國防教育教案1

小學(xué)三年級國防教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：小學(xué)三年級階段是學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時(shí)期，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的各項(xiàng)知識，這個(gè)階段是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的黃金時(shí)刻。二、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣跃C合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。三、國防教育的課程目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過開展國防教育課程，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。2、知識目標(biāo)：了解中華人民共和國的地理位置和地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和歷史概況。了解我國的《國防法》，知道保護(hù)國防設(shè)施，自主積極參加國防教育。了解我國的民族英雄戚繼光、鄭成功、林則徐，知道他們的英雄故事，感受他們的英雄氣概，培養(yǎng)愛國主義感情。。熱愛祖國，了解中國共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)歷史，學(xué)習(xí)長征精神和井岡山精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的意識。了解日本侵華戰(zhàn)爭，感知日軍“大掃蕩”的殘忍行徑，了解地道戰(zhàn)的故事，感知中國勞動(dòng)人民的智慧和英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。初步了解單兵作戰(zhàn)的基礎(chǔ)動(dòng)作，從小培養(yǎng)國防意識。學(xué)會有智慧地應(yīng)對陌生人，對可疑人員有必要的警惕能力。3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)愛國主義精神，形成對社會、對自我的責(zé)任感。《我們的祖國真大》教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，了解我國的所處的地理位置、地域、氣候特點(diǎn)。2、知道我國是一個(gè)地大物博的國家。3、感受做一個(gè)中國人的自豪。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都到過哪些地方？說一下它們美麗或者特別的地方。（學(xué)生互相暢談到過地方的感受）二、在觀看、欣賞中認(rèn)識祖國：1、教師出示中國地圖，讓學(xué)生觀察、欣賞地圖，了解我國的地域風(fēng)情，感受祖國山河的美麗，初步了解我國是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的國家。2、老師與學(xué)生共同欣賞詩歌《我們的祖國真大》，注意傾聽，體會包含的感情。師：聽后，請學(xué)生思考：詩歌里是怎樣說我們祖國的？什么地方冬天比較寒冷，甚至下雪？什么地方一年四季如春，鮮花盛開？小結(jié)：我國地域廣闊，南北氣候相差較大，北方一年四季分明，冬冷夏熱；南方一年四季比較溫暖潮濕。（舉例說明一些城市，北方城市如壽光、濟(jì)南、北京等；南方城市如廣州、杭州、廈門等）3、指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖，讓孩子們進(jìn)一步了解祖國各地的人們在同一時(shí)間做著不同的活動(dòng)，明白我國的地域廣闊、南北氣候差異大。我們的祖國真大！北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。我們的祖國真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。啊！偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。4、看第二頁的中國地圖，讓學(xué)生說一說中國所處的地理位置。搶答活動(dòng)：猜一猜（請學(xué)生思考第二頁的問題）5、活動(dòng)：看圖，找一找我國的陸上鄰國、海上鄰國以及其他國家的面積，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？教師總結(jié)。6、豐富的物產(chǎn)讓學(xué)生看一看圖片，你都認(rèn)識嗎？為同學(xué)們介紹介紹。7、聽歌曲《大中國》三、總結(jié)：設(shè)計(jì)《我們的祖國真大》活動(dòng)時(shí)，可以讓孩子通過觀看祖國美麗風(fēng)光的插圖，了解祖國地大物博、資源豐富的特點(diǎn)，激發(fā)他們熱愛祖國的情感；讓孩子通過了解祖國各地不同的人做著不同的活動(dòng)，明白我國南北方不同的氣候差異，體會作為中國人的自豪?！秶肋B著你我他》教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么“國防”，了解身邊的國防知識。2、認(rèn)識國防設(shè)施標(biāo)志，知道它們的作用，培養(yǎng)自覺保護(hù)國防設(shè)施的意識。3、了解國防教育開展的意義，自主積極參加身邊的國防教育。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解什么“國防”，了解身邊的國防知識。2、認(rèn)識國防設(shè)施標(biāo)志，知道它們的作用，培養(yǎng)自覺保護(hù)國防設(shè)施的意識。教學(xué)難點(diǎn)：了解什么“國防”，了解身邊的國防知識教學(xué)過程：一．導(dǎo)入新課：1、什么是國防?國防，是一門求生學(xué)問，也是國家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。大家一定都很喜歡看《007》吧，杰姆斯邦德非?？幔硎殖C健，行為敏捷，每次都能出色的完成任務(wù)，是我們心中最完美的間諜（特工）。他到底是好人還是壞人？當(dāng)然，做危害本國國家安全的間諜是個(gè)壞人，做保護(hù)本國國家安全的間諜就是好人。當(dāng)今世界，無論國家大小，國力強(qiáng)弱，都把維護(hù)本國國家安全擺在重要位置。那么，到底什么是國家安全？（舉手發(fā)言，各抒己見）二．教師總結(jié)“國家安全”的概念：國家安全是指國家的獨(dú)立、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的政權(quán)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和社會秩序不被破壞，國家的榮譽(yù)和利益不遭損害。三、自讀探究課文：自讀課文，思考下列問題：A、什么是國防設(shè)施？3、為了保護(hù)國防設(shè)施，我國制定了什么法律？C、小學(xué)生能為保護(hù)國防設(shè)施做些什么？四、集體交流（指名交流，學(xué)生互相補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。）五、國防教育，人人參與1、全民國防教育日2、說說我們身邊的國防教育。六、拓展閱讀故事《破壞國防設(shè)施后果不堪設(shè)想》七、總結(jié)愿我們每個(gè)人都能從身邊事情做起，保護(hù)國防設(shè)施，積極參加國防教育，做個(gè)合格的中國公民?！睹褡逵⑿燮堇^光和鄭成功》教學(xué)目標(biāo)1、了解鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功績，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。2、指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄。激發(fā)學(xué)生的民族氣節(jié)。3、收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生收集、處理信息能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解鄭成功收復(fù)臺灣和戚繼光抗倭的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。師：同學(xué)們知道我們中華民族的哪些民族英雄？我國明朝，就有著名的民族英雄（生：鄭成功和戚繼光）。［板書課題］二、鄭成功收復(fù)臺灣1、想一想：鄭成功為什么要收復(fù)臺灣？2、讀讀這個(gè)故事。3、討論：鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？三、抗倭名將——戚繼光1、戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”？“當(dāng)時(shí)，有個(gè)叫戚繼光的將領(lǐng)，看到倭寇橫行，百姓受苦，朝廷腐敗，非常憤慨。他決心招募農(nóng)民、礦工，組織軍隊(duì)，抗擊倭寇?！?、“這支軍隊(duì)經(jīng)過戚繼光的嚴(yán)格訓(xùn)練，紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，人稱‘戚家軍’?！保◤钠堇^光組建、訓(xùn)練“戚家軍”的過程中我們可以感受到戚繼光為國擔(dān)憂，為百姓為民族安康著想的民族精神。）2、從哪些地方可看出戚繼光作戰(zhàn)英勇，很有計(jì)謀？3、請學(xué)生復(fù)述這個(gè)故事，了解戚繼光及將士英勇作戰(zhàn)，表現(xiàn)戚繼光身先士卒、沖鋒在前、奮不顧身的英雄氣概。3理解：“戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀?！保ㄆ堇^光用“鋪干草”、“拖石頭”的方法戰(zhàn)勝了敵人，這些戰(zhàn)例說明戚繼光是一個(gè)善于觀察，用心思考，有勇有謀的將領(lǐng)。）四、總結(jié)為什么說鄭成功和戚繼光是民族英雄？五、拓展知識。收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們的愛國主義情感?！读謩t徐虎門銷煙》教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：喚起學(xué)生對民族英雄的崇敬之情，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會中華民族頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。能力：學(xué)習(xí)收集、整理和分析歷史信息。知識：知道中國人民面對外來侵略者進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?，了解民族英雄林則徐反抗外來侵略者的故事，探究并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。難點(diǎn)：探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。教學(xué)過程：一、牢記歷史，勿忘屈辱。（課件出示）在北京天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑下層鑲嵌著十幅巨大的漢白玉浮雕，這是其中的第一幅作品。（圖片出示天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑上第一幅浮雕。）同學(xué)們，你們知道這幅浮雕的內(nèi)容嗎？（林則徐虎門銷煙）我們的祖國曾經(jīng)有過輝煌的過去，但到了近代，遭受到了帝國主義的侵略和掠奪，那一段苦難深重的歷史起始于1840年的鴉片戰(zhàn)爭。今天我們就來學(xué)習(xí)《林則徐虎門銷煙》。（板書課題）二、走近鴉片，了解歷史。1、鴉片是一種有強(qiáng)烈麻醉性的毒品，如果吸食成癮，就不易戒除。葡萄牙、荷蘭、英國等列強(qiáng)就用這種特殊的武器，敲開了侵略中國的大門。2、同學(xué)們，你們知道這是什么花嗎？（這種花，葉片碧綠，花朵五彩繽紛，莖株婷婷玉立，看起來美麗異常，它就叫罌粟，。）出示圖片了解鴉片的形成。（罌粟的蒴果高高在上，從蒴果中提取的汁液，可加工成鴉片、嗎啡、海洛因。因此，罌粟成為世界上毒品的重要根源，而罌粟這一美麗的植物可稱為萬惡之花了。）3、當(dāng)時(shí)，在民間流傳著這樣一首民謠《炮子謠》，讀一讀，說說你從中知道了什么？（鴉片比火炮和箭這些武器帶給人們的傷害要大得多?。?、（出示人吸食鴉片后骨瘦如柴的圖片）看看圖上這兩個(gè)人，你們發(fā)現(xiàn)他們有什么特點(diǎn)？他們?yōu)槭裁磿沁@樣？看，火炮和箭都不能企及的，有著更大殺傷力的鴉片，人們在吸食之后，輕則慢慢地變成面黃肌瘦，骨瘦如柴，萎靡不振的“大煙鬼”，重則意志渙散，最終喪失生命，因此有人這樣說，抽鴉片，都的不是煙，抽的是自己的生命。5、你們看，哪些人陷入了鴉片的魔爪之中？（有婦人、皇親國戚、軍官……）6、隨著鴉片的蔓延，越來越多的人成了鴉片的犧牲品，中國的國民吸食鴉片蔚然成風(fēng)，想一想，那會是什么樣的情景？7、這么多人都在吸食鴉片，會帶來怎樣的后果呢？農(nóng)民吸食鴉片，會影響生產(chǎn)；軍人吸食鴉片，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降；官員吸食鴉片，會滋生腐??；青年人吸食鴉片，毀滅前途……社會變得混亂不堪，國家也將搖搖欲墜，走向滅亡。8、為什么？英國人要偷運(yùn)鴉片到中國？9、（讀一讀中英貿(mào)易圖以及1800-1840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）思考思考：急劇增長的鴉片數(shù)量給外國列強(qiáng)帶來了什么？32、9萬英鎊！按照現(xiàn)在的匯率，折合人民幣萬元，暴利！三、落后就要挨打，中國必須強(qiáng)盛！.、為什么外國列強(qiáng)可以輕易從中國牟取32、9萬英鎊的暴利？為什么外國列強(qiáng)可以肆無忌憚地把鴉片運(yùn)到中國來毒害人民？就讓我們通過小組學(xué)習(xí)來尋找原因吧！2、老師這里有幾個(gè)資料包，分發(fā)給每個(gè)小組，組員共同學(xué)習(xí)，整理總結(jié)后選一名同學(xué)代表發(fā)言。學(xué)生分小組合作，每小組探究一個(gè)方面。3、小組代表發(fā)言，老師總結(jié)：這才是外國列強(qiáng)為所欲為的真正原因：19世紀(jì)時(shí)的英國是最強(qiáng)大的資本主義國家，科技發(fā)達(dá)，是“世界工業(yè)第一強(qiáng)國”，而當(dāng)時(shí)的清政府腐朽昏庸，閉關(guān)鎖國，經(jīng)濟(jì)落后，科技落后，而落后注定了就要挨打。（板書：落后就要挨打?。┲腥A民族到了最危及的時(shí)刻，而這些外國列強(qiáng)還在利用鴉片這種特殊的武器來侵略中國，以此來掠奪中國白銀，毒害中國人身心，最最重要的是，腐蝕我們的政治，瓜分我們中國！5、國家危難之際，作為有著良知和熱愛民族，熱愛國家的中華兒女，我們該怎么辦？6、鴉片對中國的危害，也引起了許多正直的中國官員的憂慮，他們強(qiáng)烈要求禁止鴉片進(jìn)口，林則徐就是其中的一個(gè)，他多次上書皇帝，要求禁煙。1839年1月3日，林則徐奉命為欽差大臣，到廣東查禁鴉片，開始了禁煙運(yùn)動(dòng)。7、（出示林則徐虎門銷煙視頻后再出示林則徐禁煙誓言。）讀一讀，你感受到了什么？是啊，正是因?yàn)榱謩t徐有著這樣堅(jiān)定的禁煙決心，才能禁煙成功。此時(shí)此刻，你想對林則徐說些什么？8、然而，那些貪婪無恥的強(qiáng)盜們瓜分中國的野心還未死，那些受鴉片迫害的人們?nèi)晕也徽瘢瑐涫芷廴璧那逭廊桓瘮o能，同學(xué)們，你們想對他們說些什么？9、（再次出示虎門銷煙的浮雕）為什么要把虎門銷煙刻在人民英雄紀(jì)念碑這么醒目的位置？林則徐虎門銷煙標(biāo)志著中國人們反侵略斗爭的開始，它給了列強(qiáng)一次迎頭痛擊，打擊了鴉片販子的囂張氣焰，極大地鼓舞了中國人民抗擊侵略的斗志，顯示了中國人民不屈的精神。四、拓展延伸，振奮精神。同學(xué)們，你們知道這是哪兒嗎？看到了嗎？這座亭子上刻有“焚煙亭”三個(gè)字，知道它為什么而修建嗎？告訴你們，這座焚煙亭就坐落在我們安慶，位于長江之濱?；㈤T銷煙取得勝利，全中國人民大受鼓舞，各地掀起了禁煙運(yùn)動(dòng)，安徽都督柏文蔚將沒收的英國太古公司的七箱鴉片在都督府門前焚燒，廣大民眾無不拍手稱快。正所謂（讀詩歌）1987年5月，安慶人民在當(dāng)年焚燒鴉片的地方修建了這座焚煙亭，它不僅紀(jì)念了安慶焚煙的歷史，更是在時(shí)刻提醒著我們每一個(gè)中華兒女，即使生活在和平的年代，不要忘記：落后就要挨打，中國必須強(qiáng)盛。（齊讀）五、拓展閱讀《民族英雄關(guān)天培》《五九國恥》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1、知道什么是“五九國恥”。知道“五九國恥”的設(shè)立體現(xiàn)了國民立志雪恥的決心。2、知道《二十一條》的主要內(nèi)容和簽訂始末，了解當(dāng)時(shí)中國的基本情況。3、了解五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因，了解五四愛國運(yùn)動(dòng)的過程及意義。（二）過程與方法通過課前預(yù)習(xí)、觀看影片、角色扮演、場景摸擬、仿真制作、個(gè)體體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過對五四運(yùn)動(dòng)經(jīng)過的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到青年是祖國的希望，學(xué)生是祖國的未來，形成莊嚴(yán)神圣的歷史使命感和社會責(zé)任感。2、五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，其核心是偉大的愛國主義精神，青年學(xué)生應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，樹立為中華民族振興而奮斗的人生理想。教學(xué)過程：問題一：大家都知道青年節(jié)是五月四日，為什么是這一天呢？歷史的這一天發(fā)生了什么大事呢？學(xué)生回答五四運(yùn)動(dòng)基本情況。問題二：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是什么呢？投影圖片：出席巴黎和會的中國代表。同學(xué)們一邊議論一邊辯認(rèn)。1、了解《二十一條》的內(nèi)容2、針對《二十一條》山東問題的由來是什么呢？什么是《二十一條》？日本政府為什么要奪取德國在山東的權(quán)利？3、播放影片《我的1919》片斷1片斷1：1918年，