版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于初高中銜接時(shí)態(tài)與語態(tài)上課第一頁,共二十二頁,2022年,8月28日謂語動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
謂語動詞的時(shí)態(tài):動作發(fā)生的時(shí)間決定了動詞的形態(tài)。
時(shí)間名稱主動形態(tài)(以do為例)現(xiàn)在一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過去一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去完成時(shí)過去將來時(shí)將來一般將來時(shí)do或doesis(am/are)doinghave/hasdonedidwas/weredoinghaddonewoulddo或was/weregoingtodowilldo、shalldo或is/am/aregoingtodo第二頁,共二十二頁,2022年,8月28日1.一般現(xiàn)在時(shí):主語是第三人稱單數(shù)時(shí)動詞+s的變化規(guī)則1)直接加s.如:get/getsplay/plays2)以s.x.sh.ch.o結(jié)尾,加es.如:watch/watches3)以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i,再加es.如:study/studies第三頁,共二十二頁,2022年,8月28日2.現(xiàn)在/過去進(jìn)行時(shí):動詞+ing變化規(guī)則1)直接加ing.如:climb/climbing2)去e加ing.如:write/writing3)雙寫加ing.如:run/running第四頁,共二十二頁,2022年,8月28日3.A)規(guī)則動詞的過去式、過去分詞:動詞+ed一般過去時(shí):變?yōu)檫^去式現(xiàn)在/過去完成時(shí):have/has/had+過去分詞;被動語態(tài):be+過去分詞
1.直接在詞尾加-ed.如:ask--asked2.以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞直接加d.如:arrive--arrived3.輔音字母+y結(jié)尾,y改成i+ed.如:study—studied元音字母+y結(jié)尾,直接+ed如:played4.雙寫最后的輔音字母再加ed.如:stop—stoppedB)不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞(見不規(guī)則動詞表)如:be-was/were-been第五頁,共二十二頁,2022年,8月28日give
give/gives2)is/am/aregiving3)have/hasgiven4)gave5)was/weregiving6)hadgiven7)wouldgivewas/weregoingtogive8)willgiveis/am/aregoingtogivelearn1)learn/learns2)is/am/arelearning3)have/haslearned4)learned5)was/werelearning6)hadlearned7)wouldlearn
was/weregoingtolearn8)willlearnis/am/aregoingtolearn第六頁,共二十二頁,2022年,8月28日如何判斷謂語動詞的時(shí)態(tài)(動作發(fā)生的時(shí)間)一.一般現(xiàn)在時(shí)(do/does)(表示客觀事實(shí)或真理;表示經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動作或狀態(tài).常用的時(shí)間狀語有sometimes/often/always/usually/seldom/every(morning…)/onSundays/inthemorning等)futurepastnowTheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100℃.3.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.4.Theshopclosesat11:00p.m.everyday.5.Columbusprovedthattheearthis
round.第七頁,共二十二頁,2022年,8月28日futurepastnow二.一般過去時(shí)(did)(表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)或過去經(jīng)常習(xí)慣性發(fā)生的動作.
常與表示過去具體的時(shí)間狀語連用(或有上下文語境暗示).時(shí)間狀語有:lastweek/twodaysago/theotherday/in1990/thismorning/justnow/inthepast/yesterday/often等.注意:凡有具體的過去時(shí)間狀語的均用一般過去時(shí)Imethiminthestreetyesterday.2.ThestudentswenttotheGreatWalllastSunday.3.WhenshewasinShanghai,sheoften
cametoseeme.4.WeoftenplayedPing-pongwhenwewereincollege.5.OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.第八頁,共二十二頁,2022年,8月28日futurepastnow三.一般將來時(shí)(will/shalldo或is/am/aregoingtodo)(表示將來要發(fā)生的動作或狀態(tài).begoingtodo表示打算,計(jì)劃要做的事或據(jù)已有的跡象將發(fā)生的動作。表將來的時(shí)間狀語有:
tomorrow/nextweek/inthefuture/soon/thisevening/intwodays/in2030等)Hewillbebackinafewdays.2.Whereshallwemeetthedayaftertomorrow?3.WearegoingtohaveaclassmeetingnextMonday.4.Iwill/shallreturnyouthebookassoonaspossible.5.Lookattheclouds.Itisgoingtorain.第九頁,共二十二頁,2022年,8月28日futurepastnow四.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(is/am/aredoing)
“正...”
表示說話時(shí)正在進(jìn)行或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。還用在少數(shù)表漸變的動詞(get/become/turn/grow/)常用的時(shí)間狀語有:now,atpresent,atthemoment等WearehavingourEnglishclassnow.2.I’mlookingforapairofblackshoes.3.Theyareworkinginafactorythesedays.4.I’m
writingabookaboutEnglishgrammar.5.TheyarevisitingBeijingthisweek.6.Theweatherisgettingcolderandcolder.第十頁,共二十二頁,2022年,8月28日五.過去進(jìn)行時(shí)(was/weredoing)
表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行或發(fā)生的動作;或者某一動作發(fā)生時(shí)另一動作正在發(fā)生,其中一個(gè)在由when或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中。常用的時(shí)間狀語有:atthattimeatthistimeyesterday/fromninetotenyesterdayevening/while…alldayyesterday/thewholemorning//whenfuturepastnowAtthattime,hewasworkinginauniversity.2.Whatwereyoudoing
atthistimeyesterday?3.WhenIenteredtheroom,shewassittingatherdesk.4.Hewasreadinganovelinthelibrarythismorning.第十一頁,共二十二頁,2022年,8月28日六.現(xiàn)在完成時(shí)(have/hasdone)“已經(jīng)...”
1)表示過去的動作對現(xiàn)在的影響和結(jié)果,即”從過去到現(xiàn)在有沒有做過某事”already/yet/just/never/ever/twice
futurepastnowHehasalreadyfinishedhiswork.2.Wehavevisitedthecitythreetimes.3.Ihaveseenthisfilm.第十二頁,共二十二頁,2022年,8月28日2)表示從過去某一時(shí)刻持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài).時(shí)間狀語有:forfiveyears/sincetwodaysago/sofar/bynow/tillnowuptonow/recently/lately/inthepasttenyears.注意:短暫性動作不能與表示段時(shí)間連用,如:borrow-havefuturepastnow動作leavediemarryjoinbegin狀態(tài)beawaybedeadbemarriedbeinbeon1.IhavestudiedEnglishforsixyears.2.Theyhavelivedinthecitysince1988.3.---Howlonghaveyoubeenhere?你到這兒多長時(shí)間了?---Ihavebeenhereforanhour.我到這兒一個(gè)小時(shí)了.havearrived×第十三頁,共二十二頁,2022年,8月28日七.過去完成時(shí)(haddone)
1)表示在過去某一時(shí)間或動作之前已發(fā)生或完成的動作.即動作發(fā)生的時(shí)間是“過去的過去”.
futurepastnowWehadlearnt30lessonsbytheendoflastmonth.Hefoundthebookthathehadlost.3.Ididn’tknowIhadgivenyousomuchtrouble.4.Untilthen,hehadknownnothingaboutit.5.Afterhe(had)finishedhiswork,hewenttobed.
第十四頁,共二十二頁,2022年,8月28日2)表示從過去某一時(shí)間延續(xù)到另一過去時(shí)間的動作.常用的時(shí)間狀語有:by+過去時(shí)間(then/theendoflastmonth/bythetimewegothome…);段時(shí)間+before(如:twodaysbefore);for…;since…futurepastnowWhenhecame,Ihadworkedfor3hours.2)ShehadonlybeenherefortenminuteswhenJim
camein.3)Theboytoldhismotherthathehadbeenillsincehecamebackfromtheschool.hadbeenworking第十五頁,共二十二頁,2022年,8月28日八.過去將來時(shí)(would/shoulddo或was/weregoingtodo)
表示從過去的某一時(shí)間看來要發(fā)生的動作或狀態(tài)futurepastnowIthoughttheywouldcometohelpme.2.Theyknewthattherewasgoingtobeseveralproblems.3.Theytoldmethattheywouldhaveaclassmeeting.4.Shesaidthatshewouldgotherebyherself.第十六頁,共二十二頁,2022年,8月28日謂語動詞的被動形態(tài)是由be
done構(gòu)成.它也有各種時(shí)態(tài).其變化規(guī)則是由be的各種時(shí)態(tài)決定的.done不變.
be
1.動詞原形:be2.現(xiàn)在分詞:being3.過去分詞:been4.過去式:was/were5.一般現(xiàn)在時(shí):is/am/are第十七頁,共二十二頁,2022年,8月28日時(shí)間名稱被動形態(tài)(以do為例)現(xiàn)在一般現(xiàn)在時(shí)done現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過去一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)過去完成時(shí)過去將來時(shí)將來一般將來時(shí)含有情態(tài)動詞(can/must..)is/am/areis/am/arebeing
have/hasbeenwas/werewas/werebeinghadbeenwouldbewillbe情態(tài)動詞+be
第十八頁,共二十二頁,2022年,8月28日1)一般現(xiàn)在時(shí):You______________(require)todothis.2)一般過去時(shí):Thestory____________(tell)byher.
3)一般將來時(shí):Theproblem________________(discuss)tomorrow.
4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):Theroad__________________(widen)now.5)過去進(jìn)行時(shí):Thenewtool________________(make)atthattime
6)現(xiàn)在完成時(shí):Thenovel______________(read)manytimesalready
7)過去完成時(shí):Hesaidthatthework__________________(finish).
8)過去將來時(shí):Hesaidthatthetrees_________________(plant)soon.9)含有情態(tài)動詞:Measures________________(should/take)toprotectrareanimals.
主語是動作的執(zhí)行者時(shí),謂語的形式叫主動語態(tài)主語是動作的承受者時(shí),謂語要用被動語態(tài)
arerequiredwastoldwill
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024廠家和經(jīng)銷商代理合同范本
- 《混合影響》課件
- 廣告媒體選擇與渠道創(chuàng)新考核試卷
- 2024廣告軟文發(fā)布合同
- 農(nóng)藥制造產(chǎn)品質(zhì)量控制策略考核試卷
- 農(nóng)業(yè)科學(xué)與農(nóng)村文化創(chuàng)新廣播考核試卷
- 2024房地產(chǎn)廣告設(shè)計(jì)合同范本
- 前端畢業(yè)答辯
- 企業(yè)環(huán)保的風(fēng)險(xiǎn)管理與控制考核試卷
- 家長會家長制作
- 黑布林英語閱讀 A test for Jess公開課課件
- 北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊 6.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)課件 (共19張PPT)
- 2023年12月大學(xué)英語六級真題及答案解析(全三套)
- 習(xí)作我最喜歡的玩具說課稿
- 墨菲定律(參考課件)
- 做個(gè)好女生主題班會課件
- 碼頭平臺樁基施工方案
- 醫(yī)院進(jìn)修生結(jié)業(yè)鑒定表
- 四年級上冊英語試題-Unit 4 School單元測試 Join in外研 劍橋英語(含答案)
- 杭州注冊公司公司章程范本
- 物資采購人員行為準(zhǔn)則
評論
0/150
提交評論