幼兒園中班冬天教案

幼兒園中班冬天教案幼兒園中班冬天教案集合15篇幼兒園中班冬天教案1活動目標:1、引導幼兒感受美妙的雪景,領略冬季的自然風光。2、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。3、進一步了解雪的特征,認識動物的不同特征。4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、大膽說出自己對的理解?；顒訙蕚?1、掛圖:、故事磁帶。2、動物頭飾:貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具?；顒舆^程:一、開始部分談話導入活動。二、基本部分1、師:冬天來到了,天空中有時會下什么?（雪）下雪后周圍景象有什么變化?走在雪地上有什么感覺?（幼兒自由發(fā)言）2、欣賞故事《冬天的小路》。3、出示掛圖并提問有關故事內(nèi)容。A重點理解:小動物是怎樣掃雪的?B初步理解并學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。4、幼兒聽故事自選道具進行表演,教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事?；顒咏Y束:總結活動情況,結束活動。小百科：由于冬天天氣寒冷，人身各個組織血液循環(huán)降低，不利于炎癥消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加重。所以前列腺疾病患者應該在冬天注重保護好自己的前列腺。常見的保護方法為：勤鍛煉、多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保溫暖、多吃鋅、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特別是頭和腳。幼兒園中班冬天教案2活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。2、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。4、大膽說出自己的理解。5、樂于探索、交流與分享。重點難點培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷?；顒訙蕚渖⑽脑姟短柟π吡恕蜂浺?、光碟。活動過程1、導入：冬天來了，北風呼呼的吹，（放風的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）問：（1）聽到風聲覺得怎么樣？（聽到風聲覺得冷）（2）冬天的風可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）（3）小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。2、新授：放光碟《太陽公公害羞了》師講，問：（1）散文詩講完了，散文詩的名字叫什么？（《太陽公公害羞了》）（2）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。（3）小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。3、放錄音散文詩，問：（1）誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。（2）散文詩里的小朋友在干什么？（跑步）這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風小了”你們輕輕的跑，“風停了”你們就停下，“誰到地里護麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍?；顒咏Y束：孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。教學反思寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育。1、了解冬天、感受冬天冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個觀察者和引導者。2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標，但在教學中對學生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。幼兒園中班冬天教案3一、活動目標1、通過游戲觀察、比較，了解冬天有的動物冬眠，有的仍在戶外活動。2、鼓勵幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探索動物的興趣。二、活動準備1、冬天的圖片2、動物過冬的視頻3、動物的ppt三、活動過程1、引導幼兒觀察冬季圖片，激發(fā)活動興趣。（1）教師出示圖片，并提問：這是一個什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應該怎樣做才不會冷呢？你們知道動物是怎樣過冬的呢？（2）冬天，有的動物會去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時間，也不用吃東西，到春天天氣變暖的時候它們才會醒，小動物們?yōu)槭裁匆吣?？因為有的動物很怕冷，如果它們不去冬眠就會凍死，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動。2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現(xiàn)在請小朋友們看一些圖片，請小朋友們自己想一想，說一說吧！3、播放視頻，引導幼兒了解動物過冬的方式。（1）請小朋友認真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的。（2）幼兒觀看視頻。4、設疑。激發(fā)幼兒了解動物過冬的其他方式。教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動，還有的動物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。幼兒園中班冬天教案4活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。4、學習詞匯：冷、暖和。5、喜歡參與游戲，體驗。6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚湫∑で颉⒀蚪乔蛉舾蓚€，每人一條皺紋紙?；顒舆^程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行提問、談話。1、你站在這里感到怎么樣?（很冷）2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?（幼兒自由談論）3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣（風會把皺紋紙吹得很高很高）4、請幼兒仔細聽一聽：冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?（老虎，聽起來讓人害怕）5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、想什么辦法，能使我們暖和起來?（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體）3、在幼兒園最好用哪種方法?（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?（很暖和）是不是還感到冷啊?六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。活動反思：通過這次活動，讓幼兒園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓幼兒基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白，我認為應該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!小百科：冬季是四季之一，秋春之間的季節(jié)。天文學上認為是從12月至3月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農(nóng)歷“十、十一（冬）、十二（臘）月”一共三個月。幼兒園中班冬天教案5活動目標感受音樂旋律，學習用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。遷移生活經(jīng)驗替換與冬天相關的詞語，嘗試仿編歌詞。體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。認真傾聽并積極參與歌唱活動?；顒訙蕚湟魳稢D和CD機。將幼兒的座位排成一個半圓。幼兒用書一冊，幼兒會念兒歌《冬天到》，實物展示儀一臺。幼兒對一年四季循環(huán)變化有一些經(jīng)驗。重難點感受音樂旋律，學習用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。遷移生活經(jīng)驗替換與冬天相關的詞語，嘗試仿編歌詞。活動過程1、復習兒歌《冬天到》用實物展示儀放大幼兒用書，引導幼兒看圖朗誦兒歌《冬天到》。教師：冬天有什么？教師：冬天真好玩！可冬天會過去嗎？那我們跟冬天說些什么呢？2、欣賞歌曲《再見吧，冬天》感知歌曲內(nèi)容教師清唱歌曲《再見吧，冬天》教師、；剛才，老師跟哪些冬天里的事物說再見？你還聽見什么？引導幼兒用較慢的速度，有些依戀的表情演唱歌曲"再見吧，冬天"。3、遷移幼兒生活經(jīng)驗，仿編歌詞演唱教師：想一想，冬天里還有哪些事物？我們也跟它說再見好嗎？教師整理幼兒的講述經(jīng)驗，在黑板上用簡筆畫或文字的方式記錄，并帶領幼兒演唱仿編的歌曲《再見吧，冬天》。例如：再見吧，棉襖！再見吧，手套！教師帶領幼兒完整、連貫地歌唱《再見吧，冬天》。4、音樂游戲堆雪人教師：《再見吧，冬天》，可冬天留給了我們許多快樂，我們非常懷念這個有趣的季節(jié)，讓幼兒再一次回到冬天和同伴們在一起，玩一玩《堆雪人》游戲好嗎？教師帶領幼兒快樂地表演唱歌曲。教學反思：這首歌曲的前三樂句是基本相同的，就是最后兩個小節(jié)的音呈遞增關系，要讓學生體會這種情感的變化，最簡單的方法就是要給學生完全正確的第一感覺！因此，在學唱前我通過各種方式反復地讓學生感受高音的變化，讓他們主動聽出來變化主要就是在“冬天”這兩個字的演唱上并出示歌譜，結合歌譜邊唱邊用柯爾文手勢進行哼唱，這樣學生前三句相同的歌詞就能完全掌握了。但是在具體的教學中，還存在著諸多不足之處：小朋友們可能沒有接觸太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的樂感不是很好，但以后的教學中，應該多訓練學生的三拍子樂感。、小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。幼兒園中班冬天教案6活動目標：使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。學會自我保護。活動準備：安全圖片?；顒舆^程：一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結寒假里要注意的安全事項。1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。2、小結：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。設計思路：一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。小百科：在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時多達45天左右，多者甚至會兩個月左右。幼兒園中班冬天教案7活動目標：幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。體驗明顯的季節(jié)特征?；顒又?、難點：幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。活動準備：配樂散文錄音帶、錄音機。根據(jù)散文詩的內(nèi)容、自畫的圖畫和自制沙盤教具。堆雪人用的白泡沫塑料若干?；顒舆^程：產(chǎn)生興趣、引出課題出示一禮物盒說：“昨天老師收到了一份冬姑娘送來的禮物，小朋友想不想知道？”打禮物盒，引出課題。欣賞散文詩播放全文配樂散文詩，讓幼兒感受語言美。然后，教師用提問的方式，啟發(fā)幼兒初步了解散文詩的內(nèi)容，提問：冬姑娘帶來的禮物是什么？小朋友喜歡冬姑娘的禮物嗎？(2)分段理解散文詩的內(nèi)容。全文分三段，教師提問：冬姑娘為什么失望？老人和孫兒為什么不喜歡雪？是誰安慰冬姑娘，并給冬姑娘出了什么主意？農(nóng)民為什么喜歡雪？美麗的景色給人們帶來了哪些樂趣？教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉。提第四問時出示沙盤，通過對沙盤的觀察，可以讓幼兒回答出美麗的雪景迷住了許多人，他們?nèi)说幕?，有的溜冰，有寫詩畫畫，更多的人在看雪景。游戲堆雪人讓幼兒用泡沫塑料當雪，體驗堆雪人，打雪仗的感受。小百科：指一年中交替出現(xiàn)的四個季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽公轉軌道上位置確定的。當?shù)厍蛟谝荒曛胁煌臅r候，處在公轉軌道的不同位置時，地球上各個地方受到的太陽光照是不一樣的，接收到太陽的熱量不同，產(chǎn)生季節(jié)的變化和冷熱的差異。地球上的四季不僅是溫度的周期性變化，而且是晝夜長短和太陽高度的周期性變化。它影響或者決定地球環(huán)境中很多事物的運動節(jié)律，尤其是生物適應最為明顯。幼兒園中班冬天教案8活動目標圍繞“冬天的運動”展開討論，能清楚完整地表達自己的觀點，并說明理由。能聽懂同伴所說的'運動及理由，并對同伴的觀點進行回應、補充、反駁等。在傾聽、分享、討論的過程中理解冬天運動的好處?；顒訙蕚湔n件準備：“各種運動”組圖；《冬季運動會》動畫視頻?；顒舆^程情境導入，教師雙手搓肩膀、戳手哈氣等，鼓勵幼兒說說冬天讓自己暖和的方法?！斓搅?，老師好冷呀，有什么辦法可以讓老師變得暖和一些呢？——除了取暖設備和保暖的衣服，還有其他的辦法讓我們的身體變暖和嗎？小結：我們可以通過運動，讓我們的身體變暖和。出示組圖“各種運動”，引導幼兒表達自己喜歡的運動項目及理由，并鼓勵幼兒根據(jù)同伴回答進行補充。——圖中的運動小朋友們喜歡嗎？或者你喜歡那其他運動？說說你的理由？——有其他小朋友也喜歡這項運動嗎？你們喜歡這項運動的理由一樣嗎？有要補充的嗎？小結：小朋友們喜歡的運動項目有很多，喜歡的理由既有相同也有不同。不管什么運動，只要堅持、多做，都會讓身體變得暖和、變得更健康。再次出示組圖“各種運動”，組織幼兒討論哪些運動適合在冬天進行，并鼓勵幼兒補充或反駁觀點?！銈冇X得哪些運動適合在冬天進行？為什么呢？——大家都同意嗎？如果同意/不同意，你的理由是什么呢？小結：滑雪、滑冰、打冰球等運動需要結合場地，在冰天雪地中進行，所以只能在冬天進行。但現(xiàn)在建設了人工的場地，在人工場地不管什么季節(jié)都能進行。播放動畫視頻《冬季運動會》，激發(fā)幼兒冬天運動的興趣?！婷罴易鍏⒓拥亩具\動會里有哪些運動項目呢？（跳臺滑雪、花樣滑冰、速度滑冰、冰球比賽）小結：冬天雖然很冷，但是冬天的冰天雪地也為人們提供了特別的運動場地，冬季運動會就是這樣產(chǎn)生的，運動員們在寒冷的冬天里參加運動會，他們的精神值得我們學習，所以我們要從小養(yǎng)成運動的習慣，在冬天也要積極參加運動，讓身體更加健康、更有活力。溫馨提示第三環(huán)節(jié)討論時，教師要對意見一致和不一致的項目采取不同的策略，一致時鼓勵幼兒補充，不一致時，鼓勵幼兒大膽說出理由并嘗試反駁觀點。活動延伸根據(jù)幼兒園所在地的氣候以及環(huán)境條件，提供適合幼兒運動的冬季運動器械，開展適宜的運動項目。幼兒園中班冬天教案9【活動目標】.了解雪的特征，感受雪景的美。.理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動物的不同特征。.豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。.能簡單復述故事。.大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維?！净顒訙蕚洹?活動前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。.故事《冬天的小路》課件。.小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾各4個。.在地板上設計4座房子?！净顒舆^程】一、利用課件，感受雪景的美麗，激發(fā)幼兒興趣.出示雪景圖，說出雪的特征，感受雪景的美。讓幼兒觀看PPT畫面上的雪花圖片，簡單認識一下小雪花。播放幼兒玩雪的圖片，讓幼兒說出雪的特征。（你把雪放在手中是什么感覺？雪會發(fā)生什么變化？踩在雪地上有什么感覺？一不小心還會怎樣？）【設計意圖：簡單了解雪的特征，涼涼的、遇熱會融化、軟軟的、不小心還可能滑到?！?幼兒觀看雪景圖。小朋友們喜歡下大雪還是下小雪？老師這里還有幾幅雪景圖，一起看一下?！驹O計意圖：感受雪景的美。】.雪下得太大了就會把有的東西給變沒了？它會把什么給變沒了呢？【設計意圖：用很低的聲音告訴幼兒這句話。對接下來的故事圖片產(chǎn)生興趣。】二、引導幼兒嘗試講述故事.每隔3秒連續(xù)出示四幅圖畫，整體感知圖畫內(nèi)容。提問：雪下得太大了，把什么給變沒了？引發(fā)幼兒對小路的關注?！驹O計意圖：每幅圖片之間間隔3秒一一展示給幼兒，給幼兒充分的時間感知這四幅圖，從整體上把握故事內(nèi)容?！?在小路上發(fā)生了什么？幼兒可以盡情述說在小路上看到了什么？猜想一下到底發(fā)生了什么事情?？梢栽囍v一下故事?！驹O計意圖：幼兒觀看圖片，可以用模仿一下圖畫上每個小動物的動作和表情，感受一下發(fā)生了什么事情，并嘗試進行講述?！咳⒔處熗暾v述故事，幼兒傾聽.下雪了，下雪了！雪花飄啊飄，飄到大樹上，大樹好像穿上了羊皮襖；飄到屋頂上，屋頂好像蓋上了大棉被；雪花落到小路上，小路不見了。小胖豬一搖一擺過來了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺走來了，哧溜，滑了一跤，痛的嘎嘎叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了，撲通，滑了一跤，抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不見了，大家快來把雪掃！”小胖豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來了！小胖豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣！”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興！”小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰也不會再摔跤?！毙∷墒筠D起圈子：“我們一起跳個舞，好不好？”太陽出來了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來?！驹O計意圖：教師完整地講述故事，將幼兒自己講述的故事片段連接，讓幼兒加深印象。教師講故事的時候要聲情并茂，幼兒可以充分感受到故事的趣味性。】.小朋友聽明白故事了嗎？下雪了，大樹、房子、大地，變成了什么樣？小路哪里去了？有哪些小動物在雪地上摔倒了？它們怎么樣？小松鼠怎樣做的？小動物用什么方式掃雪的？它們掃完雪后，在小路上干了什么？心情怎么樣？【設計意圖：幼兒在回答中，可活躍思維，進一步理解故事內(nèi)容。】四、教師創(chuàng)設故事情境，幼兒自選頭飾進行故事表演小動物們一起努力把小路上的雪掃完，又可以在小路上跳舞了。老師把它們的照片帶來了，我把照片貼到它們的家門口。（帶領幼兒再次認識一下小動物們的家。）小動物們要邀請你們到它們家玩，想去嗎？但是它們有要求。聽一下：小胖豬說：“你們只要把剛才的故事表演一遍，就可以來我們的家玩?！毙∷墒笥终f：“你們喜歡到誰家玩就要帶上它的頭飾，知道頭飾在哪嗎？在后面。自己去選一個喜歡的小動物戴在頭上吧?！庇變捍骱妙^飾后，回到各自挑選的小動物的家，播放背景音樂，教師講述故事，幼兒表演。【設計意圖：讓幼兒充當小動物，在老師的指引下，生動形象地表現(xiàn)出動物的動作，感受一下小動物們是怎樣掃雪的。體會其中的樂趣?！俊菊n后反思】由于中班幼兒對詞匯的理解還比較淺顯，在教學活動中還應當借助具體形象思維，發(fā)展幼兒的語言表達能力。因此，采用生動形象的課件幫助幼兒理解故事內(nèi)容，借助情景表演幫助幼兒豐富并理解一些詞匯。由于本節(jié)活動幼兒比較感興趣，參與的積極性也很高，我根據(jù)中班幼兒的特點，設計具有開放性、趣味性和針對性的問題，由淺入深，層層遞進，引導幼兒理解故事，培養(yǎng)表達能力。小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。幼兒園中班冬天教案10【活動目標】1、發(fā)展比較性觀察力，了解幾種熟悉的植物的過冬方式。2、能關注周圍花草樹木的季節(jié)變化，并能用自己喜歡的方式進行表達?！净顒訙蕚洹筷P于秋天景色與冬天景色的圖各一幅；幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片1幅；幼兒常見的冬天落葉植物圖片4幅；松樹、小麥圖片各1幅；靠種子過冬的植物圖片2~3幅；西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅；蔬菜大棚圖片1幅?！净顒舆^程】1、導入。小朋友，你們?nèi)ヂ糜芜^嗎？旅游時都看到了什么了？今天，老師想給大家講一個關于旅行的故事。（師講故事）2、基本部分：A、邊講故事，邊出示秋天與冬天的圖片，引導孩子感受季節(jié)的變化。在離我們不遠的地方，住著蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛，有一天，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林去玩吧，地上開滿了鮮花，你去采幾朵鮮花給我吧。”小蝸牛很愿意幫媽媽做事，非常高興地答應了。它爬呀爬呀，不知過了多少天，終于來到小樹林，它看到了這樣一幅景色（出示秋天畫面）地上根本沒有鮮花，而是長著蘑菇，樹葉全黃了。于是，小蝸牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它說：“媽媽，鮮花沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屄犃?，說：“哦，已經(jīng)是秋天了，那你快去采幾朵蘑菇回來吧?！毙∥伵Ｔ俅闻莱鋈?，過了好久才來到小樹林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了這樣一幅景色（出示冬天畫面），咦？這是怎么回事呢？小朋友，你能告訴小蝸牛這是為什么嗎？B、引導幼兒觀察秋天與冬天的景色圖片，發(fā)展孩子的比較觀察能力小朋友，請你們仔細觀察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。（同時出示兩幅圖片）C、（出示幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片）小朋友，你們看，這是哪兒？漂亮嗎？引導幼兒觀察圖片，再與現(xiàn)在室外環(huán)境相比較，一樣嗎？哪里不一樣。通過對比，引導幼兒學習身邊常見植物落葉，變枯的原因，知道這是某些植物過冬的一種本能，通過落葉、變枯來減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，此現(xiàn)像也叫休眠。采取這種過冬方式的植物都有哪些（出示楊樹、柳樹、月季花、梔子花的圖片）；學習了解植物過冬的另外幾種方式。如常青休眠的：小麥、松樹、冬青；靠根過冬：韭菜、菊花等；靠種子過冬的：蒲公英、花生、玉米等。3、結束部分（出示西紅柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片）小朋友，在寒冷的冬天，我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢？共同探討人類可以幫助植物過冬的方法。如，為小樹穿稻草棉衣，給蔬菜建大棚等?！净顒友由臁康綉敉鈱ふ倚枰祟悗椭^冬的植物，為穿上暖和的“棉衣”?！净顒臃此肌客ㄟ^本節(jié)活動的學習，讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節(jié)變化，了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式，從而激發(fā)了孩子們探究大自然的興趣?！驹O計思路】冬天到了，幼兒園院內(nèi)的花壇里失去了往日的嬌艷，花草都變得枯萎了，唯有一棵棵冬青仍舊傲然挺立在花壇之中。這些現(xiàn)象引起幼兒的注意。戶外活動時，他們會不約而同的產(chǎn)生疑問：花草為什么變枯萎了？路邊的大樹的葉子都落光了，為什么冬青還是綠綠的？它們不怕冷嗎？為了順應幼兒興趣需要、發(fā)展需要，我認為通過活動《冬天的植物》可以讓幼兒了解冬天對植物生長產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒探究的興趣和愛護花草樹木的情感，由此我設計了本次活動。幼兒園中班冬天教案11活動目標：.學習畫出冬天小朋友參加活動時的不同姿態(tài)。.繼續(xù)學會沿邊緣剪紙的技能。.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力重點難點：學習畫出冬天小朋友參加活動時的不同姿態(tài)?；顒訙蕚洌?提供一張冬天的背景圖，參見《幼兒畫冊》。.紙、筆、剪刀、膠水、抹布、數(shù)量與幼兒人數(shù)相同?；顒舆^程：一、談話，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。提問：冬天里小朋友都參加了哪些活動？他們穿什么樣的衣服？活動時是什么姿勢？二、討論繪畫要求。.將冬天里自己的活動畫下來，注意畫出姿態(tài)，衣服符合冬季的特征。.講話好的人物沿邊剪下來，貼在冬天的背景圖上，共同組成一幅畫。三、幼兒作畫?？商崾居變寒嫵龈鞣N姿態(tài)的人物，特別關注能力弱的幼兒。四、展示作品.畫貼好后，進行集體談話：冬天里我們進行哪些活動？教后反思：活動中，我通過孩子們對人物繪畫的已有經(jīng)驗，讓他們再學習新本領。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運動，讓他們先討論。然后孩子們開始動手畫畫，在難點的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出活動時彎曲的腿部，并到位地表現(xiàn)了人物的動作。其中有幼兒畫得玩風火輪有一定的創(chuàng)新。整個過程都很強調(diào)孩子們的主動性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學到東西。小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。幼兒園中班冬天教案12活動目標：1、了解楊樹、花草等幾種熟悉的植物過冬的方式。2、能關注周圍花草樹木的季節(jié)變化，并能用自己喜歡的方式進行表達。3、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT課件?；顒舆^程：幼兒園中班科學優(yōu)秀教案《冬天的植物》含PPT課件3、互動交流。（1）引導幼兒說一說PPT中不同的植物不同的過冬方式。柳樹、楊樹等樹木通過落葉休眠過冬，來年春天再長出新葉子。小草可以讓葉子干枯，讓根過冬，來年春天再發(fā)芽長大。玉米、大豆等農(nóng)作物：根莖葉全部死掉，讓種子過冬。（2）教師說出幼兒常見植物的名稱，請幼兒說說它們是怎樣過冬的。（備課時請教師自行查詢常見植物過冬方式。）4、經(jīng)驗拓展：人們有哪些辦法幫助植物安全過冬？活動延伸：教師和幼兒一起給幼兒園里的小樹“穿棉衣”。教學反思：通過本節(jié)活動的學習，讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節(jié)變化，了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式，從而激發(fā)了孩子們探究大自然的興趣。幼兒園中班冬天教案13活動目標1、知道科技進步能為人們的生活帶來方便，使幼兒積極關心周圍的科技產(chǎn)品。2、初步了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。3、讓幼兒認識各種取暖用具的用途，知道它們能給人們帶來溫暖。4、樂于探索、交流與分享。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。重點難點讓幼兒了解各種取暖用具的發(fā)熱方法和使用方法。使幼兒積極關心周圍的科技產(chǎn)品，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望。集體與小組?；顒訙蕚?、電教——取暖用具圖片（如手套、暖手爐、空調(diào)、熱水帶等）2、教師和幼兒共同手機的各種取暖用具，如手套、暖手爐、熱水袋等。3、安排在教室里進行活動活動過程一、開始部分導入：電教法（看冬天的取暖用具圖片，如暖手爐、空調(diào)、電熱毯等。）激發(fā)幼兒對生活的認識及說出他們愿望的思路。引出話題;“小朋友們，剛剛你們看見了什么?”讓幼兒粉筆講述圖片的名稱及引導幼兒將圖片歸類，讓幼兒知道它們都是冬天的取暖用具。二、基本部分了解各種取暖用具的發(fā)熱方法。請幼兒介紹自己所帶來的取暖用具的名稱和使用方法。提問：為什么要有各種各樣的取暖用具?（引導幼兒講述不同的取暖用具具有不用的發(fā)熱方法，知道他們能帶給人們溫暖。）教師小結：（熱水袋用熱水取暖，空調(diào)用電取暖，火爐使用煤炭取暖，電熱毯也是用電取暖——不同的取暖用具有不用的使用方法，也給人們的生活帶來了方便。）引導幼兒按照用具的不同發(fā)熱方法來驚醒分分類。教師提示：如按電器類貨非電器來劃分。引導幼兒關心新的取暖用具，了解科技進步為人們的生活帶來了方便。你們還建國什么樣的取暖用具?他們又是怎樣發(fā)熱的?三、結束部分小結:有這么多的取暖用具可供我們在冬天取暖，以后你們還會看到更多的新式取暖用具。想象，長大了想發(fā)明什么樣的取暖用具?教學反思該活動選體于幼兒的生活，通過幼兒認識各種取暖用具，知道它們能給人們的生活帶來方便，引導它們積極關心周圍的科技產(chǎn)品，培養(yǎng)了幼兒的科學素養(yǎng)，引起了他們專注取暖用具的興趣。幼兒園中班冬天教案14【活動目標】1、能嘗試用滴灑的方法繪畫,能表現(xiàn)冬天的雪景,感受滴灑畫呈現(xiàn)的獨特效果。2、能控制手部力量創(chuàng)作滴灑畫。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習慣?！净顒訙蕚洹克酃P，水粉顏料，圖片，掛圖【活動過程】1、教師引導幼兒欣賞名作,激發(fā)幼兒興趣.教師出示波洛克的作品,請幼兒觀察特殊的繪畫效果.教師:“你看到什么？這樣的畫見過嗎？猜猜看畫家用什么方法畫出來？”2、教師講述并演示滴灑畫的方法。（1）教師出示畫好大樹的畫紙，邊用水粉筆演示滴灑邊講述。師：“看，冬天的風呼呼地刮著，把樹葉都吹走了，帶來很多雪花?！保▎l(fā)幼兒將滴灑的顏料想象成雪花。）（2）師：“滴灑在樹上的顏料像