中學2022年度學校工作總結 2022年工作總結

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一學期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學進展觀為指導，以黨的十七、十八大精神為指針，堅韌樹立和全面落實科學進展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教導教學質量為中心，以“創(chuàng)特色、提質量、樹形象”為工作重點，在上級教導主管部門的關切指導下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的勞績，圓滿完成了學期初所提出的各工程標任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、堅持校務公開，加強學校民主創(chuàng)辦。

校長辦公會、校務會、教師會正?；?，實時向宏大教師通報處境，積極推進學校民主政治創(chuàng)辦。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓全體的老師感到了公開、公正、公允，極大地調動了老師的工作積極性；

嚴格執(zhí)行收費政策，切實裁減不必要開支，對接待、用車、購物、保管、財務實行模范化管理，大數(shù)量物品購買堅持集體議論抉擇，工會、教師代表參與購買，同時著力加強民主理財工作。

二、加強班子創(chuàng)辦，全面提高工作效率。

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進進展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領導干部以身作那么，領先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；

要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結宏大教師形成積極向上的輿論空氣。概括要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制、團結協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。

三、加強教師隊伍創(chuàng)辦，教師思想素質、教學水平極大提高。

（一）加強師德創(chuàng)辦，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風創(chuàng)辦，開展了以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點的師德教導活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的測驗力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德模范一票反對制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝結全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結，經過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝結的教師群體正在逐步形成。概括表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職處境大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結、協(xié)調、凝結的意識鞏固等方面。

（二）學校強化教師培訓工作。學校積極主動合作主管部門抓好教師的持續(xù)教導工作，支持、激勵教師加入提高學歷層次、業(yè)務水平、教研才能的培訓，推舉教師加入上級組織的各種培訓和學習，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達成了三分之一以上，為教師采納新的教導理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)學識，提高了教師的教學技能水平。

（三）學校分外重視骨干教師隊伍創(chuàng)辦。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍創(chuàng)辦，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，積極推舉和激勵青年教師加入上級部門組織的比賽和評比，賦予他們充分呈現(xiàn)自己舞臺的機遇，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍氣力進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人、骨干教師、教學能手，在市教導局督導團綜合督導工作中我校教師的優(yōu)課率達100%，在儀征市“師能創(chuàng)辦百千萬”表示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。

四、加強德育常規(guī)教導管理，培養(yǎng)了學生良好的行為及學習習慣。

本學期我們加強了學生行為習慣養(yǎng)成教導，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練，以磨練學生的意志；

2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學校德育教導需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的滾動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了激勵先進，帶動落后的良好效果。4、加強學生干部隊伍創(chuàng)辦、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓，提高學生自我管理才能和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化創(chuàng)辦。更換了文化長廊，修復了標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生進展為根本，推動校園文化創(chuàng)辦，我們力求讓每位學生在高作風的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，鞏固學生的榮譽感和責任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、播送操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生，磨練、教導學生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，提防生活細節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教導感化學生。其中初一年級（7）班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經過一學期的教導培養(yǎng)訓練，各班級學生播送體操整齊劃一，眼保健操專心到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講專心，排隊等候就餐，穿著簡樸得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境美好溫馨，宿舍內務感激，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數(shù)同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間專心學習，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學習的良好習慣。

五、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、抓好教學常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處每月舉行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，實時反應信息舉行整改，并將檢查、考核結果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學校分外重視對教學質量的監(jiān)測，實時掌管各班、各科、各教師教學效果，提防分析，提出針對性提升措施和要求。

2、追求課堂教學有效性。加強教導新政下的教導教學工作的研究，追求課堂教學有效性，鞏固教學的針對性、模范性和科學性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“舉行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求，殲滅無效，裁減低效，追求高效，鞏固教學效益。

3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程籌劃，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質全面進展。

4、在校長室的指導下加強了巡課管理，緊密關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學處境。對巡查過程中察覺的問題實時反應。通過巡課制度進一步模范教學秩序，確保各種教學活動有序舉行。

5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理模范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質量分析工作,專心研究分析教與學處境，提出針對性的提升措施，將質量分析落到實處。

通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教導局組織的教學質量抽測中我校各年級勞績均居全市前列,學生競賽勞績喜人，一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。

六、以研興教，提高教科研才能，促進教師專業(yè)化成長。

1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期務必上公開課一節(jié)。

2、模范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節(jié)以上；

缺乏5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上；

其他教師每學期聽課15節(jié)以上。

3、落實教師“五個一”活動要求（每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學案例、一篇評課稿、一篇教學隨筆或反思、一堂公開課）。

4、積極開展校本教研。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校持續(xù)在初一二年級開展經典誦讀活動。

5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質量、以科研促進展的理念，積極激勵教師投身學科課題研究工作。

6、積極組織教科研活動，除了開展舉行正常的教研活動外，我校面向結對學校大儀、銅山中學告成舉辦了網絡教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市舉行了閱歷交流。

7、持續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教，實行優(yōu)質資源共享。

8、積極合作市教研室開展江蘇省物理遠程網絡培訓現(xiàn)場考核、初中物理測驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀測驗教學設計評比。

9、在教學、實踐、研究的根基上，引導教師撰寫教研論文，激勵教師加入各級各類教導教學論文、教學設計評比活動，本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上著名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎；

在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

七、加強科技、體育、藝術教導，全面提高學生整體素質。

學校嚴格遵循教導教學規(guī)律和學生身心進展規(guī)律，大力推進素質教導，把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧進展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的綜合素質。學校積極創(chuàng)造條件，合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教導、楹聯(lián)教學、藝術教導，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學生靠著自己的興趣愛好，表示自我、體驗告成。如今，學校的科技教導、楹聯(lián)教學、藝術教學已形成特色，成為學校教導教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學生全部榜上著名，其中朱沁同學榮獲省特等獎，學校榮獲了省“三星級科技示范?！狈Q號；

徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學校獲優(yōu)秀組織獎；

焦子涵等6名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜；

國防學識競賽學校獲得二等獎；

今年我校體育運動隊在市中小學生運動會上奪得了第六名的好勞績；

我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最正確情景劇獎。這些活動的開展豐富了學生的生活，提高了學生的學習積極性，這些成果也充分呈現(xiàn)了我校學生的綜合素質。

八、強化安好教導，努力打造和諧校園

學校安好管理工作堅持“安好第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極穩(wěn)定省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安好專項整治，不斷提升安好管理的模范化和科學化水平，為師生營造安好、和諧、感激的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安好工作的凌志剛主任被市教導局評為學校綜治安好目標管理先進個人。概括做法如下：

1、積極建立學校安好防范機制，建立健全學校安好隱患定期排查、安好預警、跟蹤督查、處境通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安好突發(fā)事情應急預案。經常性開展安好方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系創(chuàng)辦，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安好教導納入學校正常的教導教學內容之中，平日提防對學生加強交通、生活等安好學識教導，全面培養(yǎng)學生的安好意識和自我養(yǎng)護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高學生自護、自救、防災、逃命才能為主題的教導演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。

3、完善安好制度，落實安好措施。本學期完善了相關安好制度，健全了相關檔案，簽訂了安好責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)模范化管理，同時還提防學生安好自我管理，班級中建立安好管理體系，把安好教導管理落實到每個班。

4、加強安好檢查，防范于未然。加強了安好設施的檢查和整改力度，對安好設施的運行狀況時時檢查，實時消釋隱患。我們定期對校舍、教導教學設施、食品衛(wèi)生、電路、消防設施等舉行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面實時整改，本學期我校實現(xiàn)了安好零事故。

九、加強后勤工作，提高保障水平

1、教導全體后勤服務人員堅韌樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做付出”的意識，自覺地立足本職工作