《法律與文學》課程教學大綱

《法律與文學》教學大綱一、課程基本信息課程名稱法律與文學LawandLiterature課程編碼SHL121121020開課院部文法學院課程團隊理論法學教學團隊學分2.0課內(nèi)學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時0適用專業(yè)法學授課語言中文先修課程法理學一1課程簡介（限選）本課程為專業(yè)限選課程，旨在通過對經(jīng)典文學作品的法律視角分析，加深學生對經(jīng)典文學文本的理解，補充學生理解法律制度和法律理論的素材，提升學生的法學理論素養(yǎng)和文學鑒賞能力，起到通識教育的教學目標。Thisisanoptionalcourseintheundergraduatecurriculum.Theaimofthecourseisnotonlytodeepenstudents’comprehensionofclassicliteratureworksbyanalyzingthemfromlegalperspective,butalsotoprovidestudentswithmorelearningmaterialssothattheycanhaveagoodunderstandingofpoliticalandlegalsystemandlegaltheory,andtheirlegaltheoreticalattainmentandappreciationofliteratureworkscanbeimproved.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1具備堅定的法律信仰和法律職業(yè)倫理的基本素質(zhì)是1.12M2能夠獨立運用本學科理論和方法分析，掌握學術(shù)報告、學術(shù)論文等的基本寫作方法是7.33M3具有創(chuàng)新精神和終身學習意識，有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及自主學習與適應發(fā)展的能力是8.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)11.1“法律與文學”研究概述“法律與文學”概念的產(chǎn)生；中國法學者有關(guān)“法律與文學”的研究M12講授2作業(yè)21.2“法律與文學”研究的價值文學涉及法律的意義；中國與西方文學涉及法律的基本狀況比M12講授2作業(yè)32.1文學與犯罪犯罪心理與犯罪心理學；《罪與罰》中的犯罪心理學《麥克白》的犯罪心理分M12講授2作業(yè)42.2文學中的復仇主題概述復仇觀念的歷史淵源M12講授2作業(yè)52.3中國文學中的復仇主題中國文學中的復仇M12講授2作業(yè)62.4西方文學中的復仇主題西方文學中的復仇M12講授2作業(yè)73.1法制題材文學中的司法道德現(xiàn)實中的司法道德與司法執(zhí)法人員犯罪；公檢法題材文學增多的原因；法制題材文學對執(zhí)法司法人員犯罪的表M22講授2作業(yè)84.1中國古典文學作品中的“文學與法律”“法律與文學”視角下中國古典文學作品概述M22講授2作業(yè)94.2《紅樓夢》中的法律世界紅樓夢與傳統(tǒng)中國法律文化的關(guān)系M22講授2作業(yè)104.3紅樓夢里的司法案件作品中典型案例分析M22講授2作業(yè)114.4紅樓夢里的財產(chǎn)問題基于傳統(tǒng)法律規(guī)定，分析作品中財產(chǎn)權(quán)的諸多表現(xiàn)及問題M22講授2作業(yè)124.5紅樓夢里的人物分析依托作品，展示身份社會中人際間的諸多權(quán)利與義務(wù)M22講授2作業(yè)134.6水滸傳中的法律世界水滸傳與純銅中國法律文化的關(guān)系M22講授2作業(yè)144.7水滸傳中的司法案件作品中典型案例分析M22講授2作業(yè)154.8水滸傳中的人物分析依托作品，展示身份社會中人際間的諸多權(quán)利與義務(wù)M22講授2作業(yè)165法律與文學的前景“法律與文學”研究展望M32講授2作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1考勤隨機點名、刷卡點名等10%2課堂表現(xiàn)隨機檢查學生上課精神狀態(tài)、回答問題情況20%3期末考試1.開卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答題、論述題等。70%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1考勤10%A完全符合課程目標，全勤；B大部分符合課程目標，有遲到現(xiàn)象；C達不到課程目標，有缺課現(xiàn)象。2M2課堂表現(xiàn)20%A完全符合課程目標，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀；B大部分符合課程目標，課堂表現(xiàn)一般；C達不到課程目標，課堂表現(xiàn)消極。3M3期末考試70%卷面成績評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|法律與文學,蘇力,讀書生活新知三聯(lián)出版社,2017年,ISBN:9787108058843.2圖書|法律與文學：在中國基層司法中展開,劉星,北京大學出版社,2019,ISBN:97873013