以目光為話題作文（優(yōu)秀5篇）

第以目光為話題作文〔優(yōu)秀5篇〕你的目光作文篇一

那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，不蕩開一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻見，見著了，想起了，那人，那事

這個周四，我決定利用班隊課的時間舉行一次朗誦會，人人必須參加！我從小就是一個膽兒不大的孩子，太不擅長用自己的言語來表達內心的想法，甚至會在一些大場合怯場。這不，老師的話如驚同在我耳畔炸開，我的心猛地抽搐起來，如被一雙無形的大手拽了一把，面部表情瞬間扭曲成一團。什么？朗誦會？還人人參加？完了！這一連串的想法在我腦中時不時浮現。今天不是才周一嗎，還有三天可以熬熬。算了，該來的總還要來，長痛還不如短痛！

夜晚，拿起古詩書，選取一首最拿手的詩做好動作，站到鏡子前一次又一次的排練，想要完美。三個夜晚，亦是如此。我，已準備得亦是充分。

周四，最后[]的班隊課如約而至，朗誦會這三個大字寫在黑板上。一名、二名、三名、越來越多的同學陸續(xù)登臺朗誦。馬上輪到我了，我急忙調整好狀態(tài)準備上臺。上了講臺，望向臺下的同學，心里那竭力壓抑住的恐懼與緊張又再一次不爭氣地冒了出來，手在顫抖，頭上已溢出冷汗，唇齒發(fā)顫，那原來已準備好的詩詞與動作好似凍結。我的目光亂竄，無意中瞥見了老師的目光，老師的目光是那樣的堅決與溫柔，老師的手握成拳頭在下邊揮舞了一下，那目光與動作好似一縷清風為我拂去了心中的慌亂，帶給了我鼓勵與力量，在那一刻喚醒了我沉睡的斗志。天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為我絕不能退縮，老師的目光是對我的肯定。

目光的作文篇二

很多人說，父親的目光是嚴厲的，但我卻不這樣認為。我的父親自從我記事起，就只發(fā)過一次火。

前年寒假，久別的父親從昆明回來了。我見了他，不由得一愣，將近一年沒見過他了，一種陌生的感覺不禁涌上心頭。我回過神來，像只被貓追的耗子，飛快地溜回房間，但父親對我的冷漠似乎并不介意，目光充滿慈祥。我又翻開房門，怯怯地叫了一聲：“爸爸。〞他聽見了，嘴上露出燦爛的笑，目光里充滿了喜悅。

過了幾天，發(fā)成績單，我因有課不能過去，便由父親一個人去領。

到了家，看見全家板著臉，便知道沒考好，最先過來的是父親，他把一本上課時老師還沒來得及發(fā)的作業(yè)遞給我，他臉上沒有憤怒，我放了心。在他那雙眼睛里，我看到了他那淡淡的憂傷。

吃飯時，他用不緊不慢的語調告訴我：“一次考不好沒關系，但你不可以放松，要時時刻刻敲響警鐘，不斷努力，下次期末希望你能考個好成績。〞

過完年，他又要走了，在走之前，他又叮囑我：“認真做完作業(yè)。〞沒有修辭，沒有轉折，我卻認為十分好聽，他的目光里充滿了不舍與期待，使我信心十足。

前兩天，我過生日，長時間不見使我?guī)缀醯怂?，但他卻打電話問候了我，雖與我遠隔千里，但我卻仍能感到他那充滿慈祥的目光。

我相信，不管我走到哪里，他那充滿慈祥的目光都會伴隨著我。

以目光為話題的作文篇三

廣場里，榕樹下，有一行花鳥小攤。

我喜歡這里，只要有空我便會在這里待一會兒，聽鳥鳴、聽犬吠。

可今天，我突然發(fā)現那鳴吠聲竟然更密集了。跑來一看，嘿！原來樹上多了一行鳥籠子，只見它們個個都金黃金黃，每一根欄桿都精雕細琢，如玉石般巧雅，然而最引人注目的，那么是關在鳥籠中一只一只的紅喙白鳥，它們個個小巧玲瓏，青色的腳在籠中，來回踱步，還時不時撲撲翅膀，美麗急了，我不禁放慢了腳步。走著走著，一只白鳥吸引住了我。

它很特別，當別的白鳥活動的時候，它卻一直單腿獨立著休息，可它一看到我來，便使勁的撲閃著那潔白的翅膀，用力的用紅喙啄著門。用它那大大的眼睛盯著我，緊接著又望向無邊無際的青天。似乎對其充滿了憧憬，好似放棄精米細食，放棄這適宜的鳥籠，也要獲得正在藍天自由飛翔的希望，仿佛要堅持一個信念：始于藍天，終于藍天。

藍天、自由，這些或許才是它們最終的歸宿吧！

從此以后，我的記憶深處會總會閃出一道自由的雙眸。

目光的作文篇四

伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長的道路上，我雖不能說我的物質生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因為在我的人生道路上，有一雙時刻都在關注我成長的目光，那是我父親的目光。

父親的目光是嚴厲的。記得那一次……

那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個不小心，“啪〞的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個謊。這時父親用嚴肅的目光望向了我，我只好認了錯。盡管被訓了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……

父親的目光又是慈祥的。在那一個夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋并替我敷上，并去拿來酒精，替我擦關節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時，父親的目光竟是那般慈祥。

父親的目光還是專注的。一年級到四年級，我的作業(yè)檢查任務都是父親負責的。我的父親不像其他父親，別人的家長對于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯的地方做記號。可專注了。

父親的目光，令我難忘。

以目光為話題的作文篇五

同學們，相信你一定聽說過這樣一句話，老師的眼睛會“說話〞。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。

記得有一次，班上幾個男同學犯了錯誤，做了不該做的事情，老師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學感到羞愧萬分。

還有一次，我們班在運動會上取得了優(yōu)秀的成績，老師面對團結一心，頑強拼搏的每一位運發(fā)動，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！〞還有一些工程，我們沒有取得太理想的成績，老師也會用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。

還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通〞一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭。伙伴們急忙去找老師，老師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和