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八年級數(shù)學下（RJ）教學課件20.2數(shù)據(jù)的波動程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時根據(jù)方差做決策自貢市沿灘區(qū)仙市中學校顏克先情境引入學習目標1.能熟練計算一組數(shù)據(jù)的方差；（重點）2.能用樣本的方差估計總體的方差及根據(jù)方差做決策.（難點）探究交流展示活動一：第三節(jié)課學校準備從我們班一——六組學生中選取一組身高在163cm—168cm且比較整齊的參加接待工作,你認為應該選哪組學生參加？為什么？評價規(guī)則：1.團隊合作有序，分工明確。(+1)2.團隊展示（+2）3.其它團隊質(zhì)疑、補充合理.(+1)探究交流展示活動二：規(guī)則：1.計算平均數(shù)和中位數(shù)你有什么發(fā)現(xiàn)與疑惑？（+1）2.思考用那個統(tǒng)計量來關注雞腿的質(zhì)量？理由是什么？（+1）3.小組展示（+2）4.補充、質(zhì)疑（+1）當堂檢測免作業(yè)……卡規(guī)則：1.獨立完成2.主動幫助隊員解決困難問題.冥想回顧規(guī)則：

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