教師招聘考試題庫(kù)《能力》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《能力》必看知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題在Excel中，工作表最小的單元格地址為_(kāi)____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在Excel中，工作表最小的單元格地址是A1。2、單選題某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球。現(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的人年齡大；喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小；乙老師年齡最大。由此可以推出_____A甲老師年齡最小B師喜歡排球C歡足球D:三人年齡大小無(wú)法確定參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查關(guān)系推理。由“甲比喜歡足球的人年齡大”和“乙老師年齡最大”可知，甲、乙都不喜歡足球，喜歡足球的是丙。又由“喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小”可知，乙喜歡籃球，甲喜歡排球。三人的年齡大小關(guān)系為：乙>甲>丙，故選C。3、單選題某一測(cè)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)后所得分?jǐn)?shù)穩(wěn)定、一致程度稱為_(kāi)____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。它既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性。故選C。4、單選題有些南京人不愛(ài)吃辣椒，那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立？_____A:所有南京人都不愛(ài)吃辣椒B:有些南京人愛(ài)吃甜食C:所有愛(ài)吃甜食的南京人都愛(ài)吃辣椒D:所有的南京人都愛(ài)吃甜食參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由“有些南京人不愛(ài)吃辣椒”推出“有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒”。根據(jù)三段論推理，需要在“南京人”和“愛(ài)吃甜食”之間建立聯(lián)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；將B項(xiàng)代人，不一定成立；將D項(xiàng)代人，一定成立，故選D。5、單選題3歲前幼兒一般不能進(jìn)行哪種游戲？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：合作游戲中有明確的分工、合作及規(guī)則意識(shí)，有一到兩個(gè)游戲的領(lǐng)導(dǎo)者，為了共同的目標(biāo)分工協(xié)作。主要出現(xiàn)在4歲或更大一些的兒童中。6、單選題某教研室要選派一些教師參加一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。根據(jù)工作安排，必須滿足下列幾個(gè)條件：(1)如果趙老師或者錢(qián)老師去，那么孫老師也應(yīng)該去；(2)負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去；(3)如果錢(qián)老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去；(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去。由此可見(jiàn)_____A:錢(qián)老師、孫老師應(yīng)該去B:錢(qián)老師、孫老師都不應(yīng)該去C:錢(qián)老師應(yīng)該去，孫老師不應(yīng)該去D:孫老師應(yīng)該去，錢(qián)老師不應(yīng)該去參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考査復(fù)合命題推理。由(2)宗主任必須去，(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去，可推出周老師去。再根據(jù)(3)如果錢(qián)老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去，可推出錢(qián)老師去，再根據(jù)(1)如果趙老師或者錢(qián)老師去，那么孫老師也應(yīng)該去，可推出孫老師也去，故選A。7、單選題幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)_____A:以行政人員評(píng)價(jià)為主，專(zhuān)家等參與評(píng)價(jià)為輔B:以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔C:以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔D:以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度。8、單選題為了將教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出的教學(xué)原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：?jiǎn)l(fā)性教學(xué)原則是指在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的教學(xué)原則。故選A。9、單選題在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：甲：有學(xué)校存在加課問(wèn)題。乙：有學(xué)校不存在加課問(wèn)題。丙：一中和二中沒(méi)有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真？_____AB不存在暑期加課情況C:一中存在加課情況，但二中不存在D課情況，但二中存在參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查直接推理。如果丙話為真，可推出乙話必定為真，又由題干中只有一個(gè)正確，則丙的話為假，則一中和二中至少有一個(gè)有暑假加課情況，則可推出甲的話為真而乙的話為假，接著可推出“所有的學(xué)校都存在加課問(wèn)題”。因此一中和二中都存在加課問(wèn)題，故選A。10、單選題布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建.V的課程理論為_(kāi)____A:百科全書(shū)式課程理論C:實(shí)用主義課程理論D:結(jié)構(gòu)主義課程理論參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：美國(guó)教育學(xué)家布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)形成和發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，是在內(nèi)在動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，學(xué)習(xí)者主動(dòng)對(duì)新知識(shí)加以選擇、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和應(yīng)用的過(guò)程。11、單選題智力因素和非智力因素組成學(xué)習(xí)過(guò)程中的_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力因素作為心理過(guò)程中的認(rèn)識(shí)過(guò)程直接影響著我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而非智力因素雖然不直接參與認(rèn)識(shí)過(guò)程，卻是學(xué)習(xí)活動(dòng)賴以高效進(jìn)行的動(dòng)力因素。各種智力因素和非智力因素交織在一起共同影響著我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程。12、單選題辦學(xué)宗旨、教育理念、校風(fēng)校訓(xùn)等屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：校園精神文化包括辦學(xué)宗旨、教育理念、共同愿望、道德觀念、共有價(jià)值觀、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校旗、校歌、?；?、校報(bào)等。故本題選C。13、單選題()兒童的記憶一般不能永久保持。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：3歲前兒童的記憶一般不能永久保持，這一現(xiàn)象叫做幼年健忘。14、單選題如果所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”的結(jié)論？_____A:有的鳥(niǎo)會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)B:企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)C:企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥(niǎo)會(huì)飛D:企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥(niǎo)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查充分條件假言命題推理，其前件“所有鳥(niǎo)都會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)”是一個(gè)聯(lián)言命題。要推出“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”即要否定前件的一個(gè)肢命題，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，因此需要“企鵝不會(huì)飛”為前提。此時(shí)可推出“有的鳥(niǎo)不會(huì)飛或企鵝不是鳥(niǎo)”。根據(jù)相容選言命題推理規(guī)則，要使其中一個(gè)選言肢必然成立，就需要另一個(gè)選言肢不成立，即“企鵝是鳥(niǎo)”，故選B。15、單選題幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法，這反映幼兒_____C的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒廣義的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)是由個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征、自我意識(shí)、心理過(guò)程和心理狀態(tài)構(gòu)成，而幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法，這反映幼兒個(gè)性的發(fā)展。16、單選題智力的高下可以通過(guò)智力測(cè)驗(yàn)得到一個(gè)值進(jìn)行衡量，這個(gè)值是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱(IntelligenceQuotient)，是通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。17、單選題某銀行資金交易部最新報(bào)告指出，從國(guó)內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看，只有人民幣持續(xù)不斷地加息，才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)，避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅；如果人民幣不加快升值，那么人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治，利率偏低的狀況無(wú)法糾正，資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此，可以推出_____A:如果人民幣加快升值，那么人民幣流通性就可以根治B:如果人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治，那么利率偏低的狀況就無(wú)法糾正C:如果人民幣持續(xù)不斷地加息，那么就可從根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)D:如果人民幣不能持續(xù)不斷地加息，那么就不可能根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查假言命題推理?！叭绻嗣駧挪患涌焐?，那么人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治”這是一個(gè)充分條件假言命題，否定前件不能否定后件，A項(xiàng)錯(cuò)誤；人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治和利率偏低都是人民幣不加快升值的結(jié)果，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由“只有人民幣持續(xù)不斷地加息，才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)”可知，人民幣持續(xù)不斷加息是從根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)的必要條件而非充分條件，c項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。D18、單選題19、單選題“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現(xiàn)的德育原則是_____A:尊重與嚴(yán)格要求原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這句話的意思是說(shuō)孔子一步一步地、由淺人深地教育弟子，用文化知識(shí)使弟子的常識(shí)淵博，用禮儀規(guī)范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會(huì)讓弟子感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事，而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，永遠(yuǎn)不想停止。強(qiáng)調(diào)的是教育學(xué)生要循循善誘，符合疏導(dǎo)的德育原則。故選D。20、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。21、單選題在下列操作中，不能打開(kāi)Windows資源管理器的操作是_____A:右擊“我的電腦”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B:在“開(kāi)始”菜單的“文檔”選項(xiàng)菜單中選擇任意一個(gè)文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令C:在“開(kāi)始”菜單的“程序”選項(xiàng)菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D:右擊“開(kāi)始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：?jiǎn)?dòng)Windows資源管理器的方法如下：(1)用“開(kāi)始”菜單啟動(dòng)：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”按鈕，移動(dòng)鼠標(biāo)指向“程序”菜單項(xiàng)，在彈出的級(jí)聯(lián)菜單中選擇“Windows資源管理器”菜單項(xiàng)。(2)雙擊桌面上創(chuàng)建的“資源管理器”的快捷方式圖標(biāo)。(3)右擊“我的電腦”、“回收站”、“我的文檔”等圖標(biāo)或“開(kāi)始”按鈕，在彈出的快捷菜單中，選擇“資源管理器”命令?！?4)用鍵盤(pán)操作：按快捷鍵Ctri+Esc打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，利用上下和左右鍵選擇“程序”菜單中的“Windows資源管理器”菜單項(xiàng)，按Enter鍵啟動(dòng)。22、單選題甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考，他們成績(jī)之間的關(guān)系是：丙沒(méi)有乙高，戊沒(méi)有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查關(guān)系推理。由題干可知乙高于丙，而丙高于丁，丁高于戊，而甲又高于乙，可推出甲可能是最高的。故選A。23、單選題冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語(yǔ)言被稱為_(kāi)____參考答案:C本題解釋:【答案】D。24、單選題赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是_____D學(xué)和心理學(xué)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是倫理學(xué)和心理學(xué)。25、單選題心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的社會(huì)適應(yīng)。26、單選題畢業(yè)前夕，老師請(qǐng)學(xué)生張某談?wù)剬?duì)個(gè)人求職的看法。張某說(shuō)找工作不好，不找工作也不好”。張某的話違背了_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“找工作”與“不找工作”是兩個(gè)互相矛盾的命題，張某既否定了“找工作”是好的，也否定了“不找工作”是好的；這違反了排中律的要求，即在同一思維過(guò)程中，不能同時(shí)否定兩個(gè)矛盾命題，必須肯定其中之一。張某的話犯了“矛盾兩不可”的錯(cuò)誤，對(duì)兩個(gè)矛盾命題同時(shí)否定。故選C27、單選題課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手做，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類(lèi)型體現(xiàn)了()的理論。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：活動(dòng)課程是相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言的，由一系列活動(dòng)組成。它側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，如實(shí)驗(yàn)、參觀、表演、繪畫(huà)、游戲、手工制作等?；顒?dòng)課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手做，在于手腦并直接經(jīng)驗(yàn)。故選B。28、多選題下面對(duì)流體智力的描述正確的是_____。A:它依賴于文化和知識(shí)，而取決于個(gè)人的稟賦B:它在發(fā)展到人的中年之后有下降的趨勢(shì)C:它在人的一生中是穩(wěn)步上升的D:它決定于個(gè)人的稟賦參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：晶體智力通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力，依賴于文化和知識(shí)。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。流體智力隨生理成長(zhǎng)曲線的變化而變化,在20歲左右達(dá)到頂峰,在成年期保持一段時(shí)間以后,開(kāi)始逐漸下降;流體智力隨年齡的老化而減退。所以B選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。流體智力是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行智力活動(dòng)的能力，它依賴于先天的稟賦。所以D選項(xiàng)正確。本題正確答案為BD。29、單選題插入新幻燈片的快捷命令是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：Ctrl+Z是撤消，Ctri+C是復(fù)制。30、單選題并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近？_____A:有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)B:有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)C:任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)D:任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考査模態(tài)命題的推理。根據(jù)“并非所有都有的……不”，“不必然可能不”，題干第一句話“并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害有的戰(zhàn)爭(zhēng)不必然導(dǎo)致自然災(zāi)害”=“有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害”。根據(jù)“不可能不”=“必然”，題干第二句話“不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害’，=“所有的自然災(zāi)害都不可能不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)”=“所有的自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)”。故選B。31、單選題小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是_____B:矯正學(xué)生問(wèn)題行為C:提高學(xué)生心理素質(zhì)參考答案:C本題解釋:【答案】C。32、單選題短時(shí)記憶的容量是()個(gè)組塊。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：短時(shí)記憶的容量是7±2個(gè)組塊。33、單選題兒童認(rèn)知能力中，最先發(fā)展且速度最快的領(lǐng)域是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在嬰兒的認(rèn)知能力中，感知覺(jué)是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個(gè)領(lǐng)域，在嬰兒認(rèn)知活動(dòng)中一直占主導(dǎo)地位。34、單選題在Excel工作表的單元格中，如想輸人數(shù)字字符串070615，則應(yīng)輸入_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：輸入數(shù)字字符串時(shí)要以“’”開(kāi)頭。35、單選題國(guó)家新聞出版總署等八大部委聯(lián)合宣布，“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”及配套的《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實(shí)名認(rèn)證方案》于2007年正式實(shí)施，未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過(guò)5小時(shí)，經(jīng)驗(yàn)值和收益將計(jì)為0。這一方案的實(shí)施，將有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。以下哪項(xiàng)說(shuō)法如果正確，能夠最有力地削弱上述結(jié)論？_____A:“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”的推出，意味著未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲得到了主管部門(mén)的允許，從而可以從秘密走向公開(kāi)化B:除網(wǎng)絡(luò)游戲外，還有單機(jī)游戲，電視機(jī)上玩的PS游戲等，“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”可能會(huì)使很多未成年玩家轉(zhuǎn)向這些游戲C:許多未成年人只是偶爾玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”對(duì)他們并無(wú)作用D:“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”對(duì)成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用網(wǎng)上一些生成假身份證號(hào)碼的工具登錄網(wǎng)絡(luò)游戲參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干認(rèn)為對(duì)“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”的實(shí)施，能有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。但如果D項(xiàng)為真，則“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”對(duì)防止未成年人沉迷不起作用，嚴(yán)重削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)走向公開(kāi)化并不代表不能防止；B項(xiàng)未成年玩家轉(zhuǎn)向單機(jī)游戲說(shuō)明有效地防止了未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；C項(xiàng)只是偶爾玩玩，則不算沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，防沉迷系統(tǒng)對(duì)他們沒(méi)用不代表不能防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。故選D36、簡(jiǎn)答題如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力？參考答案:【參考答案】(1)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法教師要變“灌輸式”的教為“啟發(fā)式”的教，把學(xué)生的思維引活、引深，引導(dǎo)學(xué)生由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地思考所學(xué)知識(shí)，而不是作為一個(gè)“知識(shí)容器”。(2)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)過(guò)程中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師有的放矢的輔導(dǎo)相結(jié)合，改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)突破傳統(tǒng)學(xué)科教育片面強(qiáng)調(diào)線性思維的局限，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。此外，教師應(yīng)注重開(kāi)放性教學(xué)，有目的、有計(jì)劃地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，改變學(xué)生“高分低能”的不良現(xiàn)狀。(4)幫助學(xué)生建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握知識(shí)是發(fā)展能力的前提，教師必須幫助學(xué)生建立完善的知識(shí)體系。37、單選題某學(xué)校校長(zhǎng)在校慶大會(huì)上講話時(shí)說(shuō)：“我們有許多畢業(yè)生以自己的努力已在各自領(lǐng)域中獲得了優(yōu)異成績(jī)。他們有的已成為科學(xué)家、將軍、市長(zhǎng)、大企業(yè)家，我們的學(xué)校以他們?yōu)轵湴?。毋庸置疑，我們已畢業(yè)的同學(xué)中有許多女同學(xué)……”如果該校長(zhǎng)講話中的斷定都是真的，那么以下哪項(xiàng)必定是真的？_____A:取得優(yōu)異成績(jī)的至少有女同學(xué)B:取得優(yōu)異成績(jī)的男同學(xué)多于女同學(xué)C:取得優(yōu)異成績(jī)的女同學(xué)多于男同學(xué)D:取得優(yōu)異成績(jī)的可能沒(méi)有女同學(xué)參考答案:D本題解釋:參考答案:B【答案】D。解析：由題干可知，有的已畢業(yè)的同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)。但題干并沒(méi)有說(shuō)取得優(yōu)異成績(jī)的人中的男同學(xué)和女同學(xué)的比例，題干的最后一句話不完整，可能說(shuō)“有許多女同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)”，也可能說(shuō)“沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)”，故有一種極端的情況是所有取得優(yōu)異成績(jī)的都是男同學(xué)，D項(xiàng)說(shuō)“可能沒(méi)有女同學(xué)”，必定為真。而A、B、C三項(xiàng)都無(wú)法從題干中推出。故選D。38、單選題打破傳統(tǒng)學(xué)科課程的知識(shí)領(lǐng)域，結(jié)合兩門(mén)以上學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一門(mén)學(xué)科的課程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。39、單選題學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是_____A:形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式B:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C:強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合D:注重研究生活中的重大問(wèn)題參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。40、單選題單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，則_____A:只可以返回前一頁(yè)或進(jìn)入下一頁(yè)B:單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進(jìn)】按鈕可以進(jìn)入網(wǎng)站的下一層鏈接C:可以返回前一頁(yè)或進(jìn)人下一頁(yè)，也可以對(duì)已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行快速切換D說(shuō)法都不對(duì)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：?jiǎn)螕鬒E瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕，可以返回前一頁(yè)或進(jìn)人一頁(yè)，也可以對(duì)已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行快速切換。41、單選題以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？_____A:該校是市重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生的成績(jī)普遍高于普通學(xué)校B:該校狠抓教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期半數(shù)以上學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高C:被抽樣調(diào)査的學(xué)生多數(shù)能如實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷D:該項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果已見(jiàn)報(bào)，受到了市教育局的重視本題解釋:【答案】B。解析：題干中的結(jié)論是泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因，B項(xiàng)指出學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，與泡網(wǎng)吧的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降形成對(duì)比，說(shuō)明泡網(wǎng)吧確實(shí)是學(xué)生成績(jī)下降的重要原因，從而加強(qiáng)了題干。故選B。42、單選題新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是_____B的生理成熟C的出現(xiàn)D:兒童感知覺(jué)的發(fā)生參考答案:A本題解釋:【答案】A。4