安全領(lǐng)域幼兒園教案反思范文

安全領(lǐng)域幼兒園教案反思范文打火機(jī)，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開(kāi)，泄漏煤氣別慌張，快快打開(kāi)門(mén)和窗，火警請(qǐng)撥119，詳細(xì)地址要說(shuō)清。安全知識(shí)記心上，危險(xiǎn)的事兒我不干，自我保護(hù)最重要，我是媽媽的一般說(shuō)來(lái)。你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗，注意安全保平安，回家就要把門(mén)關(guān)，有人敲門(mén)先問(wèn)清，以防壞人闖進(jìn)來(lái)。離家外出鎖好門(mén)，防盜意識(shí)要增強(qiáng)。下面是帶來(lái)的安全領(lǐng)域幼兒園思索教案反思范文，歡迎閱讀參考。安全領(lǐng)域幼兒園教案反思篇一【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的違停，知道標(biāo)志是道德生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);了解標(biāo)志的作用和特征。2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。3、充分調(diào)動(dòng)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書(shū)籍若干。2、馬上準(zhǔn)備全套標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。3、布娃娃一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入：師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來(lái)看看吧!（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天布娃娃奇奇新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今天早上她就開(kāi)著她的小車(chē)來(lái)我們廣饒游玩，但是一進(jìn)城，她查覺(jué)我們的馬路上到處有著很多不必她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她無(wú)法從來(lái)沒(méi)有走近過(guò)，也不想到是什么意思，所以她沒(méi)法開(kāi)車(chē)進(jìn)城，于是來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我們小朋友來(lái)幫忙了!二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了描畫(huà)下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!（師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車(chē)、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行等。師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那總之說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧!（師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）列舉。游戲——我指你說(shuō)：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱(chēng)及含義。師：請(qǐng)中學(xué)生小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)獨(dú)斷回答的幼兒。三、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的涵義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些中行人穿越，那會(huì)變成什么樣子呢?（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活人之將死著非常重要重要的作用，如果沒(méi)有了標(biāo)線(xiàn)，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意依勢(shì)，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)輕易停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了標(biāo)線(xiàn)，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響坎熱縣人們的其他工作的等等，所以我們可以看出中會(huì)路標(biāo)是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，編出一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。四、我是設(shè)計(jì)師1、師：小朋友，剛才奇奇說(shuō)，她現(xiàn)在可全都看清楚了這些交通標(biāo)志的意義了，她說(shuō)謝謝我們中所二班的小朋友，我現(xiàn)在要開(kāi)著車(chē)到我們幼兒園來(lái)參觀(guān)呢!你們高興嗎?可是啊，對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是單個(gè)干什么的?設(shè)計(jì)師所以我想我們今天就來(lái)當(dāng)一場(chǎng)設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來(lái)，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等）2、幼兒尋找設(shè)計(jì)者目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去需要我們教室或者是幼兒園哪些地方找找標(biāo)志?（幼兒尋找，師可跟隨指引）3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)者標(biāo)志并制作出來(lái)（幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深想像標(biāo)志的幼兒名稱(chēng)及作用?！净顒?dòng)延伸】可請(qǐng)小班圣阿穆縣幼兒參觀(guān)展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，參觀(guān)也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀(guān)裝配的標(biāo)志。安全專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域幼兒園教案反思篇二【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道施工施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。2、了解更多的關(guān)于工棚的知識(shí)，知道安全帽、安的用途。3、擴(kuò)展知識(shí)面，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。5、增強(qiáng)思維的實(shí)用性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒人力不足一本圖書(shū)，錄像帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、請(qǐng)幼兒觀(guān)看錄象，了解建筑工地。1、建筑工地有什么?2、認(rèn)識(shí)各種上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車(chē)等。二、給幼兒介紹有關(guān)簡(jiǎn)單明了工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?2、為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷割傷人。）3、蓋房子前要干什么事情?4、房子外面的架子是怎么搭上去的?5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上幼兒玩嗎?為什么?三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。1、這是什么地方?2、小朋友在工地上做什么?3、這樣做對(duì)嗎?（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么）教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住建筑工人是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩安全反思領(lǐng)域幼兒園史犖伯反思篇三【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其示范作用作用。（重點(diǎn)）2、了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況。（難點(diǎn)）3、能保持初步的自救意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、寫(xiě)有"110""119""120""114"等電話(huà)號(hào)碼的圖片。2、有警察和警車(chē)、醫(yī)生和護(hù)士車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的相片、電話(huà)或手機(jī)一部。【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入。師：小朋友，你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話(huà)）師：有一些下述特殊的電話(huà)號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些?二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼，知道它們的用途。師：小朋友，你們看看這是什么電話(huà)號(hào)碼，它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢?它對(duì)校園生活我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)，什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)怎么做?（出示110圖片）依次出示"120""119"等電話(huà)號(hào)碼圖片。三、游戲"怎么辦?""做什么?"師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看說(shuō)得好，這兒有一些圖片，照片我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決問(wèn)題呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?活動(dòng)結(jié)束：師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都太表現(xiàn)出色不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，而且記住了一些多種不同特殊的電話(huà)號(hào)碼。安全領(lǐng)域幼兒園教案反思篇四【活動(dòng)目標(biāo)】教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。【活動(dòng)準(zhǔn)備】小兔頭飾每人一只，兔媽媽、小紅帽頭飾各一只。【活動(dòng)過(guò)程】一、游戲：主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依牵∨笥寻缧“淄?，分別戴上頭飾。兔媽媽爸爸帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊："媽媽快來(lái)!來(lái)人哪!救命呀!"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)："媽媽"表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)表?yè)P(yáng)吼叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命"、"媽媽快來(lái)"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)大聲的內(nèi)容。）三、提問(wèn)："小朋友，你們遇見(jiàn)有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?"教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。安全領(lǐng)域幼兒園教案反思篇五活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪囊括的馬路、結(jié)冰的路面等片段。2、幼兒用書(shū)第38——-40頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂，知道在冰面上所玩耍的危險(xiǎn)。(1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀(guān)察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒檢視冰面破裂的破裂過(guò)程，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和冰面湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去厚實(shí)光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。(1)教師首先要完整的講述一邊故事。(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開(kāi)后，豆豆是怎么做的?(3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小小小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上以，發(fā)覺(jué)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊圖象，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最粗的時(shí)間內(nèi)得到救援。3、出示多媒