部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件

xiǎojìnɡcísì

15曉出凈慈寺送林子方xiǎojìnɡcísì1

xiǎojìnɡcísì

曉出凈慈寺送林子方送別的時(shí)間是早晨，從“曉”字中可以看出送別的地點(diǎn)是凈慈寺外；送別的人是林子方。xiǎojìnɡcísì送別的時(shí)間是早晨，從2作者簡(jiǎn)介

楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書(shū)監(jiān)。工詩(shī)。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩(shī)派”，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家。一生作詩(shī)萬(wàn)余首。亦能文。著有《誠(chéng)齋集》。作者簡(jiǎn)介楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水3曉出凈慈寺送林子方送別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出曉出凈慈寺送林子方送別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出4bìjìnɡ畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

qiónɡbì

接天蓮葉無(wú)窮碧，yìnɡ

映日荷花別樣紅。

xiǎojìnɡcísì

曉出凈慈寺送林子方bìjìnɡxiǎojìnɡc5

xiǎocíbìjìnɡyìnɡ

曉慈畢竟映

會(huì)認(rèn)的字xiǎocíbìjìnɡ6曉出凈慈寺畢竟西湖蓮葉無(wú)窮

荷花映日曉出凈慈寺7會(huì)寫(xiě)的字湖蓮窮荷絕句húliánqiónghé會(huì)寫(xiě)的字湖蓮窮荷絕句húliánqióngh8畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)，畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天9曉：早晨。四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。無(wú)窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。

別樣紅：紅得特別出色。

詞語(yǔ)解釋曉：早晨。四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。10畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉，映日荷花。到底在朝陽(yáng)映照下異常紅艷異常碧綠四季與藍(lán)天相接千古名句強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,表現(xiàn)出荷花的壯觀、大氣。無(wú)窮碧別樣紅畢竟西湖六月中，到底在朝陽(yáng)映照下異常紅艷異常碧綠四季與藍(lán)天相11同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。

到底是西湖的六月時(shí)節(jié)，此時(shí)的風(fēng)光與其他時(shí)候相比確實(shí)不同。同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不12同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。接天連葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。

滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽(yáng)光的照應(yīng)下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。

同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。接天連葉無(wú)窮碧，

映日荷13接天蓮葉無(wú)窮碧照應(yīng)接天，指范圍廣。指綠的程度。很綠很綠，綠得難以形容。也許是指有很多很多種不同層次的綠：深綠、淺綠、淡綠、草綠、濃綠……接天蓮葉無(wú)窮碧照應(yīng)接天，指范圍廣。指綠的程度。很綠很綠，綠得14映日荷花別樣紅特別的紅，不一般的紅。紅的有層次，有變化。映日荷花別樣紅特別的紅，不一般的紅。紅的有層次，有變化。15部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件16

現(xiàn)在，你就是詩(shī)人楊萬(wàn)里，老師就是要去外地做官的林子方，你心里藏著什么話要對(duì)老師說(shuō)？現(xiàn)在，你就是詩(shī)人楊萬(wàn)里，老師就是要去外地做官的17仿寫(xiě)詩(shī)句畢竟黃州三月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。_____________，_____________。畢竟

中，風(fēng)光不與

同。_____________，_____________。仿寫(xiě)詩(shī)句畢竟中，18部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件19部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件20

同學(xué)們，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，千年以來(lái)，人們已經(jīng)漸漸不知道林子方是一個(gè)怎樣的人，但是，人們卻永遠(yuǎn)記住了楊萬(wàn)里送別他那天西湖上的景色，記住了楊萬(wàn)里和他之間的情分，記住了這開(kāi)闊優(yōu)美的詩(shī)句——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。同學(xué)們，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，千年以來(lái)，人們已經(jīng)21２.同學(xué)們課外收集描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)文，讀一讀。１.背誦古詩(shī)。課外作業(yè)２.同學(xué)們課外收集描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)文，讀一讀。１.背誦古詩(shī)221.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。2.沒(méi)有觀眾的音樂(lè)會(huì)，是為誰(shuí)而奏沒(méi)有觀眾的表演，還有什么繼續(xù)下去的必要？3.名利都是虛幻的，自己的心才是最實(shí)在的。4.丟下一些包袱后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己可以飛的那么高。5.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想，只是有人學(xué)會(huì)了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。6.重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來(lái)改善它。1.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。23

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曉出凈慈寺送林子方送別的時(shí)間是早晨，從“曉”字中可以看出送別的地點(diǎn)是凈慈寺外；送別的人是林子方。xiǎojìnɡcísì送別的時(shí)間是早晨，從25作者簡(jiǎn)介

楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書(shū)監(jiān)。工詩(shī)。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩(shī)派”，后學(xué)王安石及晚唐詩(shī)，終自成一家。一生作詩(shī)萬(wàn)余首。亦能文。著有《誠(chéng)齋集》。作者簡(jiǎn)介楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水26曉出凈慈寺送林子方送別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出曉出凈慈寺送林子方送別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出27bìjìnɡ畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

qiónɡbì

接天蓮葉無(wú)窮碧，yìnɡ

映日荷花別樣紅。

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曉出凈慈寺送林子方bìjìnɡxiǎojìnɡc28

xiǎocíbìjìnɡyìnɡ

曉慈畢竟映

會(huì)認(rèn)的字xiǎocíbìjìnɡ29曉出凈慈寺畢竟西湖蓮葉無(wú)窮

荷花映日曉出凈慈寺30會(huì)寫(xiě)的字湖蓮窮荷絕句húliánqiónghé會(huì)寫(xiě)的字湖蓮窮荷絕句húliánqióngh31畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀古詩(shī)，畫(huà)出古詩(shī)的節(jié)奏。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天32曉：早晨。四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。無(wú)窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無(wú)窮的碧綠。

別樣紅：紅得特別出色。

詞語(yǔ)解釋曉：早晨。四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。33畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉，映日荷花。到底在朝陽(yáng)映照下異常紅艷異常碧綠四季與藍(lán)天相接千古名句強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,表現(xiàn)出荷花的壯觀、大氣。無(wú)窮碧別樣紅畢竟西湖六月中，到底在朝陽(yáng)映照下異常紅艷異常碧綠四季與藍(lán)天相34同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。

到底是西湖的六月時(shí)節(jié)，此時(shí)的風(fēng)光與其他時(shí)候相比確實(shí)不同。同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不35同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。接天連葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。

滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽(yáng)光的照應(yīng)下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。

同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。接天連葉無(wú)窮碧，

映日荷36接天蓮葉無(wú)窮碧照應(yīng)接天，指范圍廣。指綠的程度。很綠很綠，綠得難以形容。也許是指有很多很多種不同層次的綠：深綠、淺綠、淡綠、草綠、濃綠……接天蓮葉無(wú)窮碧照應(yīng)接天，指范圍廣。指綠的程度。很綠很綠，綠得37映日荷花別樣紅特別的紅，不一般的紅。紅的有層次，有變化。映日荷花別樣紅特別的紅，不一般的紅。紅的有層次，有變化。38部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件39

現(xiàn)在，你就是詩(shī)人楊萬(wàn)里，老師就是要去外地做官的林子方，你心里藏著什么話要對(duì)老師說(shuō)？現(xiàn)在，你就是詩(shī)人楊萬(wàn)里，老師就是要去外地做官的40仿寫(xiě)詩(shī)句畢竟黃州三月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。_____________，_____________。畢竟

中，風(fēng)光不與

同。_____________，_____________。仿寫(xiě)詩(shī)句畢竟中，41部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件42部編版《曉出凈慈寺送林子方》課件43

同學(xué)們，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，千年以來(lái)，人們已經(jīng)漸漸不知道林子方是一個(gè)怎樣的人，但是，人們卻永遠(yuǎn)記住了楊萬(wàn)里送別他那天西湖上的景色，記住了楊萬(wàn)里和他之間的情分，記住了這開(kāi)闊優(yōu)美的詩(shī)句——接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。同學(xué)們，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，千年以來(lái)，人們已經(jīng)44２.同學(xué)們課外收集描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)文，讀一讀。１.背誦古詩(shī)。課外作業(yè)２.同學(xué)們課外收集描寫(xiě)西湖美