2020年冀卓一模(A卷)英語試題分析

2020年冀卓一模英語試題分析一、試卷總體分析評價：2020年冀卓一模英語試卷依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的五級目標(biāo)要求，延續(xù)了2019河北省中考英（一）準(zhǔn)確把握命題原則，全面落實(shí)新課標(biāo)理念試題遵循命題科學(xué)性、規(guī)范性和公平性的原則，試題面向全體學(xué)生，格局穩(wěn)定，難度適當(dāng)，知識考查生活味、人文性、時代感并存，處處滲透“正能量”。（二）試卷結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計(jì)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)試卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分組成，總分120分（聽力部分30分，筆試部分90分），考試時間為120分鐘。卷Ⅰ為客觀題，包括聽力部分第一節(jié)和筆試的選擇題部分，分值為75分；卷Ⅱ?yàn)橹饔^試題，包括聽力部分第二節(jié)和筆試的非選擇題部分，分值為45分。Who?What?When?Where?How?為主要設(shè)題方式，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取具體事實(shí)性信息的能力和推理判斷能力。單項(xiàng)選擇、連詞成句等題型對語言基礎(chǔ)知識考查覆蓋比較全面，本部分沒有生詞、偏詞或怪詞出現(xiàn)，重在考查學(xué)生在具體情境中對語言的綜合運(yùn)用能力。（三）落實(shí)“立德樹人”，體現(xiàn)學(xué)科育人立意新穎，取材廣泛，體裁多樣，體現(xiàn)了中學(xué)生核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的教育新理念。展成就，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。閱讀A過程。文章詼諧幽默、讀起來郎朗上口又及具畫面感。學(xué)生在輕松一笑的同時提醒自己要對身邊的不法小”。其中48題的巧妙設(shè)置，又一次教育同學(xué)們要學(xué)會借助法律來維護(hù)自己和大家的權(quán)益。閱讀B篇貼近學(xué)生生活，是一篇暖心的小故事。三位小姑娘在畢業(yè)典禮上遇到三個小尷尬，讓她們的畢業(yè)典我們的生活才會真正地色彩斑斕！閱讀C篇是一篇應(yīng)用文。本篇甄選了三個有關(guān)社會實(shí)踐的通知，通過55題這道主旨大意題的設(shè)置，號召同學(xué)們要保護(hù)我們身邊的環(huán)境，從小事兒做起，為我們的社會盡自己一份力。強(qiáng)化了學(xué)生社會責(zé)任意識。閱讀理解D后”面對智能時代，他們成為“低頭族”。盡管這代人受到“直升機(jī)父母”的百般呵護(hù)和溺愛，但這代人接受到了更好的教育，他們勇敢、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有主見、有創(chuàng)他們更有機(jī)會做偉大的事業(yè)。相信正在閱讀這篇文章的后”考生們也會備受鼓舞。尼亞一樣落后、貧窮，但是有些孩子并沒有停下求知的腳步，更沒有磨滅眼里的光亮。家長的辛苦，傳遞正能量，體現(xiàn)學(xué)科育人特點(diǎn)。二、典型試題分析評價（一）聽力測試試題4.A.Cindy’sfaceispale.B.Cindyiswritingwithchalk.C.Cindyislookingforsomechalk.聽力材料:No.4.Youlookaspaleaschalk,Cindy.正確答案：A(1)(2)pale“A畫關(guān)鍵詞。這樣聽起來更有針對性。幫助學(xué)生有效使用學(xué)習(xí)策略，采用科學(xué)的途徑提高學(xué)生的得分率。這也體現(xiàn)了“考中學(xué)，學(xué)中長”的方針。（二）完形填空China’stechnologyonbuildingtherailwayis 37 therestoftheworld.Thereisno 38thatanyothercountrycouldbebetterthanChinainnearfuture.Ihadmyfirstchancetoridethehigh-speedtrainslastweek 39 IhadabusinessmeetinginZhengzhou.試題38. A.flag B.form C.sign D.action正確答案：C“類型，形式，表格“征兆，標(biāo)牌，標(biāo)志isleadingtherestoftheCI 40 withadisdainforpublictransportation.AlthoughIwasnotsurewhytheUShateditsomuch,Iwasafraidoftheexperience.Ihopedtofly,butwastoldthatitwouldbemuchbetterifItakethetrain.試題40. A.gotup B.wokeup C.gaveup D.grewup正確答案：DteewhInotsurewhytheUShateditsomuch,Iwasafraidoftheexperience.Ihopedtofly,butwastoldttdemuchrfIeeD。

推測出“我”是伴隨著對公共交通的偏見長大的。故IhadtraveledonatrainbeforeintheUSandhatedhowslowitwasandhowmanystopstherewere.Chinesehigh-speedtrainsareonadifferent43.Thetrainsarecleanandtheseatsarehuge.Youevenfeelhowfastthetrainismoving.Iftherewerenowindows,Itbeabletotellwhenwewere44orwhenweweretravelingat300km/h—itisthatsmooth.試題43.A.level B.price C.shape D.background正確答案：AIdonatrainbeforeintheUSandhatedhowslowitwasandhowmanystopstherewerestops”可推測出中國高鐵和美國比較，處在不同的水平。故選A試題44.A.seen B.heard正確答案：D

C.served D.stoppeddwhenweweretravelingat300isthator”和“were44D。答題分析：它要求考生根據(jù)上下文線索，從語篇層次上把握語言材料，在閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，選出正確答案。試題主要考查學(xué)生三個方面的知識技能：對文章的整體理解，上下文段落的銜接，邏輯思維與判斷能力。對詞匯意義、慣用法、常見搭配、語法規(guī)則、句型、句式的理解運(yùn)用能力。對生活常識的推理和判斷能力。（三）閱讀理解DTheface-downGeneration(一代)Ifyouwereborninthe2000s,youarecalledtheoh-ohs.The21stcentury.Thatwouldmakeyouyoung,creative,connected,world-wide,andnodoubtsmart.Maybegood-looking,too.Right?Butwhatdootherpeoplethinkaboutyourgeneration?Someadultsworrythatyou’remoreinterestedinthescreeninfrontofyouthantheworldaroundyou.Theythinkofyouasthe“face-downgeneration”becauseyouuseyourphonesomuch.Theywonderhowyouwilldealwithschool,friends,andfamily.rsytshet溺愛)dttoeeofadultlife.Manychildrenborninthe1990sand2000swereraisedby “helicopterparents”.Theywerealwaystheretoguideandhelptheirchildrenwithabusyprogramfilledwithhomeworkandafter-schoolactivitiessuchasdancing,drawing,orsports.Withparentswhodoeverythingforthem,today’syouthseemtoprefertoliveliketeenagersevenwhentheyareintheir20sor30s.Doestheface-downgenerationneedaheads-up?Well,probablynot.Thefactisthatmanyofteenagersarebettereducatedandmorecreativethanpastgenerations.Theyseemtobewillingtobecomeleaders.Moreyoungpeoplethanevervolunteertohelptheircommunities.TherearealsobraveyoungpeoplesuchasMalalaYousafzai,theteenagerwhowonthe2014NobelPeacePrizeforpushingrightstogotoschool.Soifyou’reoneoftheoh-ohs,there’sreasontobehopefulaboutthefuture.Thingsarelookingupfortheface-downgeneration.Chancesarethatyoudogreatandlaughoutloud.試題58.Whatdo“helicopterparents”dofortheirchildren?Theyhelpthemtofacethechallenges.Theydothehomeworkinsteadofthem.Theyguideandplaneverythingforthem.Theykeepthemawayfromafter-schoolactivities.正確答案：C解析：根據(jù)第三段Theywerealwaystheretoguideandhelptheirchildrenwithabusyprogramfilledwithhomeworkandafter-schoolactivitiessuchasdancing,drawing,orsports.這句話中的關(guān)kdlshs,,sports”推斷“直升機(jī)父母”們包辦并計(jì)劃著孩子的一切。故選C試題59.Theunderlinedword“rights”inparagraph4probablyrefers to .somebodythatleadsacommunitysomebodythatlooksafterteenagerssomethingthatpeoplevolunteertodosomethingthatpeopleareallowedtodo正確答案：D解析：這道詞義猜測題失分率較高。這道題重點(diǎn)考查學(xué)生對社會人文方面的了解。MalalaYousafza她是一位女權(quán)主義者，獲得了諾貝爾和平獎。所以“rights”在這篇文章中是“權(quán)利”的意思。故選D試題60.Whatdoesthepassagetellus?Parentsshouldputdowntheirphones.Youngpeopleshouldbebettereducated.Thecommunityshouldcareaboutteenagers.Theoh-ohsshouldbehopefulaboutthefuture.正確答案：D解析:后”面對智能時代，他們成為“低頭族他們更有機(jī)會做偉大的事業(yè)。通讀全文可知，本文的主旨是“00后”們應(yīng)該對未來充滿希望。故選D答題分析：通過分析，考生在做閱讀理解時存在的共性問題歸納如下：根據(jù)上下文線索，在閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯推理判斷時信息錯位。做題時，不加分析斷章取義，綜合概況能力和上下文的邏輯推理判斷能力欠缺。拋棄上下文，僅僅根據(jù)自己的印象來猜測關(guān)鍵詞詞義。閱讀時，沒能掌握文章的主題或忽視主題。三、復(fù)習(xí)啟思多讀拓展思維，挖掘文本深意引導(dǎo)學(xué)生做限時閱讀訓(xùn)練，以模擬真實(shí)考試情景，掌握答題節(jié)奏。要關(guān)注應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文這四種文體的語篇，并涉獵各種話題的文章，尤其引導(dǎo)學(xué)生多讀一些有關(guān)科技動態(tài)、社會人文及推斷作者寫作態(tài)度、篇章基本結(jié)構(gòu)、語篇邏輯等考查內(nèi)容的訓(xùn)練