學前班班主任工作計劃

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學前班班主任工作計劃1學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準學校生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

一、班級基本狀況

本班孩子狀況比較繁復，學習技能，生活技能參差不齊。原大二班小伙伴學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達技能較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，許多學習常規(guī)還不能牢記，這些我們都會重點強調(diào)。

二、班級工作目標：

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、加強一日教學活動。

3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4、環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。

5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。

……此處隱蔽22542個字……。2.加強一日教學活動，3.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。4.加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。5.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

三、工作要點

幼兒自理技能較不錯，但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：

(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。

(2)個別幼兒還不會很好的掌握自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性不足。

(3)大部分孩子對人很有禮貌，語言表達技能強，很合群。極個別的孩子內(nèi)向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。

(4)我發(fā)覺有的孩子生活技能較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中予以極大的關懷和援助。

(5)有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜愛吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。

樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。進展中的問題，學會饒恕、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內(nèi)心世界，形成尊敬、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正同等的師幼關系，用一顆愛心去關懷善待每一個孩子。

三、本學期工作重點：

1、班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。

2、平常多熬煉孩子各項技能的培育。

3、做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置許多作業(yè)。其實我們要全面培育幼兒，而不是要學?；ＲD變家長的這種觀念