中考語文備考復(fù)習(xí)建議（共72張PPT）

語文中考

備考復(fù)習(xí)建議PPT

一、語文知識積累——如何提高基礎(chǔ)分

研究題型、研究考點、找到規(guī)律，科學(xué)復(fù)習(xí)

字音、字形考過的

迸濺（17年20年）

佇立（16年20年）

恪守（20年）

克盡職守（15年18年）

震憾（15年21年）

斑斕（16年20年）

嘹亮（16年17年）

取締（18年21年）

相形見絀（15年21年）

粗制濫造（15年

21年）

殫精竭慮（16年20年）

提綱挈領(lǐng)（18年19年）

奔馳（18年）

風(fēng)馳電掣（19年）

信手拈來(19年)拈輕怕重(15年)

一、語文知識積累——如何提高基礎(chǔ)分

研究題型、研究考點、找到規(guī)律，科學(xué)復(fù)習(xí)

（一）字音——看題目，找規(guī)律

1.（2021年）下列詞語中加點字的注音，不完全正確的一項是()A.著落(zhuó)粗獷(guǎng)字帖(tiè)屏息斂聲(bǐng)B.瞭望(liáo)稽首(qǐ)侍候(shì)浮光掠影(nüè)

C.麾下(huī)睥睨(pì)鮮妍（yán）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)D.一霎(shà)翌日(yì)箴言(zhēn)刨根問底(páo)2.（2020年）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.卓越(zhuó)迸濺(bèng)倦怠(juàn)無精打采(jīng)B.拾級(shè)熾熱(zhì)沙礫(shuò)酣然入夢(hān)C.蒞臨(lì)驀然(mò)恪守（kè）間不容發(fā)(fà)D.佇立(zhù)坍塌(tān)悲愴(chuàng)氣沖斗牛(dǒu)聲調(diào)符號標(biāo)錯、聲母注錯形聲字誤讀、形近字誤讀拼寫易錯、地方口音撮口音、前后鼻音（2019年）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.河畔(pàn)纖細(xì)(xiān)矜持(jīn)信手拈來(diān)B.亙古(gèn)希冀(yì)吮吸(shǚn)為虎作倀(chāng)D.威攝(shè)庇護(hù)(pì)創(chuàng)傷(chuàng)肆無忌憚(dàn)（2018年）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A.殷紅（yān）壓軸（zhú）證券（quàn）叱咤風(fēng)云C.姊妹（zǐ）抖擻（sǒu）嫉妒（jì）提綱挈領(lǐng)（qiè）D.頹唐（tuí）恬靜（tián）棱角（líng）扣人心弦（xián）（2017年）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．喑啞（yīn）提防（tí）泥濘（nìng）銳不可當(dāng)（dāng）B．解剖（pāo）喧囂（xiāo）黝黑（yōu）戛然而止（jiá）C．哺育（bǔ）綺麗（qǐ）墮落（zhuì）誨人不倦（huì）

懲罰創(chuàng)傷祈禱嫉妒綺麗庇護(hù)愛憎分明瞠目結(jié)舌嫩綠解剖

凹凸壓軸粗獷

纖細(xì)信手拈來殫精竭慮絆倒河畔證券防御喜鵲果脯

苦心孤詣

不卑不亢瀕臨溫馨

亙古棱角省悟狹隘

相形見絀

恪盡職守孤僻

殉職

執(zhí)拗

阿諛

蓓蕾角色

戛然而止

沁人心脾

復(fù)習(xí)建議：整理錯誤類型，分類解決。①注意歸納容易讀錯的形聲字，即形聲字中讀音與聲旁相差較大的字。如：棲息、苦心孤詣、哂笑、剎那等等。②注意歸納容易混淆的形近字，即字義和讀音完全不同的形近字。如坼-柝-拆、贏得-羸弱、

河畔-絆倒、點綴-攛掇-啜泣-輟學(xué)等等。③注意歸納多音字，學(xué)會據(jù)義辨音。如：重復(fù)-重點、解救-解數(shù)、忖度-度量。④注意辨認(rèn)方音與普通話讀音的區(qū)別。如解剖、小巷、稚嫩等⑤注意聲調(diào)符號的標(biāo)注規(guī)律。（聲調(diào)符號歌）

如何提高基礎(chǔ)分

第一輪復(fù)習(xí)（梳理教材中每課下面的字詞）一、請為下面的加點字注音。

莽莽（

）

素裹（

）

妖嬈（

）

風(fēng)騷（

）

喉嚨（

）

狹窄（

）

呢喃（

）

柔嫩（

）

娉婷（

）

冠冕（

）

豐潤（

）

翅翼（

）

憂戚（

）

枉然（

）

搖曳（

）

解剖（

）

厭惡（

）

褻瀆（

）

羨慕（

）

駢進(jìn)（

）二、下列每組詞語中各有一個錯別字，請找出并改正。（1）嘶啞

天嬌

隨機(jī)應(yīng)變

強(qiáng)聒不舍

斷章取義

（2）鮮妍

漫游

鳩占雀巢

言不及義

不二法門（3）秘訣

綢緞

無師自通

蕩然無存

疲備不堪（4）晨曦

貿(mào)然

抽絲剝繭

彬彬有理

一意孤行

（二）字形——看題目，找規(guī)律

2.（2021年省題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（

A

）

A.制裁

妖嬈

瞠目結(jié)舌

良辰美景

B.震憾

附和

甘拜下風(fēng)

無動于衷（撼）C.旁騖

僥幸

相形見絀

取義成人（仁）D.取締

追朔

粗制濫造

不脛而走（溯）2.（2020年省題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（

D

）A.簇?fù)?/p>

斑斕

摩肩接踵

入目三分（木）B.廣袤

寒噤

穿流不息

殫精竭慮

（川）C.遨游

眺望

輕歌漫舞

雕梁畫棟（曼）D.浮躁

凋零

彬彬有禮

戛然而止

同音形異：讀音相同，寫法不同入木（目）三分川（穿）流不息一籌（愁）莫展歪風(fēng)邪（斜）氣同音形近：讀音相同，字形相近，不仔細(xì)分辨容易出錯。霄（宵）漢遐（暇）想含辛茹（如）苦誨（悔）人不倦奔馳（弛）

（二）字形——看題目，找規(guī)律

2.（2019年省題）下列詞語中沒有錯別字的一項是（

C

）

A.抉擇

湊和

豐功偉績

風(fēng)馳電掣（合）B.錘煉

履歷

閑情逸志

義憤填膺（致）C.搭檔

和煦

世外桃源

矯揉造作D.蟬娟

祭祀

海市蜃樓

巧妙絕倫（嬋）2.（2018年省題）下列詞語中沒有錯別別字的項是（

A

）

A.訣竅

分歧

一籌莫展

在劫難逃B.奔弛

取締

鋒芒畢露

抑揚頓挫（馳）C.闊綽

褻瀆

因地治宜

恪盡職守（制）D.妥帖

荊棘

進(jìn)退維谷

浮想聯(lián)篇（翩）

同音義近：讀音相同，意思相近，字形差別大，容易失誤湊合（和）粗制濫（爛）造因地制（治）宜閑情逸致（志）音異形近：讀音不同，字形接近，不仔細(xì)分辨容易混淆承諾（偌）膾炙（灸）人口無動于衷（哀）陶冶（治）

錯誤類型（規(guī)律）（1）同音形異字：這部分漢字讀音相同，但寫法不同?？碱}中容易利用其特點設(shè)置干擾項。如：豐功偉績穿流不息一愁莫展歪風(fēng)斜氣（2）同音形近字：這部分漢字讀音相同，字形相近，如不仔細(xì)分辨，往往容易出錯。如：宵漢暇想

含辛如苦悔人不倦（3）同音義近字：這部分漢字讀音相同，意思相近，但字形差別很大，稍不注意也容易造成失誤。如：粗制爛造、博聞強(qiáng)志（4）音異形近字：這部分漢字讀音不同，但字形十分接近，如不仔細(xì)分辨，極容易混淆起來。如：承偌膾灸人口無動于哀陶治一、根據(jù)拼音寫出漢字。（一個1分，共40分）隔mó（

）

應(yīng)chóu（

）朦lóng（

）端xiáng（

）回bì（

）

別shù（

）mì食（

）

rú養(yǎng)（

）jué別（

）

mào然（

）

chà異（

）

旁wù（

）

秘jué（

）chóu緞（

）晨xī（

）qū除（

）

倒méi（

）xiè瀆（

）

jí?。?/p>

）

廣mào（

）冠miǎn（

）羨mù（

）piē見（

）zhēn言（

）遵xùn（

）kè守（

）

寬yòu（

）

huī下（

）

líng俐（

）

襤lǚ（

）gōng維（

）xī鬧（

）

jǐ梁（

）

妖ráo（

）

恣suī（

）miǎo茫（

）壓zhà（

）dùn詞（

）羞nǎn（

）

拜yè（

）二、下列每組詞語中各有一個錯別字，請找出并改正。（每個字2分，共16分）（1）云宵

鑒賞

不毛之地

人跡罕至

人聲鼎沸

（）改為（）

（2）博學(xué)

感慨

接然不同

疲倦不堪

花團(tuán)錦簇

（）改為（）（3）極端

希冀

小心翼翼

不求甚解

見意思遷

（）改為（）（4）呼嘯

張揚

渾為一談

恍然大悟

精益求精

（）改為（）（5）酬勞

嘲笑

油然而生

沉默寡言

莫不關(guān)心

（）改為（）（6）安慰

驚訝

驚慌失措

美不勝收

麻木不人

（）改為（）（7）畏懼

帳蓬

刨根問底

拈輕怕重

刻骨銘心

（）改為（）（8）溜達(dá)

奧密

參差不齊哄堂大笑

博學(xué)篤志

（）改為（）

（三）詞語填空——看題目，找規(guī)律3.（2021年省題）下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―

）

懷疑不僅是消極方面

的必須步驟，

是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地

，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和

中，

一切學(xué)問才會發(fā)展起來。A.去偽存真也認(rèn)同求索B.辨?zhèn)稳ネ页姓J(rèn)求索C.去偽存真而且認(rèn)同求解D.辨?zhèn)稳ネ渤姓J(rèn)求解3.（2020年省題）下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語，正確的一項是（A

）

季節(jié)上的隆冬將盡，但

還將在此駐防兩三個月。遠(yuǎn)不是秋高氣爽時節(jié)的

，這一個

的季節(jié)里，氣勢洶洶的密云來去匆匆，形如金字塔的格拉丹冬主峰難得在云遮霧障中

尊容。

A.嚴(yán)寒明媚風(fēng)云變幻一現(xiàn)B.寒冷嫵媚風(fēng)云變幻一睹C.嚴(yán)寒嫵媚風(fēng)起云涌一現(xiàn)D.寒冷明媚風(fēng)起云涌一睹溫馨提示2021年語段出自課文《懷疑與學(xué)問》2020年語段出自課文《在長江源頭各拉丹冬》復(fù)習(xí)建議

1.同義詞：辨析詞義。①分析語素。如“廢除、解除、破除”，“廢”“解”“破”。②辨析詞義的輕重程度?！芭小迸c“批評”。③辨析詞義的感情色彩。如“鼓舞、鼓動、煽動。④辨析詞義指稱的事物范圍的大小。如“時代、時期”。⑤辨析搭配的習(xí)慣。如“交流”、“交換”，“交流”習(xí)慣上多同“思想”、“經(jīng)驗”等含義比較抽象的詞語搭配；“交換”習(xí)慣上多同“禮物”、“產(chǎn)品”、“資料”等含義比較具體的詞語搭配。⑥辨析詞的本意、引申義和比喻義。12

2.多義詞：區(qū)別多義詞的不同意義。如“寬”有以下幾種意義：①橫的距離大（跟“窄”相對）：“馬路很寬。”②放寬，使松緩：“聽了他的話，心就放寬了一半。”③不嚴(yán)厲，不苛求：“對他要從寬處理?！雹軐捲?，寬綽：“生活水平提高了，手頭比過去寬多了?！?/p>

3.詞語的感情色彩：褒義詞、貶義詞和中性詞。①褒義詞，帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞，如英勇、頑強(qiáng)、堅定、執(zhí)著、崇高、屹立、百折不撓等。②貶義詞，帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞，如癡呆、頑劣、猥瑣、卑鄙、渺小。③中性詞，不帶褒貶感情色彩的詞，如結(jié)果、狀況、配合、方法。④要特別注意褒詞貶作，貶詞褒用現(xiàn)象。13復(fù)習(xí)建議

1.用課文辨析語境。只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞

（吸、吞）著，頓然攏成一

（片、束），向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成

（點、花），碎成

（雪、霧）。從溝底

（升、躍）起一道彩虹，橫

（架、跨）龍槽，

（穿、透）過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。

（梁衡《壺口瀑布》）14復(fù)習(xí)建議

1.用課文訓(xùn)練語感。

當(dāng)我想起兒時往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗在深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香味的煤塊，帶著赤色的足金。

（端木蕻良《土地的誓言》）

當(dāng)我想起兒時往事的時候，我想起那參天的白樺林，漂亮的白樺樹在原野上；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗在嗥鳴和皮鞭滾落的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅色的臉龐，黑色的眼睛，雜色的山雕，覓食的鹿群，帶著松香味的煤，帶著赤色的金。15

（四）句子排序（2021年云南省題）5.將下列詩句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

C

）

假如我是一只鳥

——然后我死了

連羽毛也腐爛在土地里面

①這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流

②和那來自林間的無比溫柔的黎明

③這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)

④這被暴雨所打擊著的土地

⑤我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨來歌唱

A.⑤③④①②B.②⑤④①③C.⑤④①③②D.②③④①⑤

出自艾青《我愛這土地》

2021年的排序題選用課內(nèi)語段（現(xiàn)代詩歌），對回歸教材、回歸課堂有導(dǎo)向作用

句子排序題規(guī)律

排序題一般采用三種表達(dá)方式的語段：記敘、議論、說明

記敘（描寫）段（2018年考查）

①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場，形成一個金碧輝煌的世界。②你就可

以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準(zhǔn)備晚餐。③蒙古包牧群

和牧女們，都披上了一色的玫瑰紅。④特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪

峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。⑤自落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退。

銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。A.①④②⑤③B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.①③②④⑤

記敘（描寫）（表達(dá)方式）為主的文段

先確定總起句（描寫對象）——牧場的黃昏

兩個備選項的差別：①

句和③

句

理清描寫順序：時間、空間（上——下；外——內(nèi)）句子排序規(guī)律

議論段（2021年湖北襄陽題）

①這初心，便是這時代的火炬，引領(lǐng)我們繼續(xù)奮斗、砥礪前行。②征途已至新起點，不負(fù)韶華再出發(fā)。

③請記住，無論時局如何變化，我們實現(xiàn)收官之年目標(biāo)任務(wù)的決心從未改變，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心從未改變。

④這決心，正如攻堅利劍，敦促我們敢打必勝、所向披靡。

⑤請記住，不論是在新冠肺炎肆虐的烽火硝煙里，還是在國際形勢波橘云詭的驚濤駭浪中，我們都要秉承永恒的初心。A.④①②⑤③B.③⑤①④②

C.②⑤①③④D.②④⑤①③

議論為主（表達(dá)方式）的文段：

先確定觀點句——我們要再出發(fā)

再看支撐句：①我們再出發(fā)會遇到困難——內(nèi)部、外部

②我們應(yīng)對困難的態(tài)度：初心、決心理清關(guān)系：總——分——

句子排序規(guī)律

說明段（2020年）（2017年、2016年）

①但是，現(xiàn)在我們知道實際情形并不是這樣。

②通過對格陵蘭島冰核的測量，我們有了一份十多萬年以來地球氣候變化的詳細(xì)記錄。結(jié)果并不樂觀。

③相反，它的氣候總是在溫暖和嚴(yán)寒之間劇烈地?fù)u擺不停，快速變化。

④在很長一段時間內(nèi)，我們認(rèn)為地球是漸漸地進(jìn)入和脫離冰川期的，其周期在數(shù)十萬年以上。

⑤記錄表明地球在最近一段歷史時期根本不是人們以前所認(rèn)為的那樣，是一個風(fēng)調(diào)雨順的安身之處。A．②⑤③①④B．②④①⑤③

C．④①②⑤③D．④①⑤②③

說明（表達(dá)方式）為主的文段

先確定中心句——過去認(rèn)為地球進(jìn)入冰川期的周期在數(shù)十萬年以上

再看解說句——實際情形不是這樣測量結(jié)果不是人們以前所認(rèn)識的

兩個備選項的差別：

②句與⑤句

（四）病句修改

（2021年云南省題）4.下列屬于重復(fù)語病的一項是（

C

）A.持續(xù)干旱少雨，許多水庫的存水量已減少了一倍，節(jié)約用水刻不容緩。B.國內(nèi)越來越多的服裝設(shè)計師和品牌致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。C.駕駛員一直長時間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。D.對于高鐵的設(shè)計和施工，始終要堅持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。A.搭配不當(dāng)?！皽p少”不能搭配“一倍”。B.正確。C.語義重復(fù)。“一直”與“長時間”連用重復(fù)。D.成分殘缺。介詞濫用，刪去“對于”。病句考查題型連續(xù)三年都有變化語義重復(fù)、病因解說、無語病項選擇4.對下列病句的病因解說，不正確的一項是（

D

）（2020年云南省題）A.現(xiàn)場采樣是一個環(huán)境監(jiān)測中十分重要的環(huán)節(jié)。（“一個”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測”的前面，語序不當(dāng)）B.隨著國內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。（“隨著……”和“使……”連用，使句子缺少主語）C.老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。（“他”指代不明）D.能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當(dāng)）A.語序不當(dāng)。B.缺少主語。C.指代不明。D.一面對兩面。4.下列句子中沒有語病的一項是(D)

（2019年云南省題）A.五四青年節(jié)前夕，身殘志堅的蔣萌，被共青團(tuán)中央授予2019年“全國向上向善好青年”（的什么）。B.為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，多年來我校堅持開展“陽光體育”活動，廣泛得到社會的關(guān)注和家長的支持。C.世界各國都非常重視培養(yǎng)青少年的實踐能力和知識水平，希望有更多的年輕人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。D.一個國家的文化底蘊是否深厚，不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化，更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。A.缺少賓語。B.語序不當(dāng)。C.動賓搭配不當(dāng)。

省題考過的病句題錯誤類型2021：A.詞語搭配不當(dāng)C.語義重復(fù)D.缺少主語2020：A.語序不當(dāng)B.缺少主語C.指代不明D.一面對兩面。2019：A.缺少賓語B.語序不當(dāng)C.動賓搭配不當(dāng)。2018：A.缺少主語B.語意矛盾C.缺少主語。2017：A.重復(fù)累贅B.詞序顛倒D.一面對兩面2016：A.重復(fù)累贅B.詞語搭配不當(dāng)C.句式雜糅2015：A.動賓搭配不當(dāng)C.一面對兩面D.否定不當(dāng)，前后矛盾

熟悉病句錯誤類型，抓典型題型復(fù)習(xí)（1）句子成分殘缺注意“通過……使……”；“隨著……使……”（2）成分搭配不當(dāng)注意動賓搭配“他的家是……人”“提高……知識”（3）詞序顛倒注意并列詞組、短句“愛好文學(xué)和接近文學(xué)”“發(fā)現(xiàn)并解決”（4）前后照應(yīng)不當(dāng)注意兩面詞“是否（能否）……是……（5）雙重否定表意顛倒注意否定詞“為了避免今后不再發(fā)生此類錯誤……”（6）重復(fù)啰嗦注意同義詞“蒞臨我校光臨指導(dǎo)”“囊括并包攬”（7）表意不明（歧義）“他爸爸今晚要做手術(shù)”（8）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)“只有……就……”

復(fù)習(xí)建議——教學(xué)生學(xué)會快速辨析語?、倏捶穸ㄔ~。一個句子，如果多次出現(xiàn)“不”、“沒有”之類的否定詞，很有可能出現(xiàn)語病，即句子字面意義可能和要表達(dá)的意義正好相反。②找兩面詞。一個語句，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒有”“好壞”之類的兩面詞，首先應(yīng)想到這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。③看關(guān)聯(lián)詞。一個語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞是否放錯了位置等等。④看介詞。錯用介詞極易造成缺少主語的病句。如：經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。⑤比較并列詞組。并列詞組的運用上，常常犯有前后部分搭配不當(dāng)或分類不當(dāng)或邏輯顛倒的毛病。如：真正地融入自然，親近自然，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。

（六）文學(xué)常識——看題目，找規(guī)律6.下列表述不正確的一項是（

）2021年省題A.古代春社日一般在立春之后舉行，內(nèi)容主要是祭土地神，祈求豐收。B.劇本主要由劇中人物的對話、獨白、旁白和舞臺提示等要素組成。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說集。D.馬克?吐溫，美國著名作家，代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》等。

答案：C（《世說新語》為志人小說集）6.下列表述不正確的一項是（

）2020年省題A.我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動都表示敬意。B.自謝道韞詠出“未若柳絮因風(fēng)起”后，“詠絮之才”就被用來贊譽女性出眾的才華。C.

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”表達(dá)了冰心對祖國深沉的愛。D.茨威格的《列夫?托爾斯泰》前半部分極力描寫托爾斯泰平凡的長相，后半部分則透過他的眼睛，展示出他靈魂的深邃、偉大。

答案：C（該句出自艾青《我愛這土地》）6.下列表述不正確的一項是（

）（2019年省題）A.在中國傳統(tǒng)習(xí)俗中，正月初一稱為“元日”，清明前一天稱為“寒食”，九月初九稱為“重陽”。B.律詩是近體詩的一種，通常要求每首八句，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。C.楊絳在《老王》中回憶了老王與我們一家交往的幾件事，表達(dá)了對他的感恩和深深的愧怍。D.曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的印度詩人泰戈爾，一生創(chuàng)作豐富，他的詩歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格。規(guī)律：在律詩知識（常識）上設(shè)置障礙。6.下列表述不正確的一項是（

）（2018年省題）A.古人把山的北向、水的南岸叫作“明”，山的南面，水的北岸叫作“陽＂。如“陰陽割昏曉”的“陰”指泰山的北面?！氨驹诩街葜?，河陽之北＂的“河陽”指黃河北岸。B.古代文體中的“記”，以記敘、描寫為主，如《桃花源己》《小石潭記》；“表”是臣下對君王上書陳情言事的文體，如《出師表》就是者葛亮對后主的上書。C.巴金，原名李堯棠，現(xiàn)代文學(xué)家。代表作品有小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》，和“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》，雜文集《隨想錄》等。D.安徙生是丹麥著名的童話作家，其作品人多以動物為主角，借動物嘲諷人性的缺點，影射社會現(xiàn)實，代表作有《丑小鴨》《農(nóng)夫和蛇》《小美人魚》等。D選項表述不正確?！掇r(nóng)夫和蛇》選自《伊素寓言》，作者是伊索。

規(guī)律：在文章出處上設(shè)置障礙

省題考過的文學(xué)、文化常識年文學(xué)常識文化常識2021《世說新語》；馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》古代春社日祭土地神；劇本知識2020艾青《我愛這土地》；茨威格《列夫托爾斯泰》避席；詠絮之才2019楊絳《老王》；泰戈爾元日、清明；律詩2018

巴金；安徒生“陰”、“陽”；“記”、“表”2017老舍；范仲淹、李商隱；海倫凱勒《假如給我三天光明》詞（長短句）2016魯迅；高爾基；《孟子》銘（錯解說為“說”）2015《水滸傳》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《史記》；《背影》考查規(guī)律

復(fù)習(xí)方法古代作家——生活朝代、字、號、作品（文集）名稱現(xiàn)代作家——字、成就（什么家）、作品名稱當(dāng)代作家——成就、作品名稱外國作家——國籍、成就、作品名稱中國作家

作家與字號

作家與作品外國作家

作家與國籍

作家與作品文化常識文體知識——詩、詞、銘、說、

表、記、志怪（志人）小說、

戲劇特殊稱謂——山之北水之南

民俗活動——春日祭土地神

節(jié)日——元日、清明

文學(xué)常識復(fù)習(xí)建議1.系統(tǒng)梳理六冊書課文所涉及的作家、作品，篩選出重要作家、作品

（重要——有時代代表性，有文學(xué)影響力）2.列表整理重要作家、作品的文學(xué)常識信息

（我國作家以朝代為序、外國作家分國籍整理）2829作家字、號朝代（國籍）代表作備注重要作家梳理（備注中可填入該作家所屬流派、后世對該作家非常著名的評價等）

文學(xué)常識復(fù)習(xí)建議

重要作家作品梳理：七上：朱自清、老舍、曹操、李白、馬致遠(yuǎn)、史鐵生、冰心、魯迅、杜甫、毛澤東、諸葛亮、蒲松齡、安徒生、郭沫若、劉禹錫、李商隱、陸游、譚嗣同、泰戈爾、海倫·凱勒《世說新語》《論語》《呂氏春秋》《列子》《伊索寓言》七下：臧克家、蕭紅、歐陽修、王維、岑參、韓愈、梁啟超、劉禹錫、周敦頤、陳子昂、王安石、龔自珍、紀(jì)昀、杜牧、茨威格、普希金《資治通鑒》30

重要作家作品梳理：八上：酈道元、陶弘景、蘇軾、吳均、崔顥、白居易、曹植、茅盾、汪曾祺、葉圣陶、司馬遷、陶淵明、李賀、李清照、羅素、艾芙·居里《孟子》八下：柳宗元、聞一多、馬克·吐溫、阿西莫夫《詩經(jīng)》《莊子》《禮記》31

重要作家作品梳理：九上：余光中、范仲淹、張岱、曹文軒、陶行知、施耐庵、吳敬梓、羅貫中、曹雪芹、辛棄疾、莫泊桑、雨果九下：舒婷、陳毅、戴望舒、劉紹棠、宋濂、秋瑾、納蘭性德、文天祥、張養(yǎng)浩、培根、高爾基、契訶夫《左傳》《戰(zhàn)國策》《樂府詩集》32

文化常識復(fù)習(xí)建議1.文中常見的借代詞語

如：桑梓-家鄉(xiāng)社稷-國家烽煙-戰(zhàn)爭嬋娟-月亮

絲竹-音樂白丁、布衣-百姓提攜、垂髫-小孩汗青-史冊2.稱謂

直稱姓名:廬陵歐陽修也

稱官職名：杜工部

稱字，號，齋名，謚號：馬生君則

“聊齋先生”

稱籍貫：柳河?xùn)|謙稱：愚敬稱：公、君

賤稱：豎子、不肖等

年齡：襁褓總角冠（弱冠、加冠）不惑花甲古稀

3.常見文體常識

律詩：近體詩的一種，因有嚴(yán)格格律而得名。主要有五言、七言兩種，簡稱“五律”“七律”。全詩八句，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。中間兩聯(lián)要求上下句對仗。

駢文、辭賦、志怪小說等3.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。如：阿狗常范二，先父記五三元曲四大家：關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸唐僧光頭大漢騎白馬韓柳三蘇曾王歐，唐宋散文第一流。韓柳兩位并屬唐，古文運動當(dāng)領(lǐng)袖。余下六位是宋人，破駢為散功千秋。蘇軾蘇轍父蘇洵，一門三蘇美名留。343.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。七上部分文學(xué)常識記憶口訣：朱自清（1898——1948），字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學(xué)者，著有詩文集《蹤跡》，長詩《毀滅》，散文集《背影》《歐游雜記》《倫敦雜記》《你我》，名篇《春》、《綠》、《匆匆》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。文學(xué)名家朱自清，佩弦作字以自警。歐游雜記倫敦寫，毀滅蹤跡匆匆行。春游秦淮夏賞綠，荷塘月色映背影。身染重疾拒洋面，志氣長留你我心。353.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。七上部分文學(xué)常識記憶口訣：魯迅原名周樹人，浙江紹興豫才君。文學(xué)思想革命家，小說史上留大名。狂人日記白話寫，吶喊彷徨故事新。散文朝花詩野草，雜文多到記不清。沫若原名郭開貞，四川樂山大詩人。留學(xué)日本離家鄉(xiāng)，仰望星空念女神。堂弟（棠棣）屈原持虎符，歷史劇作醒世人。363.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。七上部分文學(xué)常識記憶口訣：冰心原名謝婉瑩，繁星春水飛鳥影。桔燈照亮小讀者，櫻花贊頌中日情。老舍原名舒慶春，舍予字把姓來分。本是滿族正紅旗，無奈太平湖下沉。龍須溝旁茶館坐，四世同堂說人生。無賴?yán)蠌埗軐W(xué)，勤勞祥子終沉淪。373.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。七上部分文學(xué)常識記憶口訣：泰戈爾，印度人，亞洲諾獎第一人。園丁新月望飛鳥，吉檀迦利獻(xiàn)給神。呂氏春秋一百六，先秦雜家大成就。八覽六論十二紀(jì)，秦相不韋找人湊。383.利用順口溜幫助學(xué)生簡化記憶。七上部分文學(xué)常識記憶口訣：漢末梟雄曹孟德，天下英雄奈其何。魏武揮鞭觀滄海，笑看神龜與騰蛇?？鬃用鹱种倌幔寮覍W(xué)派祖師爺。春秋末期思想家，一部論語萬世學(xué)。39復(fù)習(xí)方法（名著）概括小說情節(jié)、典型事件

應(yīng)梳理最能表現(xiàn)人物性格特點的情節(jié)，用凝練的語言進(jìn)行概括總結(jié)。公式：“誰+（在什么情況下）做+什么事+結(jié)果”概括小說中的人物形象①人物個性——語言、行為、事件概括出主要性格特點。②人物的社會性——社會環(huán)境，是哪一類人的代表，身上有當(dāng)時社會上哪些人的影子，了解作者塑造這一形象的社會意義。作者感情傾向——褒或貶，揚或抑。人物的相同點與不同點。③閱讀體會、感悟體驗——從主題思想、人物的塑造、情節(jié)的變化、文章的布局、寫作的風(fēng)格、語言的特色等方面概括。④欣賞評價——理解作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的鑒賞。

最近五年古詩文默寫2021年：木蘭詩

白雪歌送武判官歸京送杜少府之任蜀州

漁家傲秋思醉翁亭記（春夏季節(jié)）行路難（民族文化復(fù)興）2020年：十五從軍征天凈沙秋思論語（三軍可奪帥也）

禮記（學(xué)然后知不足）晏殊浣溪沙（拉祜紅茶又回到人們生活中）望岳（畢業(yè)抒發(fā)凌云壯志）2019年：富貴不能淫

三峽

登幽州臺歌

漁家傲（李清照）

錢塘湖春行

過零丁洋

2018年：生于憂患死于安樂

茅屋為秋風(fēng)所破歌

酬樂天揚州初逢席上見贈

水調(diào)歌頭

愛蓮說

含“綠”字的名句

2017年：詩經(jīng)?蒹葭

論語

破陣子

山坡羊?潼關(guān)懷古

出師表

含“家”字的名句

課標(biāo)列出古詩文背誦默寫篇目1關(guān)雎

2蒹葭（17）3十五從軍征（20）4觀滄海5飲酒

6木蘭詩（21）

7送杜少府之任蜀州（21）

8登幽州臺歌（19）9次北固山下10使至塞上11聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄12行路難（21）13黃鶴樓

14望岳（20）15春望

16茅屋為秋風(fēng)所破歌（18）17白雪歌送武判官歸京（21）

18酬樂天揚州初逢席上見贈（18）19賣炭翁

20錢塘湖春行（19）

21雁門太守行22赤壁23泊秦淮24夜雨寄北25無題26相見歡

27漁家傲（21秋思）

28浣溪沙（20晏殊）

29登飛來峰30江城子31水調(diào)歌頭（18）32漁家傲（19李清照）

33游山西村34南鄉(xiāng)子（何處望神州）35破陣子（17）36過零丁洋（19）37天凈沙·秋思（20）

38山坡羊·潼關(guān)懷古（17）39己亥雜詩40滿江紅（小住京華）

課標(biāo)列出古詩賞析篇目1關(guān)雎2蒹葭

3十五從軍征4觀滄海5飲酒6木蘭詩7送杜少府之任蜀州8登幽州臺歌

9次北固山下10使至塞上11聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄12行路難（16年賞析）13黃鶴樓14望岳15春望16茅屋為秋風(fēng)所破歌17白雪歌送武判官歸京

18酬樂天揚州初逢席上見贈19賣炭翁

20錢塘湖春行（21年賞析）

21雁門太守行（17年賞析）

22赤壁23泊秦淮

24夜雨寄北25無題26相見歡

27漁家傲28浣溪沙

29登飛來峰

30江城子（15年賞析）

31水調(diào)歌頭

32漁家傲33游山西村（18年賞析）34南鄉(xiāng)子（何處望神州）（20年賞析）35破陣子

36過零丁洋37天凈沙·秋思

38山坡羊·潼關(guān)懷古39己亥雜詩

40滿江紅（小住京華）（19年賞析）

古文默寫篇目

41《論語》（20三軍可奪帥）（17人不知而不慍）

42曹劌論戰(zhàn)《左傳》

43《孟子》（19富貴不能淫；18生于憂患）

44《莊子》（北冥有魚）

45《禮記》（20雖有佳肴）

46《列子》（伯牙善鼓琴）

47鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》

48出師表（17）

49桃花源記50答謝中書書

51三峽（19）52雜說（四）53陋室銘54小石潭記55岳陽樓記

56醉翁亭記（21）

57愛蓮說（18）

58記承天寺夜游59送東陽馬生序59湖心亭看雪60河中石獸17年：家18年：綠

古文考查篇目

41《論語》

42曹劌論戰(zhàn)《左傳》

（21年考對比閱讀）

43《孟子》（15年考魚我所欲也）

44《莊子》（北冥有魚）

45《禮記》46《列子》（伯牙善鼓琴）

47鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》（16年考）

48出師表49桃花源記50答謝中書書51三峽52雜說（四）

53陋室銘（17年考）54小石潭記

55岳陽樓記（18年考）

56醉翁亭記

57愛蓮說

58記承天寺夜游（20年考對比閱讀）

59送東陽馬生序

59湖心亭看雪（19年考）

60河中石獸

溫馨提示：

七年沒有重復(fù)考查的篇目

明年仍然重點復(fù)習(xí)未考過的

綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)建議2018、2019年，該部分為“口語交際與語文綜合運用”，含“綜合性學(xué)習(xí)”“名著閱讀”“漢字書寫”三部分，分值為10分2020、2021年，該部分為“綜合性學(xué)習(xí)”，含“學(xué)習(xí)與探究”“名著閱讀”“臨寫與鑒賞”（20年為“書寫與鑒賞”），分值為12分（一）（2021年）8.對材料一、材料二的主要信息作簡要概括。（不超過50字）9.結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容，說說材料三這幅漫畫的寓意。（一）（2020年）8.請對材料一、二的主要信息進(jìn)行綜合概括。9.請用簡潔的語言對材料三的圖案進(jìn)行解說。（一）（2019年）8.請用簡潔的語言綜合概括三則材料的主要信息。9.如果有機(jī)會電話連線材料一中報道足球賽的媒體人員，請你委婉地向他指出錯誤。（一）（2018年）8.請簡要概括材料一中圖表的主要信息。9.主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，請結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言。二、口語交際與語文綜合運用：吃透規(guī)律，分類訓(xùn)練此部分考題注重語文能力在生活情境中的應(yīng)用，考查較靈活。在復(fù)習(xí)過程中要教會學(xué)生理解和運用規(guī)律，并分類強(qiáng)化練習(xí)，切勿死記硬背。2021：概括材料主要信息、漫畫寓意2020：概括材料主要信息、解說圖案2019：概括材料主要信息、說話委婉2018：概括圖表信息、總結(jié)發(fā)言

47語文綜合運用的復(fù)習(xí)建議：（1）梳理教材中的專題、綜合實踐活動等內(nèi)容，弄清各項內(nèi)容所涉及的知識點。（2）能設(shè)計活動主題、活動方案，明確活動中各環(huán)節(jié)要解決的問題；（3）能查閱資料，并對所探究的問題寫出探究結(jié)果。（4）利用全國各地的中考真題進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)答題規(guī)律。如讀圖題中，柱狀圖、表格要注意項目及數(shù)據(jù)；廣告創(chuàng)意圖，注意圖中形狀及優(yōu)點、寓意。48部編版教材綜合性學(xué)習(xí)梳理：七上：有朋自遠(yuǎn)方來、少年正是讀書時、文學(xué)部落七下：天下國家、孝親敬老從我做起、我的語文生活八上：人無信不立、我們的互聯(lián)網(wǎng)時代、身邊的文化遺產(chǎn)八下：倡導(dǎo)低碳生活、古詩苑漫步、以和為貴九上：君子自強(qiáng)不息、走進(jìn)小說天地九下：歲月如歌——我們的初中生活49“口語交際”復(fù)習(xí)建議：1.培養(yǎng)“口語交際”的四種意識：（1）我是誰？（角色意識：自己充當(dāng)怎樣的人物）（2）我跟誰說話？（對象意識：對方的年齡，身份、職業(yè)、文化以及與對方的關(guān)系等）（3）說什么內(nèi)容？（話題意識：針對什么問題說）（4）為什么要說？（目的意識：說話的意圖，要達(dá)到什么目的）502.注意“口語交際”的四個答題原則（1）言之有“禮”，即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。（2）言之有“物”，即有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白、簡潔。（3）言之有“序”，即說明有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢。（4）言之有“節(jié)”，即節(jié)制、簡明。要符合題目要求，簡要作答，字?jǐn)?shù)適中，標(biāo)點恰當(dāng)。513.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（1）婉轉(zhuǎn)拒絕拒絕他人別直接，婉轉(zhuǎn)說話留情面。他人觀點先肯定，再說自己有難點。入情入理細(xì)細(xì)說，這次不行下次見。523.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（1）婉轉(zhuǎn)拒絕例題：今天晚上全家要為爸爸過50歲生日。你的一位同學(xué)卻邀請你去看足球賽，如何拒絕他的邀請，才能不傷害這位同學(xué)的感情？參考答案：今晚有足球賽？真是太好了！我盼這場比賽已經(jīng)很久了，能去現(xiàn)場看比賽一定很過癮，還是你最了解我！不過，真的不湊巧，今天是我爸爸的50歲生日，全家約好給爸爸過生日，想給他一個驚喜。我爸爸這些年整天忙里忙外，一直沒能過個像樣的生日，我做兒子的今天不能不盡這點微薄的心意。真的不好意思，不過我相信你一定會理解的。對了，下周不是還有一場比賽嗎？到時候我請你一起看。53他人觀點、提議先肯定再說自己有難處入情入理細(xì)析因這次不行下次見3.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（2）勸說勸告他人要有據(jù)，先有稱呼顯尊敬。從善棄惡皆可勸，方法無非理和情。緊扣對方觀點來，直陳利弊道理明。說話切忌太犀利，結(jié)尾呼吁見真心。543.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（2）勸說例題：（2017省考）8.本次活動將邀請每位學(xué)生的家長出席，但你的家長因要參加朋友聚會而不想?yún)⑴c主題班會，你打算如何說服他們？（2分）答案示例：爸爸，我們班要舉辦“成長?收獲”主題班會，并邀請每位同學(xué)的家長出席，這次活動對我的健康成長有很大的幫助，我很想讓你也參加，幫助我解決成長中的難題，助我快樂地成長，朋友的聚會確實也很重要，但是這個活動只有這一次，爸爸，你能答應(yīng)我嗎？553.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（3）當(dāng)主持人：開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語主持活動不容易，hold住全場就靠你。開場稱呼首先說，再講主題和目的。節(jié)目之間需串聯(lián)，承前啟后顯智慧。活動結(jié)束要總結(jié)，說清意義發(fā)呼吁。563.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（3）當(dāng)主持人例題：班級召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會，請你以主持人身份設(shè)計一段開場白，并為獨唱《青春之歌》、現(xiàn)代舞《我心飛翔》這兩個節(jié)目之間寫一段串聯(lián)詞。開場白示例：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！青春是人生中最寶貴的一段時光。今天，我們在這里舉行“十四歲，我們邁開青春第一步”的聯(lián)歡會，就是要我們學(xué)會擁抱美麗的青春，去創(chuàng)造出無限輝煌的人生。串聯(lián)詞示例：《青春之歌》唱出了青春的美好，歌聲引來了一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩，請欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》。573.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：（4）導(dǎo)游詞、介紹景點導(dǎo)游其實不好當(dāng)，禮貌熱情又大方。介紹景點按順序，引導(dǎo)用語不要忘。想把游客吸引住，修辭手法來幫忙。景點特色多留心，穿插知識引遐想。583.總結(jié)一些口語交際題的答題規(guī)律：例1：選擇一處景點，設(shè)計一段導(dǎo)游詞。

朋友們，我們已身在仙山妙境。請看，我背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外有山；島中有島，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮動。例2：選擇一處景點，設(shè)計一段導(dǎo)游詞。

朋友們，我們腳下這座橋，就是瘦西湖的著名風(fēng)景點之一的虹橋。虹橋，原名“紅橋”，始建于明代崇禎年間，清朝乾隆時改建為石橋。虹橋為拱形橋，遠(yuǎn)看好似一道彩虹橫臥在水上。清代名士王士禎曾有詩贊道：紅橋飛跨水當(dāng)中，一字欄桿九曲紅。日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆。

虹橋近幾年經(jīng)過的拓寬墊平，改建為三拱洞石橋。59（二）名著閱讀（3分）七上：《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜《西游記》精讀和跳讀七下：《駱駝祥子》圈點與批注《海底兩萬里》快速閱讀八上：《紅星照耀中國》紀(jì)實作品的閱讀《昆蟲記》科普作品的閱讀八下：《傅雷家書》選擇性閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記九上：《艾青詩選》如何讀詩《水滸傳》古典小說的閱讀九下：《儒林外史》諷刺作品的閱讀《簡·愛》外國小說的閱讀篇目較多，類型多樣，考題可粗可細(xì)，需要學(xué)生真的讀過書60

名著閱讀復(fù)習(xí)（二）（2021年）10.（1）以上名言出自名著

，這部名著主要講

。（2）請結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓Α白约贺?zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是罪不贊成的”這句名言的理解。（二）（2020年）10.（1）上面兩個文段出自名著

《朝花夕拾》，講述的是

（人名）求學(xué)期間的兩次心理變化，體現(xiàn)了他對新時代、新思想的追求。（2）請從下列三項中任選一項，參照示例，聯(lián)系名著內(nèi)容談?wù)勊x人物的追求。

①簡?愛《簡愛》②祥子《駱駝祥子》③“紅小鬼”《紅星照耀中國》（二）（2019年）10.選段出自

《鋼鐵是怎樣煉成的》，作品中保爾身體癱瘓、雙目失明后，在母親和

（人名）的幫助下仍然頑強(qiáng)第進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。這也是作者

（人名）的人生經(jīng)歷的寫照。溫馨提示：書名、作者、主要人物及主要事件、性格特點

書法臨寫復(fù)習(xí)（三）（2021年）11.挑選出八個不同的漢字，臨寫在田字格中。12.下列有關(guān)書法知識的解說，不正確的一項是

（歷代書法家、