




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
XXXX就業(yè)系統(tǒng)人員培訓(xùn)
第四講有效的溝通XXXX就業(yè)系統(tǒng)人員培訓(xùn)
第四講有效的溝通1有效的溝通一、溝通力的必要性和重要性二、有效溝通基本概念三、有效的溝通技巧四、有效的肢體語(yǔ)言有效的溝通一、溝通力的必要性和重要性21.1問(wèn)題我一直以為你知道……?1.1問(wèn)題我一直以為你知道……?3不能忍受你忍心的走,我不愿等候牽強(qiáng)的理由,在這個(gè)時(shí)候不能再回頭,這感情不該強(qiáng)求不能忍受你忍心的走,我不愿等候牽強(qiáng)的理由,在這個(gè)時(shí)候不能再回4在這個(gè)季節(jié)不再有溫柔,我寂寞你可知否?沒(méi)有借口再值得我留,想你的念頭已不會(huì)再有,
在這個(gè)季節(jié)不再有溫柔,我寂寞你可知否?沒(méi)有借口再值得我留,想5我一直以為你知道,要說(shuō)什么你才能感受?!我一直以為你都知道,我無(wú)法承受你要走!我一直以為你知道,要說(shuō)什么你才能感受?!我一直以為你都知道,6我一直以為你知道我,你一開(kāi)口說(shuō)你要走,我也知道你不敢回頭,你不知道我痛苦已久!我一直以為你知道我,你一開(kāi)口說(shuō)你要走,我也知道你不敢回頭,你71.2我的觀點(diǎn):這種苦痛的感覺(jué),源于無(wú)法有效的溝通1.2我的觀點(diǎn):這種苦痛的感覺(jué),源于無(wú)法有效的溝通82.1管理職能的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理的四大職能新的管理的四大職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制注入活力充分授權(quán)給予支持互相溝通2.1管理職能的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理的四大職能新的管理的四大職能計(jì)92.2員工在工作中的成就取決于知識(shí)、技巧、態(tài)度一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的技能:溝通的技巧、管理的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。除去睡眠時(shí)間,人們80%以上的時(shí)間都用在傳遞或接受信息上。一個(gè)人成功的因素,75%靠溝通,25%靠天才和能力。溝通技巧已經(jīng)成為個(gè)人成功的必要條件。溝通成為管理的基石。2.2員工在工作中的成就取決于知識(shí)、技巧、態(tài)度10二、有效溝通的基本概念1、溝通是什么?2、溝通的三大要素3、有效的溝通4、人際溝通和組織溝通二、有效溝通的基本概念1、溝通是什么?111、溝通是什么?
為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程?!掇o?!罚骸啊蹲髠鳌ぐЧ拍辍罚骸?,吳城邗,溝通江淮?!搁_(kāi)溝而使兩水相通,后泛指使彼此相通,如溝通東西文化?!睂?duì)溝通的不同理解造成溝通困難和障礙,最終導(dǎo)致溝通失敗。兩個(gè)70%1、溝通是什么?為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人122、溝通的三大要素有一個(gè)明確的目標(biāo)達(dá)成共同的協(xié)議溝通信息、思想和情感2、溝通的三大要素有一個(gè)明確的目標(biāo)133、有效的溝通如果你想贊美別人,他卻覺(jué)得被羞辱,不要說(shuō)這是因?yàn)樗涣私饽恪_@只是你為自己缺乏溝通能力所做的辯解!這次溝通的意義,就是羞辱??!3、有效的溝通如果你想贊美別人,他卻覺(jué)得被羞辱,不要說(shuō)這是因144、人際溝通和組織溝通人際溝通:指人們與親朋好友同事領(lǐng)導(dǎo)之間的個(gè)人之間的溝通;組織溝通:指人們?cè)诮M織當(dāng)中的溝通。4、人際溝通和組織溝通人際溝通:15三、有效的溝通技巧1、溝通的方式2、溝通的主要成份3、溝通的雙向性4、溝通的行為三、有效的溝通技巧1、溝通的方式16古時(shí)候,人們的口音言語(yǔ)都是一樣。在上帝特別的照顧下,諾亞的子孫免于在大洪水中喪生。大洪水過(guò)后,他們往東邊遷移到示拿平原,就在那里住下了。他們彼此商量說(shuō):“來(lái),我們做磚,用火燒硬?!彼麄兙鸵源u當(dāng)石,以瀝青代灰泥。他們說(shuō):“來(lái),讓我們建造一城一塔,塔頂通天,好傳揚(yáng)我們的名,免得我們?cè)诘孛嫔戏稚⒘??!币腿A上帝降臨觀看他們所造的城和塔,說(shuō):“他們都是一個(gè)民族,都說(shuō)一樣的語(yǔ)言。他們?nèi)缃窦热婚_(kāi)始做這件事,以后就會(huì)為所欲為了。來(lái),我們下去,變亂他們的口音,使他們彼此語(yǔ)言不通?!庇谑?,上帝使他們從那里分散到世界各地。他們就停止造城和塔了。人們稱(chēng)那城為“巴別”(“變亂”意),那塔“巴別塔”?!杜f約·創(chuàng)世紀(jì)》)古時(shí)候,人們的口音言語(yǔ)都是一樣。在上帝特別的照顧下,諾亞的子171、溝通的方式語(yǔ)言口頭語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言圖片或者圖形等非語(yǔ)言動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神、音調(diào)、語(yǔ)氣1、溝通的方式語(yǔ)言18溝通的方式(續(xù))手勢(shì)表情口頭
語(yǔ)氣書(shū)面溝通非語(yǔ)言語(yǔ)言圖片等音調(diào)動(dòng)作眼神溝通的方式(續(xù))手勢(shì)表情口頭語(yǔ)氣書(shū)面溝通非語(yǔ)192、溝通的雙向性反饋噪音信息思想情感發(fā)送者參照系接受者參照系噪音溝通一定是一個(gè)雙向的過(guò)程!
2、溝通的雙向性反饋噪音信息發(fā)送者參照系接受者參照系噪音溝通203、溝通的行為:說(shuō)從整體、大方向開(kāi)始說(shuō)一面說(shuō)一面要確認(rèn)對(duì)方是否理解完整,無(wú)遺漏一個(gè)人說(shuō)話大約平均125-180字/分鐘;可以聽(tīng)并了解600-900字的意思3、溝通的行為:說(shuō)從整體、大方向開(kāi)始說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話大約平均213、溝通的行為:聽(tīng)適應(yīng)講話者的風(fēng)格眼耳并用,善于發(fā)掘言外之意先尋求理解他人,再被他人理解鼓勵(lì)他人表達(dá)自己聆聽(tīng)全部信息表現(xiàn)出有興趣聆聽(tīng)不要輕易下結(jié)論即使不同意,也不要立即打斷對(duì)方邊聆聽(tīng)邊作記錄3、溝通的行為:聽(tīng)適應(yīng)講話者的風(fēng)格22注意!少說(shuō)!多聽(tīng)!智者善聽(tīng),愚者善說(shuō)注意!少說(shuō)!智者善聽(tīng),愚者善說(shuō)233、溝通的行為:?jiǎn)栔С职l(fā)問(wèn)總結(jié)反映重復(fù)3、溝通的行為:?jiǎn)栔С?44、不同對(duì)象的溝通方式控制型分析型表達(dá)型和藹型溝通對(duì)象溝通目標(biāo)溝通方式4、不同對(duì)象的溝通方式控制型溝通對(duì)象溝通目標(biāo)溝通方式25四、有效的肢體語(yǔ)言1、第一印象:決定性的7秒鐘2、溝通的主要成份1:文字3、溝通的主要成份2:聲音語(yǔ)調(diào)4、溝通的主要成份3:肢體四、有效的肢體語(yǔ)言1、第一印象:決定性的7秒鐘261、第一印象科學(xué)測(cè)試證明,首次接觸的7秒鐘內(nèi),就已經(jīng)形成了第一印象。想給人留下良好的第一印象,要做必要的準(zhǔn)備。良好的印象就是良好的開(kāi)端,良好的開(kāi)端是成功的一半。1、第一印象科學(xué)測(cè)試證明,首次接觸的7秒鐘內(nèi),就已經(jīng)形成了第272、溝通的主要成份:美國(guó)心理學(xué)家艾伯特.梅拉比安:溝通的主要成份
=
7%語(yǔ)言文字
+
38%聲音
+
55%非語(yǔ)言2、溝通的主要成份:美國(guó)心理學(xué)家艾伯特.梅拉比安:溝通的283、是的!是的!音色也是一種重要的非語(yǔ)言文字語(yǔ)言!不同的音色比話語(yǔ)本身傳遞的信息更多。交談中,語(yǔ)氣和重音的不同會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不同的印象和感受。你一定要注意抑揚(yáng)頓挫!3、是的!是的!音色也是一種重要的非語(yǔ)言文字語(yǔ)言!293.1、請(qǐng)用不同的重音讀:“我沒(méi)有說(shuō)她偷了同學(xué)的錢(qián)?!蔽宜龑W(xué)員錢(qián)也結(jié)合工作,你又有什么體會(huì)?3.1、請(qǐng)用不同的重音讀:“我沒(méi)有說(shuō)她偷了同學(xué)的錢(qián)?!币步Y(jié)合303.2你能否讀出這么多種意思?“新華的學(xué)生是素質(zhì)最好的”
高興的沮喪的憤怒的平和的親切的質(zhì)疑的肯定的結(jié)合工作,你有什么體會(huì)?3.2你能否讀出這么多種意思?“新華的學(xué)生是素質(zhì)最好的”結(jié)314、身體語(yǔ)言比語(yǔ)言更可信4、身體語(yǔ)言比語(yǔ)言更可信324.1非言語(yǔ)語(yǔ)言的意義4.1非言語(yǔ)語(yǔ)言的意義334.2肢體真的在說(shuō)話4.2肢體真的在說(shuō)話34有效溝通的基本概念與技巧課件35有效溝通的基本概念與技巧課件364.3你能看出他們的
立場(chǎng)嗎?4.3你能看出他們的
立場(chǎng)嗎?37有效溝通的基本概念與技巧課件384.4營(yíng)造良好的溝通氛圍良好的禮儀點(diǎn)頭與微笑身體前傾和對(duì)方目光接觸不要胸前叉手4.4營(yíng)造良好的溝通氛圍良好的禮儀39溝通定律溝通的黃金定律
你想怎樣被對(duì)待,你就怎樣對(duì)待別人溝通的白金定律
以別人喜歡的方式去對(duì)待他們溝通定律溝通的黃金定律40結(jié)語(yǔ)溝通從心開(kāi)始。溝通創(chuàng)造價(jià)值,傳遞成就未來(lái)?。〗Y(jié)語(yǔ)溝通從心開(kāi)始。41有效溝通的基本概念與技巧課件42XXXX就業(yè)系統(tǒng)人員培訓(xùn)
第四講有效的溝通XXXX就業(yè)系統(tǒng)人員培訓(xùn)
第四講有效的溝通43有效的溝通一、溝通力的必要性和重要性二、有效溝通基本概念三、有效的溝通技巧四、有效的肢體語(yǔ)言有效的溝通一、溝通力的必要性和重要性441.1問(wèn)題我一直以為你知道……?1.1問(wèn)題我一直以為你知道……?45不能忍受你忍心的走,我不愿等候牽強(qiáng)的理由,在這個(gè)時(shí)候不能再回頭,這感情不該強(qiáng)求不能忍受你忍心的走,我不愿等候牽強(qiáng)的理由,在這個(gè)時(shí)候不能再回46在這個(gè)季節(jié)不再有溫柔,我寂寞你可知否?沒(méi)有借口再值得我留,想你的念頭已不會(huì)再有,
在這個(gè)季節(jié)不再有溫柔,我寂寞你可知否?沒(méi)有借口再值得我留,想47我一直以為你知道,要說(shuō)什么你才能感受?!我一直以為你都知道,我無(wú)法承受你要走!我一直以為你知道,要說(shuō)什么你才能感受?!我一直以為你都知道,48我一直以為你知道我,你一開(kāi)口說(shuō)你要走,我也知道你不敢回頭,你不知道我痛苦已久!我一直以為你知道我,你一開(kāi)口說(shuō)你要走,我也知道你不敢回頭,你491.2我的觀點(diǎn):這種苦痛的感覺(jué),源于無(wú)法有效的溝通1.2我的觀點(diǎn):這種苦痛的感覺(jué),源于無(wú)法有效的溝通502.1管理職能的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理的四大職能新的管理的四大職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制注入活力充分授權(quán)給予支持互相溝通2.1管理職能的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理的四大職能新的管理的四大職能計(jì)512.2員工在工作中的成就取決于知識(shí)、技巧、態(tài)度一個(gè)職業(yè)人士所需要的三個(gè)最基本的技能:溝通的技巧、管理的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。除去睡眠時(shí)間,人們80%以上的時(shí)間都用在傳遞或接受信息上。一個(gè)人成功的因素,75%靠溝通,25%靠天才和能力。溝通技巧已經(jīng)成為個(gè)人成功的必要條件。溝通成為管理的基石。2.2員工在工作中的成就取決于知識(shí)、技巧、態(tài)度52二、有效溝通的基本概念1、溝通是什么?2、溝通的三大要素3、有效的溝通4、人際溝通和組織溝通二、有效溝通的基本概念1、溝通是什么?531、溝通是什么?
為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程?!掇o?!罚骸啊蹲髠鳌ぐЧ拍辍罚骸?,吳城邗,溝通江淮?!搁_(kāi)溝而使兩水相通,后泛指使彼此相通,如溝通東西文化?!睂?duì)溝通的不同理解造成溝通困難和障礙,最終導(dǎo)致溝通失敗。兩個(gè)70%1、溝通是什么?為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人542、溝通的三大要素有一個(gè)明確的目標(biāo)達(dá)成共同的協(xié)議溝通信息、思想和情感2、溝通的三大要素有一個(gè)明確的目標(biāo)553、有效的溝通如果你想贊美別人,他卻覺(jué)得被羞辱,不要說(shuō)這是因?yàn)樗涣私饽?。這只是你為自己缺乏溝通能力所做的辯解!這次溝通的意義,就是羞辱!!3、有效的溝通如果你想贊美別人,他卻覺(jué)得被羞辱,不要說(shuō)這是因564、人際溝通和組織溝通人際溝通:指人們與親朋好友同事領(lǐng)導(dǎo)之間的個(gè)人之間的溝通;組織溝通:指人們?cè)诮M織當(dāng)中的溝通。4、人際溝通和組織溝通人際溝通:57三、有效的溝通技巧1、溝通的方式2、溝通的主要成份3、溝通的雙向性4、溝通的行為三、有效的溝通技巧1、溝通的方式58古時(shí)候,人們的口音言語(yǔ)都是一樣。在上帝特別的照顧下,諾亞的子孫免于在大洪水中喪生。大洪水過(guò)后,他們往東邊遷移到示拿平原,就在那里住下了。他們彼此商量說(shuō):“來(lái),我們做磚,用火燒硬?!彼麄兙鸵源u當(dāng)石,以瀝青代灰泥。他們說(shuō):“來(lái),讓我們建造一城一塔,塔頂通天,好傳揚(yáng)我們的名,免得我們?cè)诘孛嫔戏稚⒘??!币腿A上帝降臨觀看他們所造的城和塔,說(shuō):“他們都是一個(gè)民族,都說(shuō)一樣的語(yǔ)言。他們?nèi)缃窦热婚_(kāi)始做這件事,以后就會(huì)為所欲為了。來(lái),我們下去,變亂他們的口音,使他們彼此語(yǔ)言不通?!庇谑?,上帝使他們從那里分散到世界各地。他們就停止造城和塔了。人們稱(chēng)那城為“巴別”(“變亂”意),那塔“巴別塔”?!杜f約·創(chuàng)世紀(jì)》)古時(shí)候,人們的口音言語(yǔ)都是一樣。在上帝特別的照顧下,諾亞的子591、溝通的方式語(yǔ)言口頭語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言圖片或者圖形等非語(yǔ)言動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神、音調(diào)、語(yǔ)氣1、溝通的方式語(yǔ)言60溝通的方式(續(xù))手勢(shì)表情口頭
語(yǔ)氣書(shū)面溝通非語(yǔ)言語(yǔ)言圖片等音調(diào)動(dòng)作眼神溝通的方式(續(xù))手勢(shì)表情口頭語(yǔ)氣書(shū)面溝通非語(yǔ)612、溝通的雙向性反饋噪音信息思想情感發(fā)送者參照系接受者參照系噪音溝通一定是一個(gè)雙向的過(guò)程!
2、溝通的雙向性反饋噪音信息發(fā)送者參照系接受者參照系噪音溝通623、溝通的行為:說(shuō)從整體、大方向開(kāi)始說(shuō)一面說(shuō)一面要確認(rèn)對(duì)方是否理解完整,無(wú)遺漏一個(gè)人說(shuō)話大約平均125-180字/分鐘;可以聽(tīng)并了解600-900字的意思3、溝通的行為:說(shuō)從整體、大方向開(kāi)始說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話大約平均633、溝通的行為:聽(tīng)適應(yīng)講話者的風(fēng)格眼耳并用,善于發(fā)掘言外之意先尋求理解他人,再被他人理解鼓勵(lì)他人表達(dá)自己聆聽(tīng)全部信息表現(xiàn)出有興趣聆聽(tīng)不要輕易下結(jié)論即使不同意,也不要立即打斷對(duì)方邊聆聽(tīng)邊作記錄3、溝通的行為:聽(tīng)適應(yīng)講話者的風(fēng)格64注意!少說(shuō)!多聽(tīng)!智者善聽(tīng),愚者善說(shuō)注意!少說(shuō)!智者善聽(tīng),愚者善說(shuō)653、溝通的行為:?jiǎn)栔С职l(fā)問(wèn)總結(jié)反映重復(fù)3、溝通的行為:?jiǎn)栔С?64、不同對(duì)象的溝通方式控制型分析型表達(dá)型和藹型溝通對(duì)象溝通目標(biāo)溝通方式4、不同對(duì)象的溝通方式控制型溝通對(duì)象溝通目標(biāo)溝通方式67四、有效的肢體語(yǔ)言1、第一印象:決定性的7秒鐘2、溝通的主要成份1:文字3、溝通的主要成份2:聲音語(yǔ)調(diào)4、溝通的主要成份3:肢體四、有效的肢體語(yǔ)言1、第一印象:決定性的7秒鐘681、第一印象科學(xué)測(cè)試證明,首次接觸的7秒鐘內(nèi),就已經(jīng)形成了第一印象。想給人留下良好的第一印象,要做必要的準(zhǔn)備。良好的印象就是良好的開(kāi)端,良好的開(kāi)端是成功的一半。1、第一印象科學(xué)測(cè)試證明,首次接觸的7秒鐘內(nèi),就已經(jīng)形成了第692、溝通的主要成份:美國(guó)心理學(xué)家艾伯特.梅拉比安:溝通的主要成份
=
7%語(yǔ)言文字
+
38%聲音
+
55%非語(yǔ)言2、溝通的主要成份:美國(guó)心理學(xué)家艾伯特.梅拉比安:溝通的703、是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廠房水電改造合同范例
- 公司銷(xiāo)售代理合同范本
- cif俄語(yǔ)合同范例
- 買(mǎi)肉供銷(xiāo)合同范例
- 出售攪拌混凝土合同范例
- 上海倉(cāng)庫(kù)租賃合同范例
- 供貨肉類(lèi)合同范例
- 加工彈簧合同范例
- 中醫(yī)館加盟合同范例
- 協(xié)議鋼板銷(xiāo)售合同范例
- 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):虛實(shí)結(jié)合手法 課件23張
- 離婚調(diào)查取證申請(qǐng)書(shū)
- 家庭電路故障分析-課件
- 設(shè)備學(xué)習(xí)電子圍欄g5tk400說(shuō)明書(shū)
- 浙教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題
- 雙高專(zhuān)業(yè)群電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)群申報(bào)書(shū)
- 外研版一起五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)版
- 鋰電池項(xiàng)目融資計(jì)劃書(shū)【范文】
- 三八婦女節(jié)主題班會(huì)PPT課件
- 員工考勤與請(qǐng)休假管理制度
- 50MW茶光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目建議書(shū)寫(xiě)作模板-定制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論