彭玉生守望山村小學(xué)

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湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教師彭玉生，18年如一日，扎根在南水北調(diào)中線工程源頭庫(kù)區(qū)的山村小學(xué)，被稱(chēng)之為山區(qū)教導(dǎo)的“紅蠟燭”。第30個(gè)教師節(jié)，彭玉生在人民大會(huì)堂出席頒獎(jiǎng)儀式，被授予全國(guó)模范教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一個(gè)都不能少

龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)位于丹江口庫(kù)區(qū)中段，三面環(huán)水，一面環(huán)山，從集鎮(zhèn)啟程，只有一條18公里的鄉(xiāng)級(jí)盤(pán)山馬路與外界318國(guó)道相連。從1958年丹江大壩開(kāi)建，到國(guó)家創(chuàng)辦南水北調(diào)工程，當(dāng)?shù)貛?kù)區(qū)教導(dǎo)進(jìn)展相對(duì)滯后，作為土生土長(zhǎng)的彭玉生，1996年師范畢業(yè)后義無(wú)返顧地回到家鄉(xiāng)小學(xué)，當(dāng)起了一名“孩子王”。

看到村小落后的辦學(xué)條件，繁重的教學(xué)環(huán)境，山區(qū)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的拼勁，彭玉生在心里暗下決心：確定要扎實(shí)工作，傾心教導(dǎo)，關(guān)愛(ài)每學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠采納良好的教導(dǎo)，把真情獻(xiàn)給留守學(xué)生和學(xué)困生，決不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。一個(gè)都不能少！

1999年秋季開(kāi)學(xué)，彭玉生察覺(jué)班上學(xué)生李琴?zèng)]有報(bào)到，于是，就抉擇到她家去家訪，想盡一切手段也要讓她上學(xué)。可讓他沒(méi)有料到的是：家訪是如此的艱苦！他第一次去，李琴的父母不在家，只好無(wú)功而返。其次次去，家長(zhǎng)說(shuō)孩子已到十堰城區(qū)當(dāng)保姆了。無(wú)論彭玉生怎么奉勸，家長(zhǎng)就是一個(gè)字：“不。”彭玉生不甘心，他說(shuō)：“我還會(huì)來(lái)的，夢(mèng)想你們盡快讓孩子回到學(xué)校上課?！迸碛裆谌渭以L，看到李琴母女二人在地里干農(nóng)活。他二話沒(méi)說(shuō)，拿起工具就幫著干，一向干到天快黑時(shí)，真情終究溶解了家長(zhǎng)心的“堅(jiān)冰”，李琴媽媽說(shuō)：“彭老師，感謝你！你這樣執(zhí)著的精神令我感動(dòng)，明天我送李琴去上學(xué)?！迸碛裆诜祷貙W(xué)校的路上，為躲避一農(nóng)戶(hù)家狗的追咬，他不慎掉進(jìn)3米多深的刺架里。身體多處被刺破，腳也扭傷了，一瘸一拐地摸了3公里的黑路回到學(xué)校。其次天，彭玉生早早地在校門(mén)口等候李琴，卻沒(méi)見(jiàn)人影。于是，他第四次踏進(jìn)李琴的家，經(jīng)過(guò)一再奉勸，李琴的母親終究向他透露了苦衷：家里實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，還盼望李琴多做些家務(wù)，讓她弟弟上學(xué)。彭玉生回復(fù)：“李琴的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全包在我身上，不讓你們家里出一分錢(qián)?！崩钋俳K究回到了學(xué)校。彭玉生先后資助過(guò)40多名學(xué)生，給學(xué)生墊學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，添置本子、筆、衣服、藥品等，累計(jì)過(guò)萬(wàn)元。

網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣幫學(xué)子

彭玉生想：何不利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集聚社會(huì)上更多人的愛(ài)心，來(lái)扶助學(xué)校貧困家庭的學(xué)生呢？為了爭(zhēng)取信任，還邀請(qǐng)資助者實(shí)地考察或與受助者視頻通話。

2022年9月，彭玉生在論壇上發(fā)出第一篇帖子，引起十堰東風(fēng)商用車(chē)公司車(chē)身廠愛(ài)心社團(tuán)的關(guān)注。該公司為所在學(xué)校學(xué)生送來(lái)了學(xué)習(xí)用品，為寄宿的學(xué)生捐獻(xiàn)被子，向貧困的學(xué)生捐善款；2022年12月，漢江集團(tuán)團(tuán)委組織志愿者，為彭家溝小學(xué)生送來(lái)了愛(ài)心冬衣；2022年1月，華中科技大學(xué)啟明學(xué)院愛(ài)心幫扶團(tuán)隊(duì)來(lái)到彭家溝小學(xué)，向全校70名學(xué)生送了一個(gè)裝有15件禮物的文具大禮包，向12名貧困學(xué)生每人捐助500元愛(ài)心款，并向?qū)W校捐贈(zèng)了價(jià)值達(dá)3萬(wàn)余元的筆記本電腦、教學(xué)展臺(tái)各1臺(tái)、兒童圖書(shū)100余本及片面體育器材。一曲曲愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌在天空飄蕩，愛(ài)心在庫(kù)區(qū)村小學(xué)校流淌……

做學(xué)生的良師益友

每當(dāng)學(xué)校開(kāi)飯時(shí)，彭玉生總是來(lái)到學(xué)生餐廳，嘗嘗學(xué)生的飯菜，教導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成儉約習(xí)慣，做到“光盤(pán)行動(dòng)”。彭玉生說(shuō)：“好老師就是放下架子，蹲下身來(lái)與學(xué)生交摯友，才能真正成為學(xué)生的良師益友?！迸碛裆嗌弦幻性w的同學(xué)，往往在課堂上惡意頂撞老師。彭玉生沒(méi)有正面找他談話，而是屢屢創(chuàng)造機(jī)遇和他一起做嬉戲，猜謎語(yǔ)，講故事，一起爬山。逐漸地，師生二人成了無(wú)話不談的好摯友。彭玉生抓住時(shí)機(jī)，對(duì)曾飛舉行夢(mèng)想教導(dǎo)，扶助他樹(shù)立人生目標(biāo)，給他講讀書(shū)的好處，教導(dǎo)他如何崇敬老師，用身邊鮮活的例子教導(dǎo)他，感化他。曾飛堅(jiān)強(qiáng)了學(xué)習(xí)信仰，迎頭趕上，成為班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。

為了豐富學(xué)生課余生活，彭玉生利用進(jìn)城學(xué)習(xí)的機(jī)遇，自費(fèi)添置了300多本圖書(shū)，還鼓動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，共籌集500多本書(shū)辦起了教室圖書(shū)角。鄉(xiāng)村小學(xué)很難留住人，年輕的老師來(lái)了又走了，換了一茬又一茬，獨(dú)有彭玉生癡情山區(qū)教導(dǎo)事業(yè)，悄悄地守住大山深處，用生命之火點(diǎn)燃學(xué)生求知的夢(mèng)想，守望著山村教導(dǎo)。

18年來(lái)，他所任教的學(xué)科在全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，始終名列前茅。他撰寫(xiě)的