2023年幼兒園小班班主任工作計劃范文（3篇）

2023幼兒園小班班主任工作計劃范文（3篇）一、班況分析

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能根據(jù)教師的信號進(jìn)展集合和分散嬉戲，動作力量大有提高;在嬉戲方面，孩子喜愛開展角色扮演嬉戲，喜愛玩“娃娃家”，喜愛用雪花片等進(jìn)展簡潔的構(gòu)建活動，喜愛音樂嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識。

2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1)大多幼兒會用一般話交談，會寧靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2)大局部幼兒已根本適應(yīng)集體生活，對待教師、同伴表現(xiàn)出熱忱與喜愛。

3)大局部幼兒能掌握自己的大小便，有困難會主動要求幫忙。

5)情愿表現(xiàn)自己、喜愛唱歌、畫畫等活動。

4)大局部幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

6)大局部幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體嬉戲規(guī)章。

7)具有很強(qiáng)的運動力量，喜愛參與各種體育活動。

本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，遇到困難簡單退縮。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食心情。

3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的共性，簡單發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我愛護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，簡單到危急的地方去。

3、個體幼兒狀況

1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需每天每時留意觀看與供應(yīng)幫忙。

2)個別幼兒消失超體重，需要掌握和合理安排飲食，賜予肯定的體能訓(xùn)練。

3)個別幼兒掌握力量較差，常常會離開集體或消失與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

4)個別幼兒的語言力量相對較差，需要賜予必要的引導(dǎo)與幫忙。

5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他。

4、家長狀況

平常的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了許多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解削減，并消失教育子女中教育觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位教師，其中我作為主班工作閱歷雖不是很長，但我工作仔細(xì)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉教師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活潑，具備擔(dān)當(dāng)各種活動的力量，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜愛。李教師參與工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟識了幼兒園的安康保健學(xué)問,對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作力量。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各便利得到進(jìn)展。

2、幫忙幼兒進(jìn)一步的熟識幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成肯定的常規(guī)習(xí)慣，培育幼兒開心的`心情，喜愛上幼兒園。

3、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求

(一)對園規(guī)劃的貫徹

1）按時參與園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）按時完成各項規(guī)劃。

3）努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。

(二)家長工作

首先照看好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的狀況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面進(jìn)展。

(三)班級目標(biāo)治理

1）入園治理。

正確對待局部幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。

為幼兒供應(yīng)符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對教師的信任。

2）常規(guī)治理。

依據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。

治理目標(biāo)和班級規(guī)劃指定聯(lián)系起來。

保證根據(jù)小班常規(guī)治理的原則實施規(guī)劃。

三、本學(xué)期將實行的詳細(xì)措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。在環(huán)境布置方面，顏色艷麗，采納小動物圖案，使幼兒喜愛并通過環(huán)境布置的簡潔情節(jié)進(jìn)展“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照看了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)展交往，同時滿意幼兒留意時間短，常更換玩具的需要。

2、建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。教師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，賜予幫忙但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

幼兒園小班班主任工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作治理的一局部，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標(biāo)開展班級治理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。

二、班級狀況分析：

但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)展交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要教師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外嬉戲活動時間不夠充分，在嬉戲中，自我愛護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄；語言力量方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)展區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往力量和語言表達(dá)力量；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位教師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧安康歡樂地成長。

二、班級工作治理目標(biāo)：

1、幼兒生活治理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練治理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全治理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與治理，培育幼兒根本的生活自理力量。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的治理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食治理，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。

2、教學(xué)治理目標(biāo)

（1）在安康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的興趣，培育幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。

（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的興趣和力量。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的興趣，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

3、家長工作治理目標(biāo)

催促教師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時將幼兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長反應(yīng)。

樹立全心全意為家長效勞的意識，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。

利用各種時機(jī)、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。

與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地進(jìn)展。

幼兒園小班班主任工作規(guī)劃3

20xx年9月，我既感動又擔(dān)憂的迎來了小班的孩子。感動，是由于我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)憂，是由于我知道邁出這一步是很困難的，擔(dān)憂由于工作閱歷的缺乏而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及喜愛事業(yè)、愛孩子、全心全意效勞家長的思想，虛心向園內(nèi)有閱歷教師和家長請教。信任在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

一、班級根本狀況分析

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)小班班主任，與陸蘭花搭班。本班共有幼兒16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了肯定熟識和熟悉。但大局部孩子對幼兒園生活則是完全生疏。在自理方面，他們根本不能獨立用餐，大局部吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便，另外有一對雙胞胎，身體欠佳，需要隨時留意觀看狀況。但究竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)自己的意愿。

2、個別幼兒不能自主的上廁所，常常尿濕褲子，需要教師引導(dǎo)和教育。

3、有些幼兒常規(guī)比擬差，上課時間走來走去。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的根本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，幫忙他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培育幼兒的根本生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒安康、歡樂成長。

二、保教工作

(一)語言方面

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清晰，我們主要制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答下列問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達(dá)力量，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，快樂的溝通。

2、養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒悄悄聽故事的習(xí)慣。

3.在尋常說話時，準(zhǔn)時訂正幼兒錯誤的發(fā)音。

(二)安康方面

1、針對小班幼兒年齡小，自理力量差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采納音樂的教育形式進(jìn)展活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)。通過各種嬉戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參與各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。讓幼兒在玩中增加體質(zhì)，熬煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護(hù)自己。

(三)科學(xué)教育

1、小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探究的欲望為主要內(nèi)容。

2、觀看常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

3、初步學(xué)會用簡潔的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)覺，大膽與成人、同伴溝通。

(四)社會教育

1、由于大局部都是留守兒童，與他人溝通較少，自我心理強(qiáng)，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒愿意參與集體活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主。

2、學(xué)習(xí)熟悉自己，情愿和教師、同伴交往，學(xué)習(xí)。

3、了解本班的一日生活中最根本的規(guī)章。

4、教育幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公務(wù)。

(五)藝術(shù)教育

1、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。

3、情愿參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。

4、識