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文檔簡(jiǎn)介
第四課揭開情緒的面紗情緒的管理第四課揭開情緒的面紗1.知道情緒會(huì)相互感染,學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒2.知道情緒是可以調(diào)節(jié)的,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法3.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)自己的情緒,幫助同學(xué)、家人改善情緒,做情緒的主人1.知道情緒會(huì)相互感染,學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒板塊一:情緒的表達(dá)板塊一:情緒的表達(dá)小辯論:正方:喜怒哀樂雖然是個(gè)人的事情,但還是應(yīng)該考慮周圍人的感受。反方:該笑就笑,該哭就哭,喜怒哀樂是個(gè)人的事情,何必管周圍的人。小辯論:探究與分享期中考試成績(jī)出來了,王平考得很不理想,想著回家要挨父母的批評(píng),心里很難過。同桌李紅考得不錯(cuò),她不禁喜形于色,對(duì)王平說:“這下我可以讓父母給我買我最喜歡的那件衣服了?!闭f完,就高高興興地出去了。你認(rèn)為李紅的做法可取嗎?說一說你的理由。探究與分享期中考試成績(jī)出來了,王平考得很不理想,想著回家要挨我來歸納(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。(3)我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí),要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。我來歸納(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流板塊二:情緒的調(diào)節(jié)板塊二:情緒的調(diào)節(jié)
適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。
——莎士比亞1.這句話告訴我們什么道理?2.面對(duì)負(fù)面的情緒狀態(tài),我們應(yīng)該怎么做?感悟名言適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?,過度的傷心卻1遇到的情況我的做法和媽媽鬧意見,很生氣。被別人誤解,心里很委屈??偸菗?dān)心自己明天的考試會(huì)失敗。遇到下列情況時(shí),如何調(diào)節(jié)自己的情緒?實(shí)話實(shí)說遇到的情況我的做法和媽媽鬧意見,很生氣。被9在民間流傳著這樣一個(gè)小故事:有位老太太有兩個(gè)兒子。大兒子家開雨傘店,小兒子家開洗染店。雨天,老太太擔(dān)心小兒子洗的衣服曬不干;晴天,又擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去。總之,天天都憂心忡忡。后來來了一個(gè)智者聽說了這件事后,對(duì)老太太說:“……”老太太聽了以后不禁眉開眼笑。在民間流傳著這樣一個(gè)小故事:有位老太太有兩個(gè)兒子。大猜想智者說了什么幫助老太太尋找到了快樂的鑰匙??猜想智者說了什么幫助老太太尋找到了快樂的鑰匙??老太太的情緒變化告訴我們什么道理?(1)在很多情況下,我們的情緒不好,不是因?yàn)槭虑楸旧硪鸬?,而是因?yàn)槲覀儗?duì)事情的看法或態(tài)度不合理引起的。(2)面對(duì)同樣的問題,從不同的角度去看,可以產(chǎn)生不同的態(tài)度與想法。以不同的態(tài)度或想法看問題,就會(huì)有不同的心情。經(jīng)過理智的思考和分析,從多個(gè)角度看問題,我們的心情就會(huì)發(fā)生積極的變化。(3)這種調(diào)節(jié)情緒的方法就是改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法。老太太的情緒變化告訴我們什么道理?(1)在很多情況下,我們的運(yùn)
動(dòng)哭泣寫
日
記合理宣泄法傾
訴運(yùn)
動(dòng)哭泣寫
日
記合理宣泄法傾
訴13放松訓(xùn)練法放松訓(xùn)練法轉(zhuǎn)移注意法心情不好時(shí)看看大海,吹吹海風(fēng)轉(zhuǎn)移注意法心情不好時(shí)看看大海,吹吹海風(fēng)做運(yùn)動(dòng)這種通過具體活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意、調(diào)節(jié)情緒的方法叫轉(zhuǎn)移注意法。聽音樂做運(yùn)動(dòng)這種通過具聽音樂調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法注意轉(zhuǎn)移法合理宣泄法放松訓(xùn)練法智慧背囊調(diào)節(jié)情緒的方法智慧背囊1.右邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是()A.善于調(diào)節(jié)自己的情緒至關(guān)重要B.情緒是無法調(diào)適的C.任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒D.憂慮會(huì)使人掉頭發(fā)A1.右邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是()A2.“全面兩孩”時(shí)代來臨,媽媽對(duì)小明說:“我給你生個(gè)妹妹吧!”小明聽了媽媽的話之后,情緒過于激動(dòng)離家出走,小明的做法()A.正確,情緒是能自己調(diào)控的,想怎樣就怎樣B.錯(cuò)誤,我們應(yīng)該控制自己的情緒,學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合,用合理的方式表達(dá)情緒C.正確,人的情緒是無法控制的D.錯(cuò)誤,情緒是一種外在體驗(yàn),不需要有意調(diào)節(jié)B2.“全面兩孩”時(shí)代來臨,媽媽對(duì)小明說:“我給你生B3.每年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天,活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?!按髴?zhàn)”結(jié)束后,大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于()A.轉(zhuǎn)移注意B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
C.合理宣泄
D.放松訓(xùn)練C3.每年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天,活動(dòng)參加者自帶枕情緒的管理情緒的表達(dá)情緒的調(diào)節(jié)1.人與人之間的情緒會(huì)相互感染2.學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒1.負(fù)面情緒的影響2.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒3.調(diào)節(jié)情緒的方法4.幫助同學(xué)、家人改善情緒情緒的管理情緒的表達(dá)情緒的調(diào)節(jié)1.人與人之間的情緒會(huì)相互感染學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?
通過學(xué)習(xí)我懂得了人與人之間的情緒會(huì)相互感染,要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞桨亚榫w表達(dá)出來,認(rèn)識(shí)到負(fù)面的情緒的影響,明確情緒是可以調(diào)節(jié)的,掌握改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等調(diào)節(jié)情緒的方法。因此,我們要重視克服負(fù)面情緒,保持積極樂觀的心境,做情緒的主人。學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?通過學(xué)習(xí)我人不是被事情本身所困擾,而是被其對(duì)事情的看法所困擾。
——埃皮克特斯人不是被事情本身所困擾,而是被其對(duì)事情的看法所困擾。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的,潛能是逼出來的,習(xí)慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄M?jiān)持,要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天,最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼,我怎么能輸。只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆,何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛,我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來,所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力,越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨,都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬丈,擋的只是不來的人,要來,千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方,就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋,孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康,沒有一個(gè)敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生,選對(duì)朋友可以智能一生,選對(duì)環(huán)境可以快樂一生,選對(duì)伴侶可以幸福一生,選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就,甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關(guān)愛,那么,就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老,回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿,昨天的太陽,曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事,明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡,便要學(xué)會(huì)寡言,每一句話都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底線。趁著年輕,不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練,才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然,你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感,遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài),是時(shí)候?qū)ψ约赫f:不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。越是看起來極簡(jiǎn)單的人,越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷,用悲傷讓你了解什么叫幸福,用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜,用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你,這個(gè)人就是你自己。誰不虛偽,誰不善變,誰都不是誰的誰。又何必把一些人,一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣,外面很硬,內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠,卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對(duì)的公平,而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上,你得到越多,勢(shì)必要承受更多,每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵,不去聽那些熙熙攘攘的聲音;這個(gè)世界上沒有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個(gè)錯(cuò)誤;有些東西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題,它只是把原來怎么也想不通的問題,變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多,那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志,莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望,讓我們忘記昨天的痛!如果你不努力爭(zhēng)取你想要的,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過去屬于死神,未來屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽光的大道,都充滿坎坷。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。我已經(jīng)看見,多年后的自己。自信!開朗!豁達(dá)!努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候,翻臉不如翻身,生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰都會(huì)受傷,我們才剛剛起航,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過程中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情,別忘了答應(yīng)自己要去的地方,無論有多難,有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇第四課揭開情緒的面紗情緒的管理第四課揭開情緒的面紗1.知道情緒會(huì)相互感染,學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒2.知道情緒是可以調(diào)節(jié)的,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法3.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)自己的情緒,幫助同學(xué)、家人改善情緒,做情緒的主人1.知道情緒會(huì)相互感染,學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒板塊一:情緒的表達(dá)板塊一:情緒的表達(dá)小辯論:正方:喜怒哀樂雖然是個(gè)人的事情,但還是應(yīng)該考慮周圍人的感受。反方:該笑就笑,該哭就哭,喜怒哀樂是個(gè)人的事情,何必管周圍的人。小辯論:探究與分享期中考試成績(jī)出來了,王平考得很不理想,想著回家要挨父母的批評(píng),心里很難過。同桌李紅考得不錯(cuò),她不禁喜形于色,對(duì)王平說:“這下我可以讓父母給我買我最喜歡的那件衣服了。”說完,就高高興興地出去了。你認(rèn)為李紅的做法可取嗎?說一說你的理由。探究與分享期中考試成績(jī)出來了,王平考得很不理想,想著回家要挨我來歸納(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往。(3)我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí),要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。我來歸納(1)人與人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒有語言的交流板塊二:情緒的調(diào)節(jié)板塊二:情緒的調(diào)節(jié)
適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。
——莎士比亞1.這句話告訴我們什么道理?2.面對(duì)負(fù)面的情緒狀態(tài),我們應(yīng)該怎么做?感悟名言適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋校^度的傷心卻1遇到的情況我的做法和媽媽鬧意見,很生氣。被別人誤解,心里很委屈??偸菗?dān)心自己明天的考試會(huì)失敗。遇到下列情況時(shí),如何調(diào)節(jié)自己的情緒?實(shí)話實(shí)說遇到的情況我的做法和媽媽鬧意見,很生氣。被33在民間流傳著這樣一個(gè)小故事:有位老太太有兩個(gè)兒子。大兒子家開雨傘店,小兒子家開洗染店。雨天,老太太擔(dān)心小兒子洗的衣服曬不干;晴天,又擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去??傊焯於紤n心忡忡。后來來了一個(gè)智者聽說了這件事后,對(duì)老太太說:“……”老太太聽了以后不禁眉開眼笑。在民間流傳著這樣一個(gè)小故事:有位老太太有兩個(gè)兒子。大猜想智者說了什么幫助老太太尋找到了快樂的鑰匙??猜想智者說了什么幫助老太太尋找到了快樂的鑰匙??老太太的情緒變化告訴我們什么道理?(1)在很多情況下,我們的情緒不好,不是因?yàn)槭虑楸旧硪鸬模且驗(yàn)槲覀儗?duì)事情的看法或態(tài)度不合理引起的。(2)面對(duì)同樣的問題,從不同的角度去看,可以產(chǎn)生不同的態(tài)度與想法。以不同的態(tài)度或想法看問題,就會(huì)有不同的心情。經(jīng)過理智的思考和分析,從多個(gè)角度看問題,我們的心情就會(huì)發(fā)生積極的變化。(3)這種調(diào)節(jié)情緒的方法就是改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法。老太太的情緒變化告訴我們什么道理?(1)在很多情況下,我們的運(yùn)
動(dòng)哭泣寫
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記合理宣泄法傾
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動(dòng)哭泣寫
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記合理宣泄法傾
訴37放松訓(xùn)練法放松訓(xùn)練法轉(zhuǎn)移注意法心情不好時(shí)看看大海,吹吹海風(fēng)轉(zhuǎn)移注意法心情不好時(shí)看看大海,吹吹海風(fēng)做運(yùn)動(dòng)這種通過具體活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意、調(diào)節(jié)情緒的方法叫轉(zhuǎn)移注意法。聽音樂做運(yùn)動(dòng)這種通過具聽音樂調(diào)節(jié)情緒的方法改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法注意轉(zhuǎn)移法合理宣泄法放松訓(xùn)練法智慧背囊調(diào)節(jié)情緒的方法智慧背囊1.右邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是()A.善于調(diào)節(jié)自己的情緒至關(guān)重要B.情緒是無法調(diào)適的C.任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒D.憂慮會(huì)使人掉頭發(fā)A1.右邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是()A2.“全面兩孩”時(shí)代來臨,媽媽對(duì)小明說:“我給你生個(gè)妹妹吧!”小明聽了媽媽的話之后,情緒過于激動(dòng)離家出走,小明的做法()A.正確,情緒是能自己調(diào)控的,想怎樣就怎樣B.錯(cuò)誤,我們應(yīng)該控制自己的情緒,學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合,用合理的方式表達(dá)情緒C.正確,人的情緒是無法控制的D.錯(cuò)誤,情緒是一種外在體驗(yàn),不需要有意調(diào)節(jié)B2.“全面兩孩”時(shí)代來臨,媽媽對(duì)小明說:“我給你生B3.每年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天,活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?!按髴?zhàn)”結(jié)束后,大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于()A.轉(zhuǎn)移注意B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
C.合理宣泄
D.放松訓(xùn)練C3.每年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天,活動(dòng)參加者自帶枕情緒的管理情緒的表達(dá)情緒的調(diào)節(jié)1.人與人之間的情緒會(huì)相互感染2.學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒1.負(fù)面情緒的影響2.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒3.調(diào)節(jié)情緒的方法4.幫助同學(xué)、家人改善情緒情緒的管理情緒的表達(dá)情緒的調(diào)節(jié)1.人與人之間的情緒會(huì)相互感染學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?
通過學(xué)習(xí)我懂得了人與人之間的情緒會(huì)相互感染,要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞桨亚榫w表達(dá)出來,認(rèn)識(shí)到負(fù)面的情緒的影響,明確情緒是可以調(diào)節(jié)的,掌握改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等調(diào)節(jié)情緒的方法。因此,我們要重視克服負(fù)面情緒,保持積極樂觀的心境,做情緒的主人。學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?通過學(xué)習(xí)我人不是被事情本身所困擾,而是被其對(duì)事情的看法所困擾。
——埃皮克特斯人不是被事情本身所困擾,而是被其對(duì)事情的看法所困擾。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的,潛能是逼出來的,習(xí)慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄M?jiān)持,要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天,最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼,我怎么能輸。只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆,何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛,我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來,所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力,越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨,都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬丈,擋的只是不來的人,要來,千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方,就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋,孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康,沒有一個(gè)敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生,選對(duì)朋友可以智能一生,選對(duì)環(huán)境可以快樂一生,選對(duì)伴侶可以幸福一生,選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就,甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關(guān)愛,那么,就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老,回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿,昨天的太陽,曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事,明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡,便要學(xué)會(huì)寡言,每一句話都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底線。趁著年輕,不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練,才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然,你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感,遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài),是時(shí)候?qū)ψ约赫f:不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利
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