師在講磚的用途時，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有A:發(fā)散思維B:抽象思維C:具體思維D:形象思維參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)散思維是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。21、簡答題 在課堂上教師讓學(xué)生列舉磚頭的用處時，學(xué)生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉庫，造學(xué)校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當(dāng)墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據(jù)心理學(xué)的原理進行分析。參考答案:【參考答案】第一種回答流暢性良好，但是靈活性不夠第二種回答不僅具有流暢性，還有靈活性、獨特性，更有助于培養(yǎng)發(fā)散思維。22、單選題醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，這屬于下列哪種思維特性？ABCD本題解釋:【答案】A。解析：思維的間接性是指人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識。23、單選題 三歲到六、七歲幼兒的思維主要是 A:直觀動作思維BCDB本題解釋:【答案】B。解析：三至六七歲幼兒的思維主要就是具體形象思維，或稱為表象思維。即幼兒依靠事物在頭腦中儲存的具體形象(表象)和對具體形象的聯(lián)想進行思維活動。24、單選題小學(xué)生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質(zhì)特征這一思維形式是A:推理B:判斷C:綜合D:概念參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：概念是人腦反映客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式。25、單選題 發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和：ABCD本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)散思維的三個特征：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。26、單選題 到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是A:知覺B:思維C:想象D:遺覺像參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的概括的、間接的反映。本題根據(jù)月亮的邊上有一圈光暈這一事實推斷刮風(fēng)，是兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系的概括的反映，是思維。27、填空題 創(chuàng)造指為人類提供了 、 和有價值的社會產(chǎn)的活動。參考答案:新穎的首創(chuàng)性的28、判斷題 語言是思維的唯一工具。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：語言是思維的工具，但不是思維唯一的工具29、單選題在教學(xué)中，許多教師常常變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便學(xué)生更好的認識事物的本質(zhì)屬性，這種方法是A:變化B:變式C:比喻D:比較參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：變式一是指通過變更對象的非本質(zhì)特征以突出對象的本質(zhì)特征而形成的表現(xiàn)形式。二是指通過變更對象的本質(zhì)特征以突出對象的非本質(zhì)特征，從而顯示概念的內(nèi)涵發(fā)生了變化。30、判斷題 人不能直接感知光的運動速度，但通過實驗間接推算出光速為每秒30萬公里，證明人的思維具有間接性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：間接性是指不是直接通過感覺器官而是通過其他媒介來認識客觀事物。人不能直接感知光的運動速度，但通過實驗分3031、單選題思維的最基本單位是。A:命題BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。概念是人腦反應(yīng)客觀事物本質(zhì)屬性的思維形式。概念是思維的最基本形式，是構(gòu)成人類知識的最基本成分。32、單選題一個人的思維能根據(jù)客觀情況的變化而變化，體現(xiàn)了其思維的ABCD本題解釋:【答案】C。解析：思維的靈活性反映了思維隨機應(yīng)變的程度，指善于根據(jù)具體情況的變化，機智靈活地考慮問題，應(yīng)付變化33、單選題歸結(jié)一篇文章的主要內(nèi)容稱之為A:綜合BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：把事物的共同特點歸結(jié)在一起加以簡明地敘述,扼要重述,使文章更簡明，讓人們在很短的時間內(nèi)就知道了文章的主要內(nèi)容。34、填空題 思維是一個復(fù)雜的心理過程。這個過程是通過 、 、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化、具體化等活動來實現(xiàn)的。35、多選題思維的特點有A:直接性BCD本題解釋:【答案】BC。解析：思維是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映。具有間接性和概括性的特點。36、單選題創(chuàng)造性思維經(jīng)歷的四個階段是。A:準(zhǔn)備一醞釀一豁朗一驗證BCD參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對創(chuàng)造性思維發(fā)展四個階段的識記情況?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】這是一個簡單的識記類題目。英國心理學(xué)家華萊士提出創(chuàng)造性思維的四個階段是準(zhǔn)備一醞釀一豁朗一驗證。創(chuàng)造性思維展開之前，必須有一個充分準(zhǔn)備的階段，以便對同類問題的前人成果、經(jīng)驗和教訓(xùn)有所理解，然后才可能從舊問題中發(fā)現(xiàn)新問題，從舊關(guān)系中發(fā)現(xiàn)新關(guān)系。學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，不僅獲得知識，而且獲得啟示。醞釀期是消化材料、構(gòu)思假設(shè)的現(xiàn)象，也是創(chuàng)造性思維過程中最艱苦的階段。經(jīng)過醞釀之后，創(chuàng)造性的新觀念突然出現(xiàn)，使“踏破鐵鞋無覓處”的創(chuàng)造性解決辦法變得“得來全不費功夫”，呈現(xiàn)“豁然開朗”的新局面，這就是靈感?；砝势谥?，創(chuàng)造性思維過程已基本完成，解決問題的新思想、新觀念、新辦法已經(jīng)出現(xiàn)。但是，由靈感得來的超常觀念、辦法是否正確可行，尚需驗證。37、判斷題 在學(xué)習(xí)中能“舉一反三”，“以一貫十”，這是發(fā)散思維的表現(xiàn)。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：舉一反三實質(zhì)是一種善于變通，能夠融會貫通、觸類旁通的思維能力，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)必備的一種思維品質(zhì)。發(fā)散性思維具有流暢性、變通性、獨特性的特性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，只有進行發(fā)散思維，才能獲得靈活的知識、有價值的知識、創(chuàng)造性的知識，才能從事創(chuàng)造性活動。我們平時所說的“舉一反三”、“一以貫十”等就是這種發(fā)散思維的結(jié)果。38、多選題 發(fā)散思維具有以下哪些特點 A:流暢性BC:獨創(chuàng)性D參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：發(fā)散思維的主要特征的有流暢性、變通性（靈活性）、獨創(chuàng)性39、多選題思維按其內(nèi)容分為。A:抽象思維BCD參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本題考查思維的分類。根據(jù)思維所要解決的問題的內(nèi)容可分為：動作思維，形象思維和抽象思維。40、單選題“機智”是指思維的。A:靈活性BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對思維的品質(zhì)的理解和辨析。【參考答案】A【名師點睛】思維的品質(zhì)是較難理解的一個知識點，包括思維的廣闊性與深刻性、靈活性與敏捷性、獨立性與批判性、邏輯性與非邏輯性。廣闊性與深刻性是指思維活動的抽象程度和邏輯水平，涉及思維活動的廣度、深度和難度。靈活性是指思維活動的靈活程度，調(diào)思維的方向，能隨機應(yīng)變。本題中“機智”體現(xiàn)了思維的靈活性。思維的敏捷性是指思維活動的速度，它反映了智力的敏銳程度。思維敏捷性強的人在處理問題和解決問題的過程中，能夠適應(yīng)變化的情況來積極地思維，周密地考慮，正確地判斷和迅速地作出結(jié)論。思維的敏捷性在智力超常的個體中表現(xiàn)較為明顯。41、單選題 以下說法中正確的是 A:在學(xué)校教學(xué)條件下，兒童掌握概念的主要方式是概念形成B:思維過程的基本操作是分析和綜合C:思維的基本形式是比較、抽象和具體化D:根據(jù)思維探索答案方向的不同，思維可分為感性思維和理性思維參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：AD42、單選題每個概念都包含兩個方面，它們是內(nèi)涵和。A:例證BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：概念有兩個基本的邏輯特征：內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì)；概念的外延是指具有該特性或本質(zhì)的所有事物。43、單選題 “足智多謀、隨機應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn) 。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：靈活性是指思考和解決問題時，思路靈活善于發(fā)散思維，解決問題能足智多謀，隨機應(yīng)變。44、單選題在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是A:正例B:反例C:變式D:概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：要說明一個命題是假命題，使之具備命題的條件，而不具有命題的結(jié)論，這種例子稱為反例。蝙蝠會飛但他不是鳥類，證明會飛不是鳥的基本特征。45、單選題思維的重要特征是。A:抽象性和創(chuàng)造性BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：思維是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映。具有間接性和概括性的特點。46、單選題 以下屬于關(guān)系概念的是 A:皮衣BC:高低D本題解釋:【答案】C。47、判斷題 初中生由于知識經(jīng)驗有限導(dǎo)致思維的深刻性、獨創(chuàng)性和批判性不夠成熟。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查思維基本特性的發(fā)展?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】思維的基本特性包括思維的獨創(chuàng)性、批判性、深刻性、敏捷性、靈治性。深刻性是}曰心維活動的抽象程度和邏輯水平，涉及思維活動的廣度、深度和難度。思