小學(xué)教導(dǎo)處工作個(gè)人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教導(dǎo)處工作個(gè)人總結(jié)【導(dǎo)語】工作總結(jié)可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益?！缎W(xué)指導(dǎo)處工作個(gè)人總結(jié)》是為大家打定的，夢想對大家有扶助。

【篇一】小學(xué)指導(dǎo)處工作個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期來，我們專心貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作籌劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教導(dǎo)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了確定的提高。同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)處的教導(dǎo)科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校指導(dǎo)處屢屢組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中去，變更了因循守舊、閱歷式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和模范我們的工作，為我校教導(dǎo)教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的根基。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，模范教學(xué)過程

專心工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作才能最根本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá)。我校指導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，緊密合作，經(jīng)常性地對片面教師舉行檢查，并實(shí)時(shí)反應(yīng)信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，才能顯在課堂里。

1、備課：平日做到組內(nèi)彼此交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際處境確定如何有效的備課。本學(xué)期舉行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后舉行一次全面檢查，從檢查處境看，各科目的備課處境較好。在期中工作分析匯報(bào)會上，指導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)專心的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師專心備課的根基上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，變更以往重視學(xué)識傳授，忽略才能培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。指導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，實(shí)時(shí)了解和掌管每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地舉行指導(dǎo)和扶助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師表示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)處境，實(shí)時(shí)總結(jié)，反應(yīng)給任課教師，真正掌管等一手材料，在期中時(shí)組織片面學(xué)生舉行教導(dǎo)訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，實(shí)時(shí)舉行勞績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分理由，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生勞績得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高整體水平和教學(xué)才能

1、加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好籌劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教導(dǎo)叢書和新教材調(diào)整觀法，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)遇，使他們的教導(dǎo)教學(xué)才能都有了確定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們急速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教導(dǎo)

我校指導(dǎo)處專心安置課表、管好課表，專心執(zhí)行課程籌劃，開齊上足各類學(xué)科，更加加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行籌劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校指導(dǎo)處的工作取得了確定的勞績，但也存在著種種缺乏，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信仰，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教導(dǎo)的新局面!

【篇二】小學(xué)指導(dǎo)處工作個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教導(dǎo)思想，扎實(shí)開展教導(dǎo)教學(xué)工作。指導(dǎo)外努力貫徹《根基教導(dǎo)課程改革綱要》，持續(xù)深化課堂教學(xué)教導(dǎo)改革，加強(qiáng)教研活動和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦。指導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)第一節(jié)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)處努力落實(shí)上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安置課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑、健康進(jìn)展。下面是我校指導(dǎo)處一期來的一些主要工作。

一、思想重視。為了跟上改革的步伐，指導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念和管理閱歷，教導(dǎo)改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)管理。

二、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)各科管理制度。為了使工作能夠有序舉行，我把指導(dǎo)處的主要工作作了概括分工，每蹲一點(diǎn)，抓一線，做四處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，形成了學(xué)校指導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人，大大便當(dāng)了學(xué)校教研工作的順?biāo)扉_展。此外。指導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度。

三、抓好教學(xué)常規(guī)工作。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證。因此，(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的籌劃、教案、作業(yè)、聽課等舉行檢查，并做好總結(jié)表揚(yáng)。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由指導(dǎo)處舉行的教案檢查。(2)加強(qiáng)集體辦公制度。在辦公時(shí)間舉行集體備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對住宿生的管理。(3)加強(qiáng)教師上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。(4)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課處境由上課教師負(fù)責(zé)。察覺學(xué)生不到校，要專心與家長聯(lián)系。

四、加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師課程教學(xué)的組織者和指揮者，教師教學(xué)水平的上下直接抉擇課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多，他們大都有對比扎實(shí)的教學(xué)功底，但片面教師閱歷少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干。指導(dǎo)處年初就安置好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時(shí)間等。學(xué)校有籌劃地組織科組研究課活動，有籌劃、有目的地研究教學(xué)中的問題，舉行集體備課。指導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校舉行學(xué)習(xí)。通過以上的培訓(xùn)，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。

五、積極舉行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。以科研為先導(dǎo)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來積極舉行教學(xué)改革與創(chuàng)新。近年來，隨著課程改革的開展，我校也領(lǐng)先舉行課改測驗(yàn)。為了抓好教研工作，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己處境上報(bào)教研課題，在學(xué)期末上交教研論文。此外還舉行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》等課題的測驗(yàn)與研究，我校教師人人有測驗(yàn)課題，形成了良好的教研、教改空氣，課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段得到了較好的運(yùn)用，現(xiàn)已取得較好的效果。

經(jīng)過