《恰同學(xué)少年》觀后感優(yōu)秀9篇

第《恰同學(xué)少年》觀后感優(yōu)秀9篇《恰同學(xué)少年》觀后感篇一

暑假里，我觀看了一部很有意義的電視連續(xù)劇———《恰同學(xué)少年》，其中有一個(gè)讓我特別感動(dòng)的情節(jié)———“雨夜認(rèn)錯(cuò)〞。

毛澤東在讀湖南第一師范時(shí)，很喜歡讀梁啟超的文章，寫作時(shí)也有意模仿。寫作老師袁仲謙卻認(rèn)為梁啟超寫文章就像喊口號(hào)，不應(yīng)該模仿，所以毛澤東的作文分?jǐn)?shù)越來越低。毛澤東認(rèn)為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟(jì)老師有方法，他旁敲側(cè)擊，讓毛澤東連夜去老師家認(rèn)錯(cuò)。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來認(rèn)錯(cuò)。〞他連續(xù)說了好幾遍?？稍蠋熯€在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。

這時(shí)，電閃雷鳴，豆點(diǎn)般的雨直瀉下來，毛澤東在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠意的，就熱情地接待了他，還借給他一套古書，并且要求他多讀歐陽修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫作風(fēng)格。從此，毛澤東的作文突飛猛進(jìn)。毛澤東“雨夜認(rèn)錯(cuò)〞真是太感人了！

當(dāng)湯薌銘把學(xué)生的費(fèi)用拿去當(dāng)軍餉，要學(xué)生上交10元當(dāng)學(xué)雜費(fèi)的時(shí)候，張校長是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著想過，并且自己掏錢出來，甚至將自己的懷表也當(dāng)了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？

當(dāng)毛澤東知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，想跟張校長抱歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長已辭職離開學(xué)校。待毛澤東長大了以后仍沒有忘記此事，還將張校長接來北京抱歉，并且為張校長支付生活費(fèi)用。這說明了我們要尊重師長。

想想生活中有時(shí)我犯了錯(cuò)，被爸媽批評(píng)后，心里覺得委屈，偶爾會(huì)狡辯，不肯認(rèn)錯(cuò)。事后意識(shí)到是自己錯(cuò)了，也不主動(dòng)成認(rèn)，只是默默改正。爸媽見我改了，也就不追究了?？戳穗娨晞『螅蚁耄阂院笥绣e(cuò)要主動(dòng)成認(rèn)，學(xué)習(xí)毛澤東認(rèn)錯(cuò)認(rèn)到底的精神。

《恰同學(xué)少年》觀后感篇二

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶〞這便是當(dāng)年毛澤東的一首《沁園春·長沙》中的一小句，此句不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。

記得幾年前cctv-1上播出過一部電視劇，其結(jié)尾曲也令人久久回味……

看到這里，我想大家應(yīng)該都可以猜出這首結(jié)尾曲便是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌曲，沒錯(cuò)，這便是《恰同學(xué)少年》上的結(jié)尾曲，也是我最喜歡的一首歌。

“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……〞《恰同學(xué)少年》是一部令人心潮澎湃、熱血沸騰的電視劇，其片尾曲更有畫龍點(diǎn)睛之效。這個(gè)結(jié)尾曲以其氣勢、節(jié)奏、旋律震撼著人們，更加的使人感受到其中的磅礴之勢。

電視劇《恰同學(xué)少年》的這首結(jié)尾曲以它激情澎湃、情緒高昂的節(jié)奏，表達(dá)出了那一輩人豪邁的精神，廣闊的心境以及那“問蒼茫大地，誰主沉浮〞的大無謂的豪壯。

這首歌，以它“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟。〞的情感吸引著人們；以它“詠長夜，攀北斗。蝶戀花，夢難求。書翻千秋史，談盡古今愁。〞的詩情感動(dòng)著人們；以它“名與利，莫問候。書并劍，到心頭。〞的豪邁觸動(dòng)著人們；以它“揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風(fēng)流。〞的志向鼓勵(lì)著人們。這首歌的使人百聽不厭，它的情感、詩情、豪邁、志向使人受益無窮。

“……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶……〞與“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……揮毫萬山紅，舉臂托飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風(fēng)流。〞以詩情與豪邁的氣勢令人久久的回味無窮……

《恰同學(xué)少年》觀后感篇三

前一段日子，每晚央視一臺(tái)黃金時(shí)段播放了《恰同學(xué)少年》，學(xué)校也開了綠燈可以在電視劇期間不上規(guī)定的自習(xí)。于是，我可以在一種輕松和自在的心情中，去欣賞這部頗有教育意義的片子。

即使在和平年代，毛澤東不遙遠(yuǎn)，少年毛澤東更不遙遠(yuǎn)，何況是恰同學(xué)少年，簡直就是很近。一個(gè)可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！

學(xué)生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。

學(xué)生時(shí)代。一個(gè)愛國和進(jìn)步思想和風(fēng)云變幻的政治并存的歲月，一個(gè)自由和開放熱思潮和封建守舊的習(xí)慣斗爭的年代，毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩：我現(xiàn)在還找不到，但將來一定會(huì)找到！于是，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事，直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動(dòng)，徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校。.。.，一個(gè)應(yīng)該是比我的大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)更能提高自己，完善自我的系列活動(dòng)，不是我們不可以，而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏唷Ｃ珴蓶|同學(xué)在學(xué)生時(shí)代已經(jīng)給我們立了個(gè)楷模，相信學(xué)習(xí)，思想，效勞人民，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，奮斗的激情也會(huì)從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。

喜歡文字，以抒情致，一個(gè)寫詩的毛澤東。

“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??！

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。〞

是思想的光澤還是心胸的氣魄？或許，兩者都是。文明精神，野蠻體魄，毛澤東的少年想法如此澄澈而深邃，他朗讀《少年中國說》：少年強(qiáng)那么國強(qiáng)。.。.。.，熱愛生活，詩意生活，也許，就是他自己的所說：身健方能氣雄！

領(lǐng)袖的少年，自然有領(lǐng)袖的風(fēng)采。決斷和判斷，言語和行動(dòng)，然而，毛澤東的愿望：只是想做教書先生！可是，革命在呼喚他！一個(gè)只想教書，一生也未用過強(qiáng)的毛澤東，在對未來的憧憬和生活的熱愛中締造了共和國，建立了新中國！個(gè)人只有融在當(dāng)時(shí)代，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！毛澤東是這樣！我們呢？

恰同學(xué)少年觀后感篇四

隨著“八一〞節(jié)的到來，各種歷史回憶的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中，《恰同學(xué)少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心靈，給予我無限的斗志……

它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。

《恰同學(xué)少年》吸引我的另一點(diǎn)是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個(gè)個(gè)清新自然，造型樸實(shí)干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥〞的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、發(fā)奮向上的感覺?？春蠼o了我無限的憧憬。

這部電視劇也使我想起即將離開的大學(xué)校園，正在工作崗位上實(shí)習(xí)的我這才明白大學(xué)的光陰是最珍貴的。好思念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老師、同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，大一的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。還會(huì)想起那條熟悉的街道，那熟悉的計(jì)算機(jī)樓，那熟悉的教室，春天里的綠草坪，夏天里的花海，秋天里的落葉，冬天里的皚皚白雪……那是充滿爛漫夢想的時(shí)候啊，有我們太多的憧憬，我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負(fù)和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時(shí)光再重來，大一的生活又會(huì)是什么樣呢？我想《恰同學(xué)少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我想不光是我，每一個(gè)收看的觀眾，都會(huì)為之震撼。

可喜的是我們還會(huì)同母校走過半年的光陰，《恰同學(xué)少年》為我今后的道路指點(diǎn)了迷津。我們不會(huì)再混混諤諤，同時(shí)《恰同學(xué)少年》告訴我們：我們要在人生之路上乘勝前進(jìn)，我們要選擇最能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境，我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的朋友交往，我們會(huì)在不知不覺中深受他們的感染，養(yǎng)成主動(dòng)積極發(fā)奮的精神，這樣的人生，肯定不會(huì)因“碌碌無為而羞恥，因虛度年華而悔恨的。〞

《恰同學(xué)少年》觀后感2600字范文篇五

第一次觀看《恰同學(xué)少年》這部電視劇是在2023年的3月，該劇正在央視一套播出，同年7月由揚(yáng)州大學(xué)教授黃暉改編成小說出版。從我本人來講看了有十遍之多，從10年前的學(xué)生時(shí)代到后來的步入社會(huì)，每每自己迷茫、氣餒、不知所措之時(shí)它都能給我?guī)頍o限的激情和力量，在這物欲橫流的社會(huì)之中，也許它能夠引人深思，分清物質(zhì)與自我價(jià)值的區(qū)別，從而找到在人生之中比金錢和物質(zhì)更另人向往的東西。

這部作品以毛主席在湖南一師五年半的求學(xué)生活為背景，描繪了從1913年到1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠為代表一批優(yōu)秀青年的生活與學(xué)習(xí)之間純真而又美麗的愛情故事以及遠(yuǎn)大的人生理想，同時(shí)也塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綬一批優(yōu)秀教師的形象，深刻揭示了學(xué)生該怎樣讀書、教師該怎樣育人這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

我們都知道現(xiàn)代社會(huì)像這樣接近歷史事實(shí)的文學(xué)作品是越來越少了，更多歷史題材的電視劇要么是不尊重歷史事實(shí)，要么是胡編亂造。特別是近幾年來的抗日神劇，像什么手撕日本人、石頭砸飛機(jī)、包子當(dāng)?shù)乩椎鹊取?。。把日本人刻畫的是那么的愚蠢和低能，這樣是不對的，我們的敵人非常強(qiáng)大，他們的武器裝備也是國際一流。這樣偏移事實(shí)的文學(xué)作品是對浴血保衛(wèi)家國的先烈們的不敬。當(dāng)前人浴血奮戰(zhàn)換來的勝利被描述成唾手可得，恐怕后人就很難理解與反思，為何這場八年抗戰(zhàn)需要付出如此巨大的代價(jià)。

毛主席出生在1893年，當(dāng)時(shí)的中國剛剛經(jīng)歷的1840年的鴉片戰(zhàn)爭，人民生活一片散亂、同胞們生活在水深熾熱當(dāng)中，受盡了外國侵略者、軍閥、地主、官僚以及統(tǒng)治階級(jí)的壓迫。主要原因就是幾千年來，統(tǒng)治階級(jí)禁錮了人民的行為，老思想、老傳統(tǒng)、老觀念讓人民群眾不敢對抗。毛主席應(yīng)運(yùn)而生，接過歷史的重?fù)?dān)，帶著人民走出了一條光明大道。毛主席的豐功偉績是不可用語言來描述的。同是他的成功也不是偶然的，是幾十年如一日的辛勤付出與歷練換來的。少年時(shí)代的毛主席就表現(xiàn)的氣度非凡，他曾在八歲那年寫下人生的第一首詩《詠蛙》，其中就寫到“春來我不先開口，那個(gè)蟲兒敢作聲〞。

我們再看看劇中反面人物劉俊卿，當(dāng)時(shí)毛主席連1毛錢的布鞋都不舍得買，而是去買書看，而他不顧年邁多病的父親竟然用8塊大洋買雙皮鞋，學(xué)習(xí)人家少爺?shù)拈煔?。?dāng)時(shí)的1塊大洋相當(dāng)于現(xiàn)在的700塊人民幣，大家可想而知，他的虛榮心和嫉妒心是如此的強(qiáng)烈。而少年時(shí)代的毛主席就從來不在乎外在的東西，他注重學(xué)問，特別是社會(huì)科學(xué)，毛主席愛讀書，而且記憶力超凡，他學(xué)到的知識(shí)總是能學(xué)以致用。

我們再看看毛主席領(lǐng)導(dǎo)的那個(gè)時(shí)代，人人能看起病、人人有飯吃、學(xué)生能讀起書、夜不閉戶、路不拾遺。人民的貧富差距不大，工人和農(nóng)民的社會(huì)地位都很高，人民幸福指數(shù)很高。我們在看看現(xiàn)在的社會(huì)，自從1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來，黨中央把主要工作放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，這三十多年的快速開展讓中國有了翻天覆地的變化，人們的物質(zhì)生活得到了歷史性的提高，我們享受經(jīng)濟(jì)開展給我們帶來享受的同時(shí)，我們是否知道，我的開展是用環(huán)境的污染換來的，天空不再湛藍(lán)了、河水不再清澈了、空氣變的污濁了、森林植被濫砍濫伐，造成大量水土流失，破環(huán)了自然生態(tài)。一些人們?yōu)榱死嬉呀?jīng)不顧一切，醫(yī)生濫用抗生素、老師私收補(bǔ)課費(fèi)、黑心商販提煉地溝油、就連嬰兒食用的奶粉都敢添加化工原料三聚氰胺，為了錢，這些人已經(jīng)沒有了底線。

特別是80年代初期興起的，黑貓、白貓逮住老鼠就是好貓、萬元戶、致富狀元、到后來的各種財(cái)富排行榜。單純以錢多錢少論英雄的時(shí)代秩序就此拉開帷幕。其中比擬突出的就是當(dāng)時(shí)南德集團(tuán)董事長牟其中，他的經(jīng)營理念就是：“種田不如做工、做工不如經(jīng)商、經(jīng)商不如借錢、借錢不如不還〞當(dāng)一個(gè)社會(huì)被這樣一種風(fēng)氣彌漫之后，這樣的社會(huì)是多么的不健康，多么的畸形。正義何在？道德何在？貪官們神器私用，一人得道雞犬升天，黑惡勢力欺壓百姓。如果一個(gè)國家這樣下去，我們很快重蹈覆轍亡黨亡國。

同志們，我們已經(jīng)背離毛主席的路線已經(jīng)很久很久了，幸好天不亡黨，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，以習(xí)近平同志為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，我們總算看到了振興中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的希望了，這四年來無論是從改革與穩(wěn)定上，還是內(nèi)政、外交、國防建設(shè)、還是治黨、治國、治軍上都有了很大的歷史性突破，這完全是認(rèn)真按照毛主席實(shí)事求是為人民效勞的路線方針，才成就的結(jié)果。

作為青年的我們，雖然沒趕上那個(gè)時(shí)代，但毛澤東思想指導(dǎo)者我們前進(jìn)的道路，我國正處在共產(chǎn)主義開展時(shí)期。前面的路漫長而又艱難，我們要分清楚誰是我們的敵人，誰是我們的朋友。這一個(gè)革命的首要問題。毛主席早在1949年3月就講過：“在拿槍的敵人被消滅以后，不拿槍的敵人依然存在，他們必然地要和我們作拚死的斗爭，我們決不可以輕視這些敵人。如果我們現(xiàn)在不是這樣地提出問題和認(rèn)識(shí)問題，我們就要犯極大的錯(cuò)誤。〞我們現(xiàn)在品味這句話同意具有指導(dǎo)意義，誰是我們的敵人？那些貪官污吏、黑惡勢力、以及損壞人民健康的黑心商販都是我們現(xiàn)在所要面對的敵人。

再看看我們當(dāng)今的國際形勢，以美國為首的日本、韓國、菲律賓等幾股外部勢力，對我國虎視眈眈早就是司馬昭之心，天下人皆知。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的和平并不是一成不變的，國與國的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。我們一定要居安思危未雨綢繆，正像毛主席當(dāng)年提出的那樣“文明其精神、野蠻其體魄。〞要拿出當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭和抗美援朝時(shí)候的決心與勇氣，與美帝國主義斗爭到底。

特別是目前韓國樂天集體出讓土地美軍建設(shè)薩德系統(tǒng)一事，我們要堅(jiān)決抵抗韓貨，不去韓國旅游、不接待不崇拜韓國明星。

作為公司一員我們該怎樣把這種愛國情懷投入到工作中去，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)毛澤東思想，弘揚(yáng)毛澤東思想，踐行毛澤東思想。我們青年一代有責(zé)任和義務(wù)把公司開展壯大，把廢水工藝推向全球，回報(bào)蒼生，利國利民。我們要做好毛主席的子弟兵，做好青年人的典范。我公司在張總的帶著下已經(jīng)初步形成了“請進(jìn)來、走出去〞的管理模式，一大批技術(shù)人員結(jié)合皮革廠家，深入現(xiàn)場實(shí)地學(xué)習(xí)，同時(shí)也請來了章教授為首的科研團(tuán)隊(duì)，深入理論研究。照這樣的路線開展下去，我公司的振興可以說是指日可待。但是前面的道路崎嶇而又漫長，阻礙我們的還有很多很有的勢力，雖然宏觀的藍(lán)圖已經(jīng)繪好，但是具體工作還是離不